1楼：王
还是有影响的。个人感觉孩子学习英语最好不要早于拼音。我家里有一个孩子现在小学三年级。
幼儿园的时候去过暑期的英语学习班。从一年级开始英语和拼音一起学，现在拼音经常搞混，挺吃力的。
2楼：安岱儿
上小学吧，至少要先对汉语拼音有概念了。启蒙的时候，可以多带孩子背唐诗宋词，锻炼她的理解力，也可以教些简单的数学知识，排除以后上学对数学的排斥感。英语不着急，上小学跟着学校一步步学，做到课本上要求的就行了。
非要现在学英语的话，带她看看英文动画片，她会从小觉得，原来英语这么有意思。个人意见，仅供参考。
3楼：1冰淇淋的夏天
3岁就可以开始学了，这个年龄段是孩子语言发展的最佳时机。。。
几岁学汉语拼音效果最好？
4楼：匿名用户
由于进入小
bai学后，小学du教师教拼音速度过zhi
快，因此妈妈们都想dao提前让孩子学回一学汉语答拼音知识，那孩子几岁适合学拼音呢？什么时候学拼音效果最好？对于这些，妈妈们不是很清楚，梓学教育认为，孩子在大班下学期也就是孩子6岁的时候学拼音效果最佳，主要有以下几点原因：
天津幼儿几岁学拼音合适第
一、到6岁时，一般孩子都有一定汉字量的积累，认识汉字的孩子语感较好，能够借助汉字辅助拼读，也能够促使孩子准确地拼出音节；第
二、到6岁时，孩子的小肌肉发育完全，能够有力握笔，准确描写拼音，语言光是听和说是不够的，加上写，孩子的印象才深刻；梓学教育拼音课就非常注重孩子的默写能力，只有经过大量地写，才能牢固地掌握拼音。第
三、到6岁时，孩子即将进入小学，经过4-5个月的拼音学习，孩子马上进入小学，既不会遗忘，还能在小学时再巩固一次，同时学习过后在班上表现会更自信，直接提升孩子学习欲望，也能达到强化的目的。第
四、 到6岁时，孩子有了独立的上课意识，注意力也较为集中，能够很好地配合教师的教学，也可以表达自己的优点和不足，便于教师强化和反馈
孩子什么时候开始学英语比较好，太早学会不会跟拼音混淆啊？
5楼：
我家孩子现在上一年级，刚好在学拼音，
后来又给孩子 报了魔力耳朵 的课 孩子学了一段时间后 没有出现说拼音跟英语混淆的情况 他们都不是完全孤立存在或者出现的，孩子受到环境的影响的时候，大脑会自动加以区别
6楼：hy飞羊
孩子学英语从小小班就开始学，学得早可以提高兴趣，更能适应学习环境，但过早未别是好事，关键是口语的学习的培训是否纯正。中国式英语学习越多越是坏事。
7楼：
从幼儿时期开始最好，可以听英语歌，认识卡片。
和拼音混淆是正常情况，只要父母、教师多读，多讲解，解决很容易。
学习英语是终身学习，每天都要练习、学习。
找一个优秀教师，或通过科科等优秀**，进步会很明显，信心会很足。
8楼：吕万事如意
孩子最好从一年级开始学英语，不会跟拼音混淆的
孩子几岁学拼音合适
9楼：你也敢配姓赵
要看孩子的情况，不bai适宜过早的给du孩子灌输zhi系统的拼音知识，可dao以从三岁开始慢慢专教孩子说话，连成句子的说属话，这样可以锻炼孩子的语言能力，到了四岁五岁可以鼓励孩子主动表达自己的意思，而不是要父母教。基本开始学拼音需要六岁左右，有了一定的汉字量的积累，而且认识汉字的孩子语感比较好，能够准确的拼出音节，借助汉字辅助拼音进行拼读。而且六岁的孩子已经可以握笔写字了，可以进行拼写的训练，牢固的掌握拼音。
学拼音的话可以去家教114找一个老师辅导，这样可以很好的打好拼音的基础了。
10楼：匿名用户
要看bai孩子的情况，不适宜过早的给du孩子灌输系
zhi统的拼音知识，可以dao从三岁开专始慢慢教孩子说话属，连成句子的说话，这样可以锻炼孩子的语言能力，到了四岁五岁可以鼓励孩子主动表达自己的意思，而不是要父母教。基本开始学拼音需要六岁左右，有了一定的汉字量的积累，而且认识汉字的孩子语感比较好，能够准确的拼出音节，借助汉字辅助拼音进行拼读。而且六岁的孩子已经可以握笔写字了，可以进行拼写的训练，牢固的掌握拼音。
学拼音的话可以去家教114找一个老师辅导，这样可以很好的打好拼音的基础了。
孩子3岁开始学英语，会不会影响以后学习汉语拼音？
11楼：东风来百花开
我觉得不会影响孩子学习汉语。
英语学习和汉语拼音学习是两个不同的语境，只要引导正确不用担心两种语言相互混淆。
让孩子早接触英语，对培养孩子英语语境和语言训练都有益无弊。
12楼：匿名用户
适度的给孩子学一些英语，但是现在不要当成主要的语言来让孩子学，应以汉语为主
英语启蒙过早会不会和拼音混淆
13楼：关键词教育
不会的，婴儿是天生的语言学家，具有分辨不同语言差别的能力，双语学习并不会导致孩子的语言发育减缓或滞后。
14楼：载仔宅宰
并不会，双语幼儿园一堆，很多混血家庭也是很小就是双语环境。
太早学外语会不会让孩子混淆两种语言，导致中文和外语
15楼：匿名用户
好问题。
会的抄。袭
这个是有研究的。五岁前孩子形成语
言的主要部分，如果父母一会儿说一种，一会儿又说另一种，会导致孩子有一段时间不说话，因为孩子学习语言是整体接受的，哪个人说的，怎么说的，说的什么，对谁说的，整个环境动作表情，是个整体。语言换来换去，就出问题啦。
16楼：都同书淡黛
这个，其实都bai不太会混du淆的.每个外语都不同，我zhi因为兴趣学过德语，法语dao，日语，俄语
内，还有英语。容也只有英语和德语过的去。但是你学的话觉得很多事情都是相连的，可以借鉴，但绝对不会混起来。
好吧，有时候发音会混淆，但是这种东西要看自己的熟练度的。个人觉得自己学的太泛，不防专注于两到三种外语~~
孩子太早学“拼音”好不好？
17楼：烟火中的尘埃
孩子太小，幼儿学点简单的拼音还是可以的，但是不管怎么样，千万要记住不能压抑孩子的兴趣，要让孩子快乐的去学习。
掌握方法就会感觉很好教的，从背声母阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺序背出20个声母。如能编成儿歌讲学，效果更好。到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来为止。
也要尝试倒背。
6岁前是幼儿的语言敏感期，“在敏感期内，把任何孩子扔到其他国家，他很快就会说一口那个国家的语言。”在这一阶段学习语言，会起到事半功倍的效果。孩子两岁后会进入“语言爆发期”，不但会自言自语，也特别喜欢模仿**说话，就像模仿人说话的鹦鹉般。
两岁半以后，孩子的生活经验逐渐丰富，在这个时候开始学英语，不仅不会妨碍汉语学习，两种语言的学习还可互相促进。
孩子过早学英语会不会影响学习拼音
18楼：匿名用户
你好，这个不会的，放心好了。孩子的接收能力非常强大。学英语最好早一点学。
这样更容易教育，平时也可以看一下朵拉啊或者其它的原声的动画片，看的时间不宜过长就可以了。还有原版的英语绘本，一起亲子阅读学习也很好。
19楼：匿名用户
不要逼迫孩子过早学习英语
两三岁的孩子什么都不懂，中国话还没学全，爱玩什么就玩什么，让她自由发展，反正上学之后有的是时间和机会学。幼儿的大脑还不成熟，发音不是很清楚。过早的让孩子学这学那个的，纯属浪费钱财。
等孩子大一点发现孩子的兴趣后，再为她选择也不迟。
幼儿的发音器官不成熟，发音尚处于较幼稚、未定型阶段，虽然他们模仿力强，容易接受新知识，但如果学的是纯正的外语还好，如果走了样，将来改都不好改，反而不利于以后的外语学习。
太小的孩子，对英语的掌握本来就处于一个稀里糊涂的阶段。这时要是再学习英语，出现中英文夹杂的情况，很容易给孩子的语言学习造成困难。恐怕不仅起不到双语学习的效果，到最后连母语的学习也成了困难。
从而影响了他的汉语学习。
航石资本祝您的孩子健康成长。
20楼：老马飞哥
应该是有一定影响的，特别是相同的字母在不同的语言环境下发不同的音，对于小孩子来说往往是难以区分的。但也别低估小孩子的学习能力，通过一段时间的学习和训练后，小孩子一般都能有所区分，所以，不用过分担心其影响。
21楼：okjoe的姐姐
这位家长不用多虑，我家孩子也是幼儿园学得英语，上小学学汉语拼音的时候也没遇到什么障碍，主要是幼儿园学英语的时候，家长不要硬逼孩子记住什么，主要是培养语感兴趣。上小学学汉语拼音，老师多教几遍就能改过来了，问题不大。
三年级的孩子学英语可以从字母和音标开始学吗
1楼 匿名用户 美国人都不用国际音标。美国的老师 学生用 韦氏音标，几乎没人知道国际音标。但是中国的情况是，几乎人人都用国际音标，违背了美国老师。 2楼 月晴臻晶恋上潋 当然了 我们都是这样学过来的呀 3楼 乾畴钟之桃 可以先学字母 不提倡先学音标，易混。 三年级的孩子学英语可以从字母和音标开始学吗...