1楼：匿名用户
他看书时经常把优秀的词句摘记在小本子上。（修改病句）
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她看书时经常把书中优秀的词句摘记在小本子上 修改病句
如何练习修改病句
2楼：张
一、首先了解病句的含义：病句就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
二、结合例子练习病句的各种类型：
词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明” 两词混淆。
词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。
成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。
如；在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下 课十分钟不做作业。
（少宾语）
搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：
我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。
（连带成份与中心词之间搭配不当）
重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发 言。“首先”与“第一”重复了。
词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚 薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
三、修改病句的方法：
首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出**，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
3楼：匿名用户
2 （5）他们[只
]认得钱，
托他们只是[白
]托！而且我[这样]
大年纪的人，难道[
还][不]
能料理自己么？
（朱自清《背影》)（
6）说到这里，我们两人都
[不约而同
]地站了起来，
[沿着草坪旁用卵石铺
成的小径
] 走到"北海
"跟前。
（萧乾《枣核》
)圆括号里的是定语，方括号里的是状语。
何谓病句
？病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清
写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
本年级常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
如：“放声歌唱。
”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”
，后一部分说的是“是什么”
、“做什么”或“怎么样”
，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复
多余。(3)
用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结
构规律。
如：“同学们热心欢迎新老师。
”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前
面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每
一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。
如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。
”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规
律了。病句类型：
一、句子缺少了主要成份。例1
：正在仔细地批改学生的作业。例2
：校园里到处洋溢着欢乐。例3
：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
二、用词不当
这类病句主要有
2种类型。
1、用错了近义词。
例：红军长征时期的生活非常艰巨。
2、用错了关联词。
例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
3 三、搭配不当
这类病句主要有
3种类型。
1、句中主要成份不搭配。
例：他的写作水平明显改进了。
2、修饰限制的词语与中心词不搭配。
例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
四、词序颠倒
这类病句主要有
3种类型。
1、主动者和被动者颠倒。
例：集邮对我特别感兴趣。
2、先后发生的几件事颠倒。
例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。
3、修饰限制的词语用错了对象。
例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
五、重复累赘
这类病句主要有
3种类型。
1、句子中用了相同意思的几个词语。
例：那个房间非常宽敞得很。
2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
例：松树屹立在陡峭的险峰上。
3、句子中用了没有必要用的词语。
例：那个三条边的三角形画好了。
六、指代不明
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们］，指示代词［这、那、这里、那儿］和
疑问代词［谁、**］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有
2种类型。
1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
2、指示代词和疑问代词误用。
例：**有困难，他就出现在那里。
七、前后矛盾
这类病句主要有
2种类型。
1、句子的主要意思前后矛盾。
例：这个养猪场养的猪不少于
500头左右。
2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
八、归类不当
这类病句主要有
3种类型。
1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；
例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。
2、范围大小不同的词放在一起。
4 例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
3、分类标准不一样的词放在一起。
例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
九、不符事理
这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。例1
：他异口同声地说：“这里的风景真美。例2
：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，
弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找**，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。弄清**后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什
么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。
如：“放声歌唱。
”这一句缺少了基本成分“谁”
，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这
一部分，可改为：
“同学们放声歌唱。
”(2)
修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把
“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：
“我把不正确的字改正过来了。
”或者：
“我把错
别字改正过来了。
”(3)
修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质
(用错了近义词，范围
使用不当，词语搭配不当)。
如：“小刚十分爱护时间。
”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(
意思是因为重视而不糟蹋
)，成为：
“小刚十分爱惜时间。
”(4)
修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，
如：“我们讨论了并且听了校长的报告。
”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后
顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：
“我们听了并且讨论了校长的报告。”
她在本子上写了很多精彩的句子和图画(修改病句)
4楼：神魄达克斯
**：搭配不当
故，应改为：她在本子上写了很多精彩的句子，画了很多美丽的图画。
六年级上册期考复习题
5楼：吴神德
六年级数学期末复习检测试卷 姓名：
一、仔细填空（共20分）
6楼：baby回忆爱
一． 拼音（10分）
1．看拼音写词语
7楼：匿名用户
我觉得首先是要对自己有信心,相信自己能做到,我一个朋友因为玩多了,丢了很多知识没学,在下学期才发奋,坚持不懈的努力了半年,还是考上了我们这儿的重点喔.
然后列一个详细的复习计划.
比如对语文一科吧,一周的时间垒基础:
第一天,先把从初一到初三的所有课本的目录,看一遍.要背诵的篇目划出来.哪些课文是书本的重点,也划出来.引起注意.
第二~~四天,把六册书的生字生词用一个专门的本子抄写一遍,记得抄完了请同学老师或家长帮你校正一下.
第五~~七天,把第一天你划出来的背诵篇目,当然,要全背下来挺困难,就先把其中的重点句子摘抄到专门的本子上.先背重点句.
一个星期,把语文六册书大致的过了一道,然后把那两个本子仔细的读看,慢慢再背需要背诵的名句等.
还有在作文方面,可以每天看看作文书或你感兴趣的杂志,里面的好句子随时摘下来,记到专门的小本子上,也算是积累作文素材:)
然后在以后的时间里,记得不断回顾那三个本本;生字生词本,名句背诵本,作文素材本.
当然,只是举例语文一科的复习,其他的科目你可以自己才尝试列一个一周计划表.
最好把语数外三科每科先花一周的时间熟悉课本.
毕竟他们是主角吧.
再就是要针对薄弱科目了,打个比方,数学不大好,那么从现在起,除了必要的复习外,每天做5道数学题,不要觉得少或者没必要.一天5个,6个月就是900个了.当然,不要攻太难的,太简单的做对了也没成就感,可以买一本好一点的资料,难度适中,毕竟中考的80%都是基础题+中难度题.
挑5个不同的题型,老老实实的做.
学习没有什么速成,都是一步一个脚印走出来的.
如果想练应考能力,每周自己来一个数学小测试,把这个星期所有你做错的数学题目在一定时间内再做一遍,根据经验,不会做或做错的数学题目,当时弄懂了,过了一段时间又会忘的喔,还会出错,要引起重视:)
罗嗦了这么多,关键还是你自己要努力.
1.自信心.
2.贴切的复习计划.
(之所以说贴切,是要符合自己的实际)
3.塌塌实实的努力.
4.抱平常心.
(能复习到什么程度就复习到什么程度,把复习好了的,该拿的分,一分不丢,就是胜利.至于实在不会的,大可不必理会)
5.这半年要多吃牛肉.嘿嘿,这个是小秘方.
呵呵,no pains, no gains.
再苦也就这半年了,拼一把.但一定要注意身体健康,不要心浮气躁的学别人熬夜啊什么的,
身体是革命的本钱:)
好了,祝学习天天up.直到top~~