1楼：匿名用户
前面一个“的”可以省略，更简洁，不影响句意。
像两个连续的字例如爸爸妈妈这种，后面一个字都省略成一个符号，好像是类似于 々 这样的，能不能有人帮
2楼：匿名用户
考试时是不能用代替字符的，那样就是答对了也是错的、没分数的！
两个省略号连在一起是什么意思啊？
3楼：匿名用户
在中华人民工和国国家标准《标点符号用法》（1996年6月1日起实施）的“用法说明”中，省略号用法谈了三点：
1.引文的省略，用省略号标明。例如：
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
2.列举的省略，用省略号标明。例如：
在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
3.说话断断续续，可以用省略号标示。例如：
“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
以上三点是原则性的提法，在实际的运用中可以灵活掌握。一般地说，遇到下列诸情况需要用省略号：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7）表示语言中断的省略；（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11）表示语音延长的省略；等等。
“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续，第三个省略号属意在言外的省略。所谓“意在言外的省略”，是指在行文时，当有的文句的某一部分可以包含某种意思时，有意不把这一部分文字写出来，而用省略号表示，可以给读者以回味，让读者自己去悟出被省略的意思。如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字。
这种用法的省略号，在小学语文课本中并不鲜见。如：
△我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（《金色的鱼钩》）
此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”。由于这一内容上文已有交代，因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思。
△“生活？生活当然……”猩猩犹豫着，“不过，乐在其中，那个‘乐’字总有点刺眼。”（）狱中联欢》）
此例中的省略号所省略的文字是“很苦”。
这种“意在言外”的省略，说白了就是“话未说完”。小学生能说出省略号的这种用法，我们应该鼓励，应该表扬。
由此看来，在这里省略号的用法属于第二种。列举的省略！ 列举了若干水是“真君子”的例子。
4楼：村长不在家
意思是省略了一整段或者好几段文字，不是在段内省略。如下图：
写两个一样的字的时第二个字是不是可以用几个点代替，比如“秋风瑟瑟”的第二个瑟字，想知道是怎么写的？
5楼：岛上明月
用“两个点”代表第二个叠字 在古今书法作品里比较常见。
宋代米芾《苕溪诗帖》：“却怜皎皎月...”
元代赵孟頫《道德经》： “夫物芸芸，各复归其根。”
如何正确使用逗号（，）与顿号（、），有时是否可以通用？
6楼：如之人兮
1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）
4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在
一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我**了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的**，人造卫星的发射、**，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
一般情况，逗号和顿号不能通用。
扩展资料
逗号：1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿。
7楼：炫雪
有时可以通用。
因为逗号和顿号两者都有停顿间隔的作用。
解释原因：
1、“,”本称读（dòu）号，有时亦称逗点，表示一句话中间的一般性停顿间隔。逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。
2、而顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”，但“、”是中文符号，“/”是英文符号。
举例说明：
“桃树、杏树、梨树”作主语，用顿号分隔。如果要强调每一个主语，也可用逗号分隔。
8楼：大二二大
逗号与顿号严格情况下是不可以通用的。
一、逗号的用法：
句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
4..复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
5.用来分开句内各词语或表示语气的停顿。
6.并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
7.并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。
二、顿号的用法：
1. 用于分隔句中并列词语。
2. 用于需要停顿的重复词语之间。
3. 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。
4. 相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
5. 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
9楼：楚墨白你楚大爷
句子需要停顿的用逗号，句子中有并列词语的用顿号，二者不能通用。
用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及”或“及”进行连接，“以及”或“及”之前应用逗号。
表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。下例解释“对于”一词用法，“人”“事物”“行为”之间有顺序关系（即人和人、人和事物、人和行为、事物和事物、事物和行为、行为和行为六种对待关系），各项之间应用顿号。详细解释去下：
一、以下情况用逗号：
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，基本上是恒星。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们应该看到，科学需要个人贡献出一生生的精力。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如：对于这座城市，他并不陌生。
4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处景点，我到过的不过几处。
二、以下情况用顿号：
1.用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如：正三角形是三边相等、三个内角相等的三角形。
2.用于需要停顿的重复词语之间。
他几次三番、几次三番地辩解着。
3.用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。
我准备讲两个问题：
一、逻辑学是什么？
二、怎样学好逻辑学？
4.相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧**公里和前方一二十公里范围内的地面。
10楼：那份小疯狂
汉语逗号用法
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 例如：对于这个城市，他并不陌生。
复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
4.用来分开句内各词语或表示语气的停顿。
5.并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......
6.并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。
例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
顿号用法：
1. 用于分隔句中并列词语
例如：这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
2. 用于需要停顿的重复词语之间。
例如：他几次三番、几次三番地辩解着。
3. 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后
例如：我准备讲两个问题：
一、逻辑学是什么？
二、怎样学好逻辑学？
4. 相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
例如：农业是国民经济的基础，也是
二、三产业的基础。
资料扩展
逗号与顿号使用过程注意事项：
1. 表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。下例解释“对于”一词用法，“人”“事物”“行为”之间有顺序关系（即人和人、人和事物、人和行为、事物和事物、事物和行为、行为和行为六种对待关系），各项之间应用顿号。
（对于）表示人，事物，行为之间的相互对待关系。（误）
（对于）表示人、事物、行为之间的相互对待关系。（正）
2. 用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线连接号，不用顿号。
2010、03、02（误）
2010-03-02（正）
11楼：匿名用户
逗号和顿号严格来说是不可通用的。
一、逗号，表现形式为“，”，使用方法如下：
1、用法句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
二、顿号，表现形式为“、”，使用方法如下：
1、句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：
a)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
b) 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
扩展资料：
逗号和顿号的用法区别
顿号和逗号都属于句中点号，都表示并列关系。但前者主要用于句子内部成分或短语间(主要是并列的词或词组)的停顿，后者主要表示一句话中间的短暂停顿。两者所彰显的层次不一样，语气停顿长短不同：
逗号＞顿号。两者用法容易混淆，使用时应注意以下几点：
1、 较长的并列成分或词组间用逗号，不用顿号。
如：（1）桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。
（2）这翻滚的麦浪，这潺潺的溪水，这百鸟的鸣唱，这热闹的劳动场面，使我深深陶醉了。
2、 顿号表示词语间的停顿，但当词语用作句子谓语和补语的并列时，用逗号不用顿号。如：
（1） 你要不断进步，识字，生产。
（2）文明，是时代发展的产物，历史进步的结果，人类智能的结晶。
（3）你这话说得真痛快，动人心，鼓斗志，气冲斗牛，声震天地。
3、 名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。如：
花园里的花可多了，什幺海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
4、 表示强调突出或插入成分或有同位语时，用逗号不用顿号。如：
（1）听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
（2)老王，我们的党委书记，我们的好领导，昨天进京开会去了。
5、相邻数字(大写数字)表概数时，数字间不加顿号；相邻数字(大写数字)表序数时，数字表并列关系，其间要用顿号。如：
（1）小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和。
（2）市长向退居
二、三线的老干部详细介绍了我市明年经济建设的总体规划。
6、一些约定俗成的短语或集合名词之间不用顿号。如：
这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。
在这个例子中，“公安干警”是一个集合名词，“干”即干部，“警”即警察。集合名词和约定俗成的短语是凝固结构，其意义是不能用标点断开的。类似的短语如：
“中小学生”，“大专院校”，“指战员”，“司乘人员”，“公检法三家”，“中外合资企业”等等。
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