1楼：匿名用户
“上联已经给”，我的理解是：“老师化用杜甫和龚自珍的诗句写了一副对联”要求对下联，是不是这样的？不怪我这样理解，你的表述觉得有些欠缺。
下联：快乐无须诗圣回朱彝尊看春风吹得几分天地
在学完雨说后，老师化用杜甫和龚自珍的诗句写了一副对联，清补出下联和横批
2楼：匿名用户
上联：春bai天的使者访问大地；
下联：du摧折的鲜花zhi融于污泥。
dao横批：花语解春
——回——哦，哦，哦！学答生哥啊，你们老师出的啥作业啊？别说是你，就是我也想破了脑袋才凑合了出来！
确切的说，老师出的上联真的玷污了“上联”二字，哪叫对联啊？ 你叫我怎么对？
还有，老师限制用语季节的，下联还是春天，苦死我了！
希望你能喜欢，并请采纳！
贫水一苇~~~为你度身打造
3楼：野草苍茫
春天的使者访问大地
火红的丹心春泥护花
横批：春风化雨
4楼：就hi哦啊
下联是真心的祝福献儿童 横批：爱心永存
是答案哦，虽然不好，但毕竟是答案嘛
请给陶渊明，李白，杜甫，岑参，龚自珍各拟一副对联
5楼：匿名用户
上联：陶渊明比肩李白，
下联：龚自珍难超杜甫
化用古诗词的作文
6楼：哺娄趤滋窢
845480066，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。
赞美老师的诗句、成语
7楼：蕉蕉
古诗：1、军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》
2、随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》
3、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》
4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
7、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
8、一日为师，终身为父。——关汉卿
9、经师易遇，人师难遇。——司马光
10、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐11、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
12、一日之师终身为父。——关汉卿
13、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
14、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
15、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
17、蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
成语：1、百年树人
2、恪尽职守
3、诲人不倦
4、因材施教
5、循循善诱
8楼：盈梅花蓝缎
1、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
2、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
3、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
4、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
5、《天净沙六首·回澜阁》
未知作者
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
6、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
7、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
8、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
9、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【赞美老师的成语】
1、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
3、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
4、后继有人：有后人继承前人的事业。
5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
6、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
7、尽心竭力：用尽心思，使出全力。
8、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
9、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
10、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
11、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
12、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
13、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
14、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
15、研桑心计：谓人有理财的本领。
16、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
17、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
18、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
19、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
20、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
21、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
22、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
23、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
24、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
25、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
26、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
27、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
28、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
29、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
9楼：卓兴富
诗句：1、经师易遇，人师难遇。——司马光
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、一日为师，终身为父。——关汉卿
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
11、圣人无常师。——韩愈
12、务学不如务求师。——杨雄
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
——白居易成语：教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血循循善诱 诲人不倦 桃李满门 先圣先师 良工心苦门墙桃李 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
10楼：孙宇恒
关于老师的诗句】：
1、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树
听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
2、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
3、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
5、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
7、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
9、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名 《新竹》
11、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
12、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
13、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
16、德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
赞美老师的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》
11楼：梦里心落
【成语】
1、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ] 德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
出 处：《晋书·司马元显传》：“元显因讽礼官下仪；称己德隆望重；既录百揆；内外群僚皆应尽敬。”
2、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出 处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
3、耳提面命 [ ěr tí miàn mìng ] 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
出 处：《诗经·大雅·抑》：“於呼小子；未知臧否。匪乎携之；言示之事；匪面命之；言提其耳。”
4、桃李满天下 [ táo lǐ mǎn tiān xià ] 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出 处：唐·白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下；何用堂前更种花。”
5、十年树木，百年树人[ shí nián shù mù，bǎi nián shù rén ] 树:培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
出 处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
【诗句】
1、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
翻译：裴令公的桃李学生遍布天下，**用得着再在门前屋后种花呢？
2、《新竹》清代：郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
翻译：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
3、《咏怀古迹五首·其二》唐代：杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
翻译：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
4、《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
5、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍
落红不是无情物，化作春泥更护花。
翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
写了一副对联献给母校,送给母校的一副对联和有关读书的诗句
1楼 满意请采纳哟 上联 常感垂髫懵懂有园丁培育 下联 思恩而立驰骋无不惑之难 上联 指数函数数数含辛茹苦 下联 曲线直线线线一往情深 上联 母校情深春风遍地 下联 师生志远桃李天下 横批 礼传四方 上联 师指千条路 下联 烛明万里程 横批 恩德永铭 初三毕业，需要写给母校一副书法对联作品，求对联 ...