1楼：直接链接
给下面句子换个说法，意思不变
1.女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。
2.许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
3.女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火冶炼二、读读第三自然段，写出描绘女娲动作、心情的句子，写写她在补天时所遇到的困难
突然一阵“轰隆隆”的巨大响声把女娲震醒了。
山顶上的火围困住了许多人，水里有许多人在挣扎。
五彩石被放入了女娲挖出的圆坑里，并被女娲用神火炼制。句子：
读了女娲补天这篇短文有什么感想
2楼：匿名用户
读了女娲补天，我的感想是，女娲奋死不斗关心自己创造出来的人类，冒着生命危险有去帮我们找五彩石，这太让我敬佩了。
3楼：微雨去尘
自从学了《女娲补天》这篇课文之后，我有许多感想。
天空突然塌了一大块，人们的处境十分危险。为了救出自己的孩子们，女娲求雨神降雨，又造船救人，最后化了几天几夜找到了五彩石，冒着生命危险把天补上。
女娲真是一个善良、勇敢、不怕危险、甘于奉献的英雄，为了她的孩子们，她不惜一切代价，冒着生命危险把天补上了。那么，在我们的生活中，有没有这样的“女娲”呢
在这次12汶.川的大.地.
震，牵动了每一个中国人的心。那站在抗战第一线的军人、消防战士、医生，他们不怕牺牲，不怕辛劳，救助灾区的人民，他们是我们的英雄，也是生活中的“女娲”。
在抗.震的幕后，有许多人在默默地捐款、捐物、献血，他们也是生活中的“女娲”。
虽然我们不能去抗震第一线，但只要我们心中有他人，并尽力去帮助，我们也都是生活中的“女娲”。
这篇课文，让我想了很多很多……
4楼：匿名用户
女娲真善良啊，为了救人们。哪怕自己身临。危险处境。也要救人类，因为人类是他的孩子。
课文《女娲补天》读完这篇短文有什么感受
5楼：匿名用户
我感受到了女娲对人类的深深的爱意。
6楼：独酌男女
自从女娲造完人后，世界有了万物，从天空中飞来了两位神灵。分别是水神共工和火神祝融他们在昆仑山上大战了三天三夜，终于祝融打败了共工，共工觉的没有脸面见世人，大怒之下一头撞倒了不周山。不周山是顶天的柱子，共工将它撞倒了，西边的天轰隆的一声塌下了一个大窟窿，人们可遭殃了。
洪水从窟窿里涌下，将人们淹没在洪水之中。天火也出来了，将人们烧成了灰烬。
女娲看到自己的子民死的死，伤的伤。有一些人逃到山顶可是山上的飞禽走兽将它们吃掉了。于是决定将那个大窟窿补上，可是需要七彩石，女娲本以为七彩石很好找，可是她上了山才发现全是一些零星的碎块，他已经找到了六种七彩石，最后一块在一眼清泉中找到了。
女娲将七彩石放到了一个大洞里，用天火冶炼了七天七夜，将七彩石练成了很粘的液体。女娲将它们放到了一个大盆里，想那个大窟窿猛地一扑，便把它补好了。
据说傍晚有一处五彩斑斓的地方就是女娲补天的地方。
说一说,读了女娲补天这篇短文你有什么感想
7楼：匿名用户
读到这篇表达自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达,让作文透射出极强的感染力,我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.
我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：
悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.
读了女娲造人女娲补天这两篇短文给你留下了什么印象
8楼：匿名用户
读到这篇表达自己
情感的小作文,我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达,让作文透射出极强的感染力,我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.
我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：
悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.
读了女娲补天我觉得女娲是一个什么样的人
9楼：匿名用户
女娲上古正神。位列诸神之首。玉皇大帝也在其下。
她不是人。
读了女娲补天这个神话传说我觉得女娲是一个怎样的人我是从文中什么和什么这两件事中感受到的
10楼：匿名用户
原文：考其功烈，上际九天，下契黄垆，名声被后世，光晖重万物。乘雷车，服驾应龙，骖青虬，援绝瑞，席萝图，黄云络，前白螭，后奔蛇，浮游消摇，道鬼神，登九天，朝帝于灵门，宓穆休于太祖之下。
然而不彰其功，不扬其声，隐真人之道，以从天地之固然。何则？道德上通，而智故消灭也。
翻译：考察女娲的丰功伟绩，上可以通达到高天上的边际，下可以契合到黄泉下的垆土，名声流传后世，光晖熏炙万物。
女娲以雷电为车，应龙居中驾辕，青虬配以两旁，手持稀奇的瑞玉，铺上带有图案的车垫席，上有黄色的彩云缭绕，前面由白螭开道，后有腾蛇簇拥追随，悠闲遨游，鬼神为之引导，上登九天，在灵门拜见天道，安详静穆地在大道太祖那里休息。尽管如此，女娲从来不标榜炫耀自己的功绩，从来不张扬彰显自己的名声，隐藏起真人之道，以遵从天地自然。若问为何如此，因为是道德上通九天，所以智巧奸诈就无法生存。
读了女娲补天,你知道女娲是怎样的一个神
11楼：匿名用户
了不起、心地善良、勇敢无畏、不怕危险、不辞辛苦、甘于奉献的神。
读了女娲补天有什么感受,读了女娲补天这篇短文有什么感想
1楼 匿名用户 古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们 冒着生命危险补天的故事 赞扬了女娲的勇敢 善良的品质和不怕危险 甘于奉献的精神 古代劳动人民与自然斗争的故事 寄托了古代劳动人民希望战胜自然 控制自然 过上美好生活的愿望 读了女娲补天这篇短文有什么感想 2楼 匿名用户 读了女娲补天，我的感想是...
读了课文我知道女娲补天是为了什么
1楼 课文你来说 女娲补天是为了修补天上的大窟窿。 从《女娲补天》这篇课文中 我知道女娲是一个 勇敢 善良 为了拯救受苦受难的人们不怕危险 不怕困难 甘于奉献的神仙。 读了女娲补天这篇短文有什么感想 2楼 匿名用户 读了女娲补天，我的感想是，女娲奋死不斗关心自己创造出来的人类，冒着生命危险有去帮我们...
读了女娲补天我觉得女娲是什么样的人
1楼 匿名用户 女娲上古正神。位列诸神之首。玉皇大帝也在其下。 她不是人。 读了女娲补天 女娲是一个什么样的人 2楼 匿名用户 女娲是一个善良 勇敢 甘于奉献的人 为了拯救处于水深火热中的人们冒着生命危险补天 女娲补天，显示出她作为宇宙大神的重要地位。女娲经过辛勤的劳动和奋力的拼搏，重整宇宙，为万物...