1楼：
1、我们一家四口祖孙三代在初春的田野上一起散步的平凡小事2、亲情,这篇文章通过记叙祖孙三代人在一起散步时的平凡小事,表现出一家人之间武警无量的真挚感情,体现了中华名族尊老爱幼的传统美德.这一家人,祖孙三代,和和美美,相亲相爱,这是一个多么幸福的家庭.作者表达了关于家庭伦理的理想.
孝敬,出于良心.我们可以深切地感受到“我”的善良.这一家人如此和美,敬老,是一个决定的因素.
作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面,生动地展示了这一家人互敬互爱.和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族 尊老爱幼的传统美德.
3、字里行间透露出对生命的珍爱.
文中的两段景物描写抓住了春天景物的特征,表现了春天蓬勃的生机,衬托了一家人散步的快乐心情.
4、呼应主题
5、突出文章主旨
请举例说明短文在写潘基文时，主要运用了哪些描写人物的写作方法《学费是四公斤垃圾
2楼：匿名用户
http://zhidao.baidu.***/question/268206452.html这链接是对描写方法的介绍
这篇短文我看了下。只有对人物的肖像描写。好像没什么特别的吧。你的问题我觉得还不够详细。
3楼：匿名用户
此时的淡淡，是一种意境，不是淡而无味的淡，是人淡如菊的淡，是过虑了尊敬的联合国秘书长潘基文先生： 您好！ 我是一名中国小学生，我们国家是
4楼：手机用户
l他是一个胸有成竹的人
短文写了潘基文小时候上的一堂课，老师
5楼：热心网友
今天是元旦，是20xx年的第一天，早上起床后先对爷爷奶奶、爸爸妈妈说“元旦快乐！”然后又专门给奶奶说：“奶奶，今天是你的生日，祝你生日快乐！
身体健康！”“谢谢琪琪，奶奶也祝你健康快乐！学习进步！
越来越懂事！”奶奶开心的笑着说。“爷爷，我想吃肉了，中午能吃吗？
”我悄悄的问爷爷，爷爷也笑了：“你感冒还没好，不能吃，中午咱们给奶奶过素食生日，都吃素菜。”“好吧”馋也没办法，等感冒好了我一定大吃一顿……
吃过早饭奶奶带我出去散步，一路上看到很多人在跑步，走到文化宫看见妈妈在花坛边，她身后一堆衣服。“妈妈，妈妈”我边喊边向妈妈跑去，妈妈转身看见了我：“琪琪，你怎么来了？
”“奶奶带我出来的，奶奶，天太冷了，你回去吧，我跟妈妈玩。”妈妈单位的人去长跑了，她帮大家看衣服，我陪着妈妈一起等，等他们跑回来把衣服穿走后，妈妈带着我回家。我看到文化宫前的喷水池喷起的水柱上有一道彩虹“妈妈，快看，彩虹”“在哪儿？
没看见呀”“妈妈站我这儿，你蹲下，顺着我手指的方向看那个高水柱上，看到没有？”“看到了，真的是彩虹，好漂亮。”“妈妈快拍张**，把我也拍进去，我要和彩虹一起照张相。
”“宝贝，对不起没带相机，用手机拍行不？”“行，快拍吧，一会儿没有喽。”
中午我给奶奶带上生日帽，在妈妈的帮助下切下第一块蛋糕递给奶奶：“奶奶，祝你生日快乐！永远健康！
”“谢谢琪琪，看爷爷给做了这么多好吃的，你多吃点儿，长的高高的、壮壮的”“好，可是我不能吃肉”我刚说完大家都笑了……
爷爷笑着说：“琪琪，从你9号发烧开始就没做过肉菜，本来想做一桌素菜呢，这么多天第一次听你要肉吃，爷爷知道你馋了，今天可以吃一点儿，不能多吃啊”“爷爷，我听你的，你给我盛多少我吃多少”我端着小碗给爷爷。
元旦过的好开心噢，可以吃肉，还有生日蛋糕……