1楼：初中知识小孩
《中国石拱
桥》读后感
《中国石拱桥》一文是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。
从全文的结构来看，这篇文章采用了有总述有分述的方法：先概括说明石拱桥的外形、结构和功用；接着，用例证说明和特征说明的方法，以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和高度艺术水平；最后又综述解放后我国桥 梁事业，尤其是石拱桥的新发展。全文条分缕析，井然有序。
这种明晰的条理 ，是客观事物自身各种关系的如实反映，也表明了作者对所说明对象的深刻明白的认识。
“制造奇特，人不知其所以为”，“初日出云，长虹饮涧”。人们将心中最诚挚，最高度的赞叹赠予了赵州桥。“世界上独一无二”、“共同构成美丽的奇观”，马可·波罗又将卢沟桥和中国石拱桥推向了世界。
石拱桥以自身高度的技术水平与不朽的艺术价值，以制造者的杰出才能与精妙构思；以在石拱桥的背后永远屹立的中华儿女的辛勤劳作与伟大背景闻名世界！
桥之美首先,在布局谋篇上新颖独到文章用画家的眼光来写桥之美画家眼中的桥有什么特殊的美感呢?概括地说,是桥在不同环境中,起着各不相同的形式作用,即具有不同的美学效果为了能让我们理解和接受这个观点,文章从大家熟知的“小桥流水人家”这句诗入手,先摆出一个看法:“固然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美”接着以粗线条勾勒;大块涂抹的方式迅速将小桥;流水;人家提炼成构成图所需要的块;线;面,并把它们搭配;组合起来,构成画面,强调了桥在其中所起的重要作用然后又大而言之,指出桥在江南水乡和威尼斯同样在构成当地特色美景上不可或缺这段文字为我们开辟了一个视角:
可以完全从审美的角度来看桥,同时为下文描述预设了心理准备
本文是一篇带有说明性质的小品文它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子但是与《中国石拱桥》这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学;平实的语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力
结合《中国石拱桥》和《桥之美》这两篇文章，以及你的生活经验，说一说桥在我们现实生活中的功用。
2楼：雪若仙子
功用1：连接两分立部分，方便通过；利于交通秩序。
功用2：可以成为一道亮丽的风景，供路人欣赏。
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
3楼：留下一片林
通过学习，我们知道了欣赏桥之美的又一种角度；而且，我们还应知道，说明一个事物时，应先抓住该事物总的特征来说明。其实，建桥最主要的目的，就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。
另外，桥，是架设于山水之间的建筑物，它长期屹立于大自然之中，也就成为点缀和美化大自然的一员。有山有水自然也就会有桥，桥梁本身也是实用与艺术的融合体，如桥梁的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，原来就摇曳着艺术的风采。
4楼：匿名用户
桥可以贯通一水相隔的两地，方便民众来回的方便，货物的运输 时间上也大大了缩短了。
5楼：
走路过河，用来拆的，
初二上册练习册问题：文章“桥之美”，说说作者心中的桥之美美在何处。你对此有何感想？
6楼：匿名用户
我也是初二地 我觉得很好啊 什么结构美啊 形式美啊什么的
求八年级 英语 （人教版）第四单元 课文
7楼：悊簖翅膀の迗使
section a 3a
lin fei's home is about 10 kilometers from school.he gets up at six o'clock every day,showers and has a quick breakfast.then he leaves for school at around six thirty.
first,he rides his bicycle to the bus station.that takes about ten minutes.then the early bus takes him to school.
the bus ride usually takes about 25 minutes.
section b 3a
how do students around the world get to school?
in north america,most students go to school on the school bus.some students also walk or ride bikes to school.in other parts of the world,things are different.
in japan,most students take trains to school,alough others also walk or ride their bikes.in china,it depends on where you are.in big cities,students usually ride bikes to school or take buses.
and in places where there are rivers and lakes,like hongshanhu and kaishandao,students usually go to school by boat.that must be a lot more fun than taking a bus!
关于八年级下的一篇课文《最后一课》
8楼：匿名用户
是不是最后一
来课 越是成功自对比以往的越有差距bai 离别之际会du有无尽的不舍 人总zhi
是会去回忆之dao前的事情留恋审视 与现在最后一课的成功会让自己反问从前为什么没有像现在这样的努力让每节课如今天一样 同样的上课今天的成功凸显了之前忽视的不足
这篇课文来自八年级上册第19课，谢谢学霸们了
9楼：匿名用户
1、引出对象：什么是“生物入侵者”
2、摆出对象：生物入侵的危害
3、**原因：造成生物入侵的原因
4、揭示态度：对待“生物入侵者”的不同态度5、采取措施：世界各地采取的对策
请问八年级上册要背的课文有哪些?
10楼：于安乾
桃花源记抄
陋室铭爱莲说
核舟记bai
大道之行也
望岳春望
石壕吏du
三峡zhi
答谢中书书
记承天寺夜游
观潮湖心dao亭看雪
归园田居
使至塞上
渡荆门送别
课外古诗
长歌行，野望，早寒江上有怀，望洞庭湖赠张丞相，黄鹤楼，送友人，秋词，鲁山山行，浣溪沙，十一月四日风雨大作
回答者：日向oo宁次 - 秀才 ** 7-19 17:09
桥之美的写作重点和中国石拱桥的写作重点有何不同
1楼 宗山幽居 作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，举一 个例子不是更简练吗？为什么要举两个例子呢？ 这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作，又具备石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。所以以这两座桥为例很有代表性。 前者是独拱，后者是联拱，既有共性，又有个性。 选择两者可以互相对照，互相补充，说明中...
用一句话概括读五年级语文下册16课《桥》的感受
1楼 依依清鉴 自从我读了《桥》这篇文章后，我就念念不忘，因为它令我掩卷深思。尤其是文中的那位老汉，他作为一名共产党员，在生死关头，一心想着村民，秉公做事，不偏不倚。面对自己的儿子却也显示出了作为父亲的尊严与疼爱。 文中老汉宁可牺牲自己，也要保护村民们的安全，体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍...
美丽的中国这篇短文读完之后有什么样的感受怎么写
1楼 匿名用户 美丽中国 美丽中国 美好家园 这个标题是我国的远大目标， 美丽 这一词象征着祖国的大好风景， 美好 这一词又象征着祖国的和谐家园。 我们有个祖国妈妈，它养育着我们，给予了我们很多，但这个美丽的祖国妈妈，需要我们的爱护。 汉字与中国心这篇短文读了之后你有什么感受 2楼 沈阳优秀律师网 ...