1楼：初秋听到落叶
瓦尔登湖2
生来应该是一朵云
从清晨飘到黄昏
从烈日熔金到最初的一滴雨
最壮烈的一生不过是火烧云的一生
生来应该是一块石头
等待流淌千年的水滴
或者地狱的火山
总会有黎明，太阳只不过是一颗晨星
高中生自创现代诗歌八句以上
2楼：樊广中
《留给别人去收获》
留着奶与蜜的沃土，留给别人去收获
，我们耕种的只有贫瘠版的大权地。
郁悒的烦恼，沉郁的心海，
清凉如洗的命运，这就是求道者的财富。
让别人去不劳而获，这不是自己的命途，
用血泪换取来米面果蔬。
追究万物的表里与因缘，攀越绝顶峰巅，
高处不胜寒伫立，昂首望星空，默默不语。
3楼：草木之见
呵呵 ，不了解现在高中生活哎
现代诗8句
4楼：匿名用户
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心
你不必讶异更无须欢喜
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
现代诗8句以上题目[我想]不要书中的
5楼：厦vs门
我想你淡淡地copy问我
知不知道你bai是谁
于是我翻开一生的记忆du
来找寻你的身影
我想zhi
你是危墙上的歌者
在夜中dao奏起
泛着月光的魔笛
悄悄的，悄悄的
走进我彩色的梦境
我想你是古庙里的黄昏
在林中敲响
蕴着禅定的钟鸣
轻轻的，轻轻的
拂去我灵魂的孤寂
我想你是清风里的花瓣
在空中刻下
逸着幽香的痕迹
缓缓的，缓缓的
落入我柔软的掌心
我淡淡地答你
我不知道你是谁
可前世轮回里早已注定
你我今生的相遇
我想 我要是诗人
我就要开一代诗风
让诗吹响嘹亮的号角
唤醒一代人的激情
我想 我要是历史学家
我就要架起历史的x光镜
让历史做时代的医生
**一个民族的通病
我想 我要是经济学家
我就要启动睿智的大脑
**市场经济的瓶颈
让物价指数永不攀升
我想 我要是政治家
我就要放开智慧的双眼
大胆无私地任用人才
让中华民族再次复兴
我想 我想
我是罗丹的“思想者”
思想着 思想着
思想的血液涌向神经
希望次回答你满意!!!!!!!!!
6楼：匿名用户
我想，我想放飞梦想。
放飞在蓝天上，
放飞在白云上。
就这样自由的，
自由的飘专荡。
我想属，
我想放飞梦想。
放飞在田野上，
放飞在山岗上。
就这样悠闲的，
悠闲的流浪。
我想，我想放飞梦想。
放飞在江河上，
放飞在大海上。
就这样翅膀，
翅膀，飞翔在碧蓝的，
碧蓝的海洋。
7楼：毓灵忆晨
我想copy，
今年春天的花开
bai是不是比往年的美
今年秋天的情怀
是不是更du加使人感慨zhi。
我想，今年夏天的大海
是不是比dao往年的可爱
今年冬天的无奈
是不是已被冷风冻坏。
我想，一年四季的变化如此之快
那么谁来
谁爱谁知道那孤独的心
一如既往的
等待等待
自创儿童诗一首、现代诗一首，千万不能在网上抄，一定要自创。（至少8句，格式不限）
8楼：匿名用户
暧风吹，柳条摇，枝头小鸟喳喳叫。
喜鹊姐姐来报喜，家家户户喜事到。
燕子妈妈衔泥忙，筑巢迎接春来了。
黄雀妹妹展歌喉，希望大家心情好。
人与自然和谐处，地球家园乐陶陶。
9楼：匿名用户
致猫你有一双炯炯有神的眼睛。
一双尖尖的耳朵。
虽然爱偷懒。
但我还是喜欢你们
如果我到了，你们的王国。
一定要你们
洗脸洗手洗澡刷牙。
还要教会你们
不偷懒。
我还要给你们
介绍个朋友
它就是老鼠。
10楼：匿名用户
123321
1234567
你是我我是你
你是我的是你的ok.
自创一首诗现代诗八句爱国诗
11楼：匿名用户
如果没信心怎会有希望
如果没彩云怎会有霞光
生活的道路很长很长
心中凯歌永远的唱响
岁月的磨难必有创伤
理想的明天充满阳光
奔腾不息的是长江
如果没有理想
必将失去光芒
如果没有惆怅挺起胸膛
前方的路一片辉煌
自创现代诗 急！！！
12楼：匿名用户
懵懂的梦想啊，你究竟如何？
出生之时，
我的梦想，是张开双眼
仰望天上的繁星，
去触碰这个世界的星窗。
学语之时，
我把梦想嚼在嘴里。
嚼着嚼着，
它变得没了价值，也没了味道。
顽童之时，
梦想是一张张小小的纸飞机。
它们飞出了窗外，
也带出了我幼稚的童年。
读书之时，
梦想在笔尖插过。
擦去了那般执念
也抹去了那般童真的幻想。
少年以后，
我把梦想放在手心。
默默的做，认为有一天
它能如花般绽放。
毕业以后，
梦想可能成为，你和我
都追求的向往吧，
它变得不可缺，不可失了。
事业以后，
梦想可能变得现实了。
它变得不再神圣
不再在睡梦中呈现了。
白头以后，
梦想可能变得满面沧桑了，
它变得麻木，无动弹
垂头而枯萎了。
再后来呀，
梦想就会随风而散
它会追随那尘土
做魂的魄去罢。
13楼：罗伦支云
秋风带走了几片落叶
却带不走粗壮的枝干
时光带走了几分岁月
却带不走青春的回忆
沙漏呀!你细细的地漏着
生活呀!你慢慢的虚度着
沙漏可以重来,人生却不能重来
流星划过天空,我错过了许愿;
浪花扑打礁石,我错过了祝福;
只讲一遍的故事,我错过了聆听;
人生的道路上,我将会错过什么?
14楼：雷奕琛时锦
风雪红叶飞过寒川
红日落下山来
寒风吹雪不住
冰霜撒雪归来
北燕早飞南山
大雁何时归来
风停雪与霜降
雪月地满银川!
绝对自己想的
选我啊加分啊!!!!!!!!!!!!!!
参考资料：无
15楼：匿名用户
在春雨之后，
滴落下的的小水珠，
牵着你的心，来到乡下的小路上去走走，
春雨过后的乡下小路，
显得格外美丽，小草嫩绿的，
洗净了他们的尘埃，
在草丛中的一些小花朵，
露水抖落在他们花瓣上，他们便害羞地低下了头。
向远处看，蝴蝶在花丛中飞舞，
再看看那魅蓝的天空，一道彩虹挂在天空上，
像一座五彩缤纷的桥梁，特别美丽，
春雨过后一定要到乡下小路去走走，
因为春雨过后，那迷人的风景牵着你的心，让你不想离开！
16楼：树恒幸仪
如果你要写一首诗，一定要注重一些细节，写出来是否能打动身边的人，是否能使别人感到艺术的味道，这是最重要的，还有一定要自己写的，你可以借鉴一下我的诗，但不能抄上哦，这对你不好，可以
读完我这首诗后，自己想想，也写一首好诗！
记忆的琴弦
当记忆的琴弦
散拨在心湖彼岸
跳跃的音符落入湖中
荡起涟漪一圈又一圈
是同桌之间浅浅的“三八线”
是学习进程里的你追我赶
是斗嘴生气时眼中的泪花
是儿童节上的笑语如蜜甜
清甜的丁香花
沉醉在你我心间
点点滴滴镌刻喜乐悲欢
还有多少音符闪烁不断
如繁星满天洒落记忆的琴弦
17楼：江湖之画
从昨明天起，做一个幸福的人明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面向大海，春暖花开。
18楼：匿名用户
诗是隶属于青春的。中国是一个诗的国度，而我们作为诗性民族中的一员，和诗一定有着不解之缘。然而什么是诗？
如何去写诗？却成了我们一个打不开的谜团，特别是青少年朋友，对诗充满向往却又常常被它拒之门外。那么我们怎样才能走近诗歌，怎样让诗歌为青春点缀光彩？
这正是我下面所要讲的问题。
一、什么是诗？
假如现在有人问起我什么是诗？也许我只有这样回答：“我知道什么样的文字可以算得
上是诗，也知道什么样的文字不是诗，但我却不知道什么是诗。”诗歌是没有定义的。但起码得有个大概吧！
是的，其实诗歌也并不神秘，凡有情而美的东西便是诗。简单地说，心象（情）＋物象（美）＝诗。如：
细细的枝条，
像一根根电线；
小小的黄花，
像一盏盏发亮的电灯；
大地，像一个
春天的发电厂。（张诗筠《迎春花》）
这首诗中，“枝条”、“黄花”、“大地”是心象，而“电线”、“电灯”、“发电厂”是物象，这样美妙的诗句，是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情，然后通过想象，把心象比喻为物象，使情与美巧妙地结合在一起产生的。
当然这不是诗固定的模式，诗是自由的，诗也是多样的。而要真正地认识和了解诗，仍需我们在长期的阅读和创作中去领会。
二、现代诗的基本特点
对于现代诗的创作，首先必须了解一下现代诗的特点，这对于我们学习创作现代诗显得
异常重要，知已知彼，方能百战百胜。
现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪，用现代的词藻排列而成的语句群体。
所以，现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受，并且是用现代的语言（即是现代汉语，而不是文言）来写的——这是现代诗最基本的特点。
此外，相对于初中生来说，现代诗还有以下几个重要的特点：
1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；
2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会；
3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。
通过对现代诗的基本特点的了解之后，我们就可以开始尝试创作了，那么在创作中我们又必须注意些什么？
三、怎样写诗？
诗歌是美的，要让平凡的事物放发出美的光彩，就要通过想象。想象是美的源泉，也是诗意的仓库。
一个好的想象，它本身就是一首诗。如：
张开你的大嘴巴，
为人民服务。（何舟《剪刀》）。
只有发挥想象才能创造出鲜明的形象，诗歌的生命力是想象赋予的，没有想象，写出来的诗歌是干涩的。想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。如：
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。（冰心《繁星》）
花儿长在墙角本来就平凡，且容易被人们忽视，倘若只欣赏自己的美貌，它便变得更加渺小了。诗人在这里通过想像，以花喻人，从一件平凡的事物得出了不平凡的道理。没有想象，是写不出这样富有启发性的诗句的。
其次，诗的情必真，只有真的东西它才可能是美。要能从生活中找到能打动自己的内容，然后再以诗的语言，诗的形式去抒写它。这样才能让人产心灵的共鸣，也使诗变得有意义。如：
你是那么渺小
在黑夜里奔跑
……可尽管是一只小小的昆虫
也要让黑夜多一点亮光（卜聪《萤火虫》）
小诗人在诗的最后感情饱满的一句“可尽管是一只小小的昆虫／也要让黑夜多一点亮光”——对奉献者发出了深情的讴歌。但这样的诗句是需要从心去体验才能得出来的。如果小诗人对萤火虫没有进行仔细的观察，没有用心灵与萤火虫进行对话，没有把自己换位成萤火虫来体验萤火虫的生命和生活，他是不能写出这样精警的诗句来的。
有想象这张翅膀，情感的力量，诗的美也会应运而生。
但我们要清楚，诗的格式也是一个必须注意的问题，除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，特别是在语言的组织上。主要表现在两个方面：一是修辞的运用；一是打破常规组合。
灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力，大胆打破常规组合（即不按语法要求搭配）更能得到意想不到的效果，但不可太过滥。
修辞是诗歌的一种重要技巧。包括拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张、象征等。可以说每一种表现手法都有其独到之处。
比的运用可以更生动，形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味；而夸张,象征，通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，而不会让人感觉意思朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。
而象征手法，则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用的手法。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念，冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征，如用“梅花”来象征坚贞不屈，用“蜡烛”来象征默默奉献。
王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。下面这几种物体的常用象征意义你知道吗？太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花？
（光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁）。
其它手法的运用，就不一一举例详谈了，有待我们在创作过程中不断地去学会运用。
我们上面还提到诗在语言的组织上还有另一个方面，就是打破常规的组合，这种组合有时能使诗歌语言，使诗意达到跳跃性的效果。
诗的语言超越一般的语法规律，它具有跳跃性、显著性和超常性的特点。它组合灵活，比如我们可以把不同官能的修饰语进行交错搭配，可以说“乌黑的叹息”“浮着油沫的梦”“粉红的回忆”“温暖的寂静”“乳白色的歌声”等等，用这种常规上不可思议的表现手法，来表现现代人复杂的情绪（当然这也是修辞中的一种叫做通感的手法）。
词性的转用也是诗歌语言的一种常规手法。如洛夫的诗中“夏也荷过了，秋也蝉过了”（《今日小雪》）“我们风过霜过”（《湖南大雪》），这儿就是把名词用作了动词，不仅能激起读者相应的形象感觉，而且包含着丰富的经验体会。“荷”字给人以热烈与衰败的感觉，“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形象，“风”“霜”二字，给人磨难与成熟的人生体验。
掌握了一些创作之后，我们还得有“锤字炼句”的功夫，也是我们平时作文中的修改。这一点对我们初学者显得尤为重要。杜甫一生追求的是“语不惊人死不休”，李白则被人称为“才大语终奇”，诗人们大多都是锤字炼句的能手。
如：你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）
这些“看”、“风景”、“装饰”反复出现，造成一种回环往复的情调，令人深思。另外，如一首中学生的诗歌《教室的窗》(田欣)中有这么一节：
教室的窗
内外两个样
它不允许(我那么)迷茫
我要远航
在滚滚长江(中)逆流而上
括号中的字是未发表前存在的，发表时被编辑删去。小诗人为了追求形式美而损害了诗意，但删去括号中的字之后，变得精炼优美，读起来琅琅上上口。
我们写诗，在驾驭语言、推敲字词上既要着重修辞学意义上的准确生动，也要努力站在精神体验的高度，寻找最能体现人们情绪的字句，营造和谐的、诗意的氛围。
其实语言也是为诗的思想内容服务的，都是为了突出物象和事象，为了营造诗的意境，也就是为了表情达意。
综上所述，可以看出诗歌要写诗必须具备三个元素：想象、情感、语言。可以这么说，想象是蓝图，情感是方向，语言是方法。
四、功夫在诗外
学写诗者，掌握诗歌写作的各种方法和技巧必不可少的，然而，要真正要把诗歌写好，仍需通过大量的阅读和在日常生活中留意新鲜事物，不断积累经验寻找灵感，方能写出至情至美的诗歌来。
青春需要诗歌，写诗对于一个人的成长有着重要的意义。有一位诗人曾说过：一个人在年轻的时候不去写诗，他便错过了人生最美好的时光。现在，你可以拿起笔，用诗歌托起青春的太阳。
其他的，自己写吧！
求描写海自创诗谢谢急求,六年级描写大海的自创现代诗歌
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