1楼：匿名用户
在大年夜里，没有人会买她的火柴。
2楼：温闵星忆南
在大年夜里,谁都不能买她的火柴。这是陈述句哦
3楼：韩羲胡音景
大半夜没谁会买他的火柴
哪位年轻的母亲说我岁数大了站一会就行改成陈述句？
4楼：匿名用户
那位年轻的母亲说她岁数大了站一会就行。
原句：那位年轻的母亲说：“我岁数大了站一会就行。”改为陈述句如上。
5楼：1撇1捺1人生
陈述句：一位年轻的母亲说我岁数大了站一会就行。
难道过了除夕就是大年初一吗?改成陈述句
6楼：不随意
改成陈述句：
过了除夕不一定就是大年初一。
五年级语文习题大全，要有陈述句改为反问句，有...。反正是句子。还有一些其他的习题。急急急急....
7楼：シ毒婍﹏舞兒
一、反问句改陈述句
1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2、跑得越快，离楚国不就越远了吗？
3、羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4、听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
5、浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
6、怎么能忘记老师的关爱呢？
7、天一到，冰不就化开了吗？
8、怎么能这样做？
9、人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
10、活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
二、陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、好好学习，自然不能取得好成绩。
3、少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。
4、奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、课没做完，不能去看电影的。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
三、修改病句：
1、少先队员发挥革命传统。
2、小兴安岭的夏天真美丽。
3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！
5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10、快毕业了，应该更加刻苦学习
四、缩写句子
1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。
2、我们要努力探索大自然的奥秘。
3、团长拿着筷子的手激动地抖着。
4、她受到空前热烈的迎接。
5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
7、少先队员的红领巾是光荣的标志。
8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
13、敬爱的***无微不至地关怀着年轻的战士。
14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
15、银色的雪光照着一望无际的大草原。
16、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
五、把句子改为第三人称转述：
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
7、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
10、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
六、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、**能给人以美的享受。**能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
6、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格**，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可
七、改为比喻句
1、八年来，您给我们许多温暖。
2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（ ）。
3、我的心里难过得（ ）。
4、少年儿童是（ ），老师是（ ）。
5、秋天，树叶落了。
6、爷爷的手很粗。
7、蝴蝶很漂亮。
8、洪水涌来了。。
9、山上开满了五颜六色的花。
10、节日的北京，人很多。
11、甲虫很美丽。
.......
还有夸张句双重否定句什么的 你要的话再回复吧
我是六年级大姐姐嘻嘻，希望能帮到你，好累的说
8楼：紫色薰衣草
一、修改病句
中国的人口是世界上最多的国家。
他很果断，从来不听别人的意见。
今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
全国各地给灾区人**去了大批的药品、食品、面包和衣服。
多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。
林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。
这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。
今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。
15. 雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。
二、改反问句
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
这幅画是我们班蔡颖画的。
好好学习，自然能取得好成绩。
奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
课没做完，不能去看电影的。
8. 犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的度。
9. 玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10. 我们不能被困难吓倒。
三、缩句
山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
6. 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
四、加关联词
我们永远保持艰苦奋斗的作风。
星期天，李艳去外婆家。星期天，李艳去奶奶家。
你答应同陈刚一起去看球赛。你应该及时去找他。
明天不下雨。我们去参观菊展。
5. 我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
五、扩句
1.喜讯传到学校。
2.列车穿过山谷。
3.春风吹遍大地。
4.人们挥舞着鲜花。
5.爸爸是工人。
6.我制订学习计划。
7.柳条拂动着水面。
六、改直接引语为间接引语。
1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
七、把句子该为“把”字句。
1.哨棒被武松赶紧丢在一边。
2.每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3.小华拿走了数学课本。
4.蔺相如击败了秦王。
5.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
八、 把句子该为“被”字句。
1.蔺相如击败了秦王。
2.马的后蹄踏着一只飞燕
3.诸葛亮借来了十万支箭。
4.武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
5.他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
6.刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
九、把肯定句该为双重否定句
1.作为一名少先队员，一定要讲一点文明。
2.这次活动的经过你很清楚。
3.我们应当参加集体活动。
4.这本书太有价值了，你必须看。
十、把下面的双重否定句改成肯定句。
1.星期天，我们不得不去看排球赛。
2.学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难。
3.红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
4.这件事不应当不是事实。
没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？改陈述句
9楼：不随意
没有林场工人的bai辛勤劳动du，没有这几年zhi大规模的植树造林dao
，我到哪儿去观赏这回鸟儿归林的壮观场面呢？答改陈述句为：没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我就不会有地方观赏到这鸟儿归林的壮观场面。
或：没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我没什么地方可以观赏到这鸟儿归林的壮观场面。
愿对你有所帮助！
10楼：看开点经
你地主的明天看来黑妞了距离末罗你了家里罗土图案例土噢团结噢
没有，这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟啊，归零的壮观场面呢？改为陈述句
11楼：枫凝洛歌
没有这几年大规模的植树造林，我没有地方去欣赏这鸟儿归林的壮观场面。
12楼：心花朵朵开呀
这几年大规模的植树造林，使我可以观赏这鸟儿归林的壮观场面。
13楼：
我不会去观赏这鸟儿归零的壮观场面！
幸亏他没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！ 改成陈述句
14楼：清溪看世界
“幸亏他没bai有容我解释，du不然的话
，同学zhi们听见我说自dao
己三年前就发现了回进化论，还不笑塌房答
顶！”改为陈述句为：幸亏他没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，一定会笑塌房顶。
在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。
什么是陈述句？
15楼：匿名用户
陈述句bai是用来说明
事实的du句子。它的后面用句号
zhi表示，语调一dao般是平的。
语序：在陈述专句中动词在第属二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。
而不管 句子怎么变，动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么 在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位， 行为动词在最后一位。
分类：有的陈述句表示肯定的语气，比如“小树长高了。”
有的陈述句表示否定的语气，比如“我不认识这位老师。”
有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气，比如“乡亲们没有不夸雨来聪明的。”
例句：1.她在大学毕业后成为一名医生。
2.我们正忙着为考试做准备。
3. 没有多少学生参加了讲座。
4.我不认为你是对的。
5.读书使人充实。
6.马克吐温是一位著名的美国作家。
7. 她来得很早。
8.你不应该在交叉路口玩。