1楼：匿名用户
排比。静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
希望对你有帮助
2楼：匿名用户
在公园里，我看到了五颜六色的花朵，看到了正在玩耍的孩子，看到了追逐嬉戏的蝴蝶。
3楼：独爱凡尘
这两个句子都用了排比的修辞手法。
例句：1、我爱我的祖国，我爱我的家乡，我爱我的父老乡亲。
请认真读下面两个句子，然后仿照他的写法，自选事物，创作一则名言警
4楼：匿名用户
[世界是从来就不抄
缺少蛋缝（美）。] 鹦鹉——鹦鹉学舌，缺少的是发现蛋缝（美）的眼睛。[多好的肉就让狐狸给叼走了，但说的没一句是自己的] 苍蝇——苍蝇不叮无缝的蛋其一：
乌鸦——言多必失。[做人做事要有坚定的信念方能成功：螃蟹——走自己的路，真不该被虚荣冲昏了头脑啊。
[虽然有说话的本领。] 其二，让别人说去吧
5楼：匿名用户
拖拉机，出一丁点力，便大喊大叫。(嘲讽自吹自擂的人)
6楼：匿名用户
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仿照下面括号里的两个句子再写一个句子
7楼：暗香沁人
大自然给我们许多启示
：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
青松不惧风寒，那是在启示我们做人要坚毅刚强；
梅花雪中绽放，那是在启示我们要坚韧不拔。
清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻；
大雁成群结队得飞过天际，那是在启示我们要目标一致。
汹涌的洪水冲过来,那是在启示我们要保护环境;
江河奔涌直达大海,那是启示我们选择了理想,就要永不回头;
矫健的雄鹰遨游蓝天，那是在启示我们要勇敢;
挺拔的劲松傲立山崖,那是启示我们要坚强;
宽广的大海一望无际那是启示我们要有博大的胸怀;
柔嫩的幼芽破土而生那是启示我们要有顽强的精神苍劲的青松不惧风雪,那是启示我们要意志坚强;
矫健的雄鹰搏击长空,那是启示我们要志存高远.
仿照下面的句子，再写两个句子，与前面的句子构成一组排比句
8楼：tracy双人鱼
独上兰舟时，李清照仰望着蓝天碧云，却再也不听那莺莺笑语。
泪眼问花后，欧阳修独坐在深宅楼台，却再也不看那深深庭院。
比较每组的两个句子表达效果有什么不同，再仿照着写两个句子。
9楼：85688那澄
粉丝们围住了刚露面的明星。粉丝们一窝蜂似的围住了刚露面的明星。
10楼：支杨悉芷兰
远处桂花的香味进到了我的鼻子里。
远处桂花的香味长了翅膀似的进到了我的鼻子里。
下面两个句子都写了愁，说说它们在内容和写法上有何不同之处
11楼：沐雨萧萧
下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）⑦问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）答：①“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都承载不动，形象可感地写出了“愁”之重。
②“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”用比喻（设问、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。
仿照下面画线的句子再续写两个句子善思则能“从
1楼 百度用户 示例 读大海，读出了它气势磅礴的豪情 读春雨，读出了它润物无声的柔情。 结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。 善思则能 从无字句处读书 。读沙漠，读出了它坦荡豪 2楼 乖乖 读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。 开...
仿照下面的示例，续写两个句子。要求：语意连贯，句式相同，字数
1楼 石头的布 如果你是一只飞鸟，就不要痴恋湛蓝的海洋 如果你是一片白雪，就不要向往似火的骄阳。 意象 修辞 句式各1分，共6分 试题分析 仿写有嵌入式仿写 续写式仿写 命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间...
比较下面两个句子,体会有什么不同,并模仿写两句
1楼 兵慌了马不乱 一前后语气不同， 后者加了修饰词语气加重 从而表达效果不一 后者含有讽刺意味 二仿写 嘎羧自称自己很勇敢，汗水顺着脸颊流了下来 嘎羧自称自己很勇敢，汗水却不争气的顺着脸颊流了下来这样的人很是无聊，他总是喜欢打探别人的家事这样的人很是无聊，他总是乐此不疲地打探别人的家事以上回答只是...