1楼：快乐无限
“孩子，”妈妈说：“你要学会照顾自己。”
希望能帮到你！
2楼：安文柏革会
这个可以用句号
表示这个句了完结了
也可以用感叹号
表示对这个小女孩的称赞
看你自己喜欢
怎样教孩子加标点符号
3楼：i遨游
标点符号的用法
1、句号：表示一句话完了之后的停顿.例如：
我家后面有一个很大的园,相传叫做百草园.
2、问号：表示一个问句完了之后的停顿.例如：
我们坐车去吗?我们坐火车去.船呢?先从船,……
注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问,有没有真正发问,有没有疑问语气.例如：谁都不知道他是谁.(一句就不能用问号)
3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿,表示强烈的感情.感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号.例如：
（1）好一幅美丽的图画!（感叹句）
（2）小李,快来!快来!（祈使句）
注意：在感叹句中,如果有的成分倒置于句末,感叹号应放在句末.
例如：多美呀,祖国的春天!
4、逗号：表示一句话中间的停顿.例如：
道路是曲折的,前途是光明的.
5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿.例如：
作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海.
6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿.例如：
做,要靠想来指导；想,要靠做来证明.
7、冒号：
一种是用在总括语之后（提示下文）.例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子,四个椅子,一副香炉烛台,一杆抬秤.
一种用总括语之后（总结上文）.例如：教师爱护学生,学生尊敬教师：师生关系非常融洽.
注意：“××说”之类放在引用的话前头,在说后面要用冒号.放在引用的话的中间或后边的时候,在说后面不用冒号.例如：”***,“放右边书架上.”
4楼：华彬告淳美
第一步，家长先大声给孩子读一段文字，然后让孩子不看标点符号念同样的段落，这样念出来的效果会有很大的不同。我们要让孩子认识到在有标点符号的地方慢下来或者做一个停顿，是为了更好的理解句子的意思。第二步，和孩子共同寻找这段文字中有多少种不同的标点符号，还可以和孩子**一下。
比如，读一句问句的时候，语气是什么样的，为什么？而读感叹句的时候，语气又是怎么样的等等，让孩子通过反复的比较来慢慢对标点符号树立起一个概念。第三步，选择一段读起来声情并茂的段落，去掉标点符号，再让孩子填上适当的标点符号，并与原文进行比较。
如果孩子加入的标点符号与原文不一致，要和孩子一起分析，耐心听取一下孩子的意见和看法。
妈妈说你要好好学习后面接什么标点符号
5楼：匿名用户
当然是冒号和双引号你没学过吗
6楼：秋水仙生
妈妈说你要好好学习。
“你在干什么呢孩子”这句话怎么加标点
7楼：吾乃至尊杀机
原句：你在干什么呢孩子
加上标点符号：
你在干什么呢？孩子。
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
谁不爱自己的母亲怎样加标点
8楼：高锰酸钾高为民
谁不爱自己的母亲！
谁不爱自己的母亲？
句一表肯定，句二表疑问，也可作为省略后的反问句
9楼：猪灬猪无悔
可以当对话吗？ 在的后面加逗号，在母亲后面加问号，然后整句用双引号包括
10楼：匿名用户
谁不爱自己的母亲！！！？
可以这样
怎样教孩子加标点符号？
11楼：久落江边
标点符号的种类
1、点号：主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种：
句号（。）问号（？） 感叹号（！）顿号（、） 逗号（，） 分号（；）冒号（：）
2、标号：主要用来标明词语或句子的性质和作用。
常用的有七种：
引号（“”‘’）括号（（））破折号（——） 省略号（……） 书名号（《》〈〉） 间隔号（·）着重号（·）
标点符号的用法
1、句号：表示一句话完了之后的停顿。例如：
我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。
2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。例如：
我们坐车去吗？我们坐火车去。船呢？先从船，……
注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。例如：谁都不知道他是谁。(一句就不能用问号)
3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。例如：
（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）
（2）小李，快来！快来！（祈使句）
注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。
例如：多美呀，祖国的春天！
4、逗号：表示一句话中间的停顿。例如：
道路是曲折的，前途是光明的。
5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。例如：
作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。
6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。例如：
做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
7、冒号：
一种是用在总括语之后（提示下文）。例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。
一种用总括语之后（总结上文）。例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。
注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。例如：“谢谢你，”***，“放右边书架上。”
8、引号：
第一种表示引用。例如：他告诉我：“小王出去了。”
第二种表示特定称谓。例如： “六一”
第三种表示着重指出或强调的内容。例如：母亲是个“平凡”的人。
第四种表示讽刺和反语。例如：好个“友邦人士”
注意：凡是把引用的话独立起来时，末尾的标点放在引号里边。凡是把引用的话作为作者自己文章的一部分时，末尾不用标点。例如：
（1）李白诗云：“白发三千丈，缘愁似个长。”
（2）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
9、括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。例如：
（1）一个东洋婆（日本女人）走过来了。
（2）那一天他还是没有去上课。（听说，后来被他父亲揍了一顿。）
10、破折号：
第一种表示解释或补充说明的话。
例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
第二种表示后面是跳跃或转折的话。
例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。
第三种表示语音的中断、延长。
例如： “呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。
第四种表示递进。
例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。
11、连接号：
第一种表示时间、地点、数目等的起止。
例如：鲁讯（1881年——1936年）
第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。
例如：中国——日本友好往来协会。
第三种表示事物的发展。
例如：团结——批评——团结
12、省略号：
第一种表示文中省略的部分。
例如：就是我被人随意辱骂、踢打……时候，我问题总是昂着头。
第二种表示说话断续。
例如：唔……，唔……，唔……这个……这个我记不得了
第三种表示话未说完或语意未尽。
例如：他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：“好，好同志你把它带给……”
13、着重号：标出需要读者注意的重要词语。
例如：高度的愉悦性是审美的、基本的、主要的特征。
14、间隔号：
第一种表示文字间的间隔。例如：《孟子·告子上》
第二种表示外国人名字和姓氏的音界。例如：马克·吐温
15、书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如：《最后一课》
注意：（1）书名号里面还有书名号时，里面的书名号要用单书名号。例如：《读《最后一课》有感》这篇文章写得很好。
（2）用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。例如：
①正确的书写：《大众电影》杂志 错误的书写：《大众电影杂志》
附三、标点符号的位置
1、点号要打在语句的右下角，占一个字的位置。点号可以打在行的末尾，但不能打在行的开头。
2、引号、括号、书名号的前半个不能放在行的末尾，后半个不能放在另行的开头。
3、省略号和破折号各占两个字的位置，不应把它分作两截分别放在上行的末尾和下行的开头。
你知道应该如何照顾孩子吗
12楼：日落西山红霞没
让他吃好喝好别发生意外，上大一点教他千字文，百家性，**规，名贤集，三字经
宝贝多吃点菜哦 妈妈温柔地说 这句话加什么标点符号
13楼：
想一想，写一写。 这句话有多种
标点方法，请你分别标出，表达不同的版
意思。 （1）玲权 玲， 姐 姐 叫 你 快 去。 （2）玲 玲 姐 姐， 叫 你 快 去！
（3）玲 玲 姐 姐 叫 你， 快 去！ （4）玲 玲？ 姐 姐 叫 你， 快 去！
一、给下面的句子加上适当的标点符号。
14楼：星空下的泪珠
一、给下面的句子加上适当的标点符号。
15楼：娄守荣
滚滚的江水令我陶醉，我不禁说：，，江可真美啊！，，
16楼：匿名用户
我们要爱护小青蛙。傍晚。小青蛙在食堂里叫个不停。
17楼：主用拨
12、明星演唱会时间 “2004年11月2日”。
13、他来到老师身旁， 问：“ 老师， 凌云壮志的 ‘凌 ’字是什么意思 ？”
14、公园里开着许多花有牡丹、 芍药、 紫丁香等 。好看极了 ！
15、那个小男孩儿在数星星 “1 、2、 3……” 数到100 。
16、菜市场的蔬菜可真多呀有西红柿 、茄子、 芹菜 、辣椒 、黄瓜、 真是数也数不清 。
17、李强是我们班的学习委员她学习刻苦 ，一丝不苟。
18、“林海 ，这篇课文向我们介绍了什么你听懂了吗？” 老师问我。
19、我有一本 《汉语成语小词典》它是我学习语文的好助手 。
20、那天临走的时候伯父送我两本书 ，一本 《表》， 一本是 《小约翰 》。
21、哥哥还不满足地说为什么它这么直， 长得这么大。
22、 “外边亮得很。” 蚯蚓一边说一边往外钻，“ 我来帮你松一松土 ，你好钻出来。”
23、小蚂蚁喊道：“ 喜鹊你好！ 燕子， 杜鹃 ，黄鹂他们都到哪儿去了？”
24、小马说：“ 有条河挡住了， 过， 过不去 。”“那条河不是很浅吗 ？”妈妈说 。
18楼：匿名用户
一.趣填“说”字成语。
1.多而流畅的说：（滔滔不绝、口若悬河）
2.乱而无章地说：（语无伦次、东拉西扯）
3.呆而结巴地说不出话：(张口结舌）
二．趣填“话”字成语。
1．最无根据的话：（胡言乱语）
2．最有气概的话：（豪言壮语）
3.最虚伪的话 ： （花言巧语)
4.最肮脏的话：（污言秽语）
三．强烈的反义词是（柔和、平和、轻微、轻柔、微弱、温柔、温和）
19楼：匿名用户
王八蛋 不要脸偷看别人耍流氓