1楼：匿名用户
我戴着眼镜坐在窗户旁看书。
端庄漂亮的语文老师拿着教案书优雅的走进我们教室
春风伴着细雨吹进了美丽的校园
2楼：匿名用户
扩句就是添加状语 修饰语等等 和缩句正好是相反的 所以1我坐在课桌前专心致志的看书
2.老师拿着讲义 迅速走进教室
3.和煦的春风吹进了我们美丽的校园
3楼：匿名用户
我在昏暗的灯光下看书
老师手里拿着教科书和一个水杯走进教室
和煦的春风吹进了校园。
4楼：匿名用户
我看书我看书看得很入迷，甚至忘记了吃饭。
老师走进教室
老师走进教室宣布了明天的比赛情况。
春风吹进了校园
春风吹进了校园，又看到了一年复苏的景象。
春风吹遍大地（扩句）2处
5楼：匿名用户
1.和暖的春风
吹遍神州大地
2.暖暖的春风悄悄地吹遍大地
3.温暖的春风轻轻地吹遍整个大地
4.湿润的春风轻轻吹遍了广阔的神州大地
扩句的方法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
6楼：匿名用户
温暖的春风吹遍广阔的大地
7楼：匿名用户
温暖的春风吹变美丽的大地
8楼：匿名用户
缕缕的春风吹遍着广阔的大地
9楼：匿名用户
温暖的春风吹遍了整个大地
10楼：匿名用户
和煦的春风吹遍宽广的大地。
11楼：匿名用户
温暖的春风徐徐的吹遍大地
12楼：匿名用户
在原野上，一阵阵春风，吹遍了大地。
13楼：匿名用户
春风的脚步吹遍了美丽的大地
春风吹走了严寒。(扩写句子,至少扩写2处)
14楼：部落天仙
春风吹走了严寒。(扩写句子,至少扩写2处)
今日和煦的春风吹走了冬日的严寒。
15楼：匿名用户
这夹杂着草香的春风轻轻的吹着吹走了刺骨的寒冬,
风猛烈地吹到了渺小的小屋.凶猛的浪花足足有1米多高
扩写句子 春风吹拂着水面
16楼：依然飘雪
温暖的春风轻轻地、柔柔地吹拂着平静的水面
17楼：恋月风影
暖暖的春风轻轻地吹拂着原本平静的水面
18楼：miss灬方糖
温暖的春风像轻柔地吹拂着如镜子一般波光粼粼的水面
19楼：匿名用户
温暖的春风轻轻地吹拂着水面
20楼：匿名用户
柔柔的春风慢慢吹拂着水面
21楼：匿名用户
温柔的春风轻轻吹拂着水面。
22楼：x龙门三少
柔和的春风轻轻吹拂着波光粼粼的水面。
23楼：匿名用户
和煦的春风吹拂着平静的水面
24楼：匿名用户
在啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧
到了夏天,教室里很热.扩写句子
25楼：聊清竹历词
教室里传出了笑声扩写句子至少扩两处
解答可以写句子：
明亮的教室里传出了爽朗的笑声。
26楼：秋日の淡影
到了夏天教室很热知了都热的禁不起折腾，停在窗上发出刺耳的振动声，教室里的风扇呼啦呼啦的吹动着，无力的转动 希望对你有帮助，望采纳哦
我走进教室。扩句,老师走进教室扩句
1楼 匿名用户 我满怀着激动的心情走进和谐的教室 2楼 匿名用户 高兴的我蹦蹦跳跳地走进了明亮的教室 3楼 匿名用户 上课铃响了，我迅速地走进了教室 4楼 匿名用户 睡眼朦胧的我慢吞吞的走进宽敞的教室。 5楼 匿名用户 我静静地走进安静的教室 6楼 匿名用户 我慢慢地走进空无一人的教室 7楼 匿名用...
扩句--老师走进教室,老师走进教室扩句
1楼 百度用户 老师迈着轻快的脚步走进了教室 2楼 匿名用户 扩句就是在名词，动词，前面加上修饰词 使句子表达的更加完整 面带笑容的老师轻盈地走进我们明亮的教室。 3楼 慈祥的老师迈着轻快的脚步走进教室 4楼 ip未知 笑容满面的老师带些一大叠奖状兴冲冲地走进充满欢声的教室 5楼 和蔼的老师拿着课本...
陈老师走进教室扩句,老师走进教室扩句
1楼 春秋暖 xx 学科 陈老师拿着教科书，夹着教具稳稳地走进了x年x班的教室。 。。。。。。 2楼 海洋奇幻世界 一位中等身材，35岁模样还有一张和蔼可亲的面庞的陈老师，端庄而严肃的样子伴随着稳重的步伐走进教室 老师走进教室扩句 3楼 匿名用户 学识渊博的老师迈着矫健的步伐走进宽敞明亮的教室 4楼...