形容学习不好不坏的成语,形容不好不坏的成语

2021-01-02 17:17:03 字数 5708 阅读 3224

1楼:虫虫学唱歌

不求甚解 只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

不足为法 足:值得;法:效法。不值得学习、效法

独学寡闻 独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。

形容不好不坏的成语

2楼:匿名用户

马马虎虎

[mǎ mǎ hǔ hǔ]

[释义]

指还过得去。亦形容做事不认真,不仔细。

[示例]

从此,我读什么书都不再~了。周晔《我的伯父鲁迅先生》

[出处]

茅盾《子夜》十二:“单办那八个厂,四十多万也就马马虎虎混得过。”

3楼:匿名用户

【成语】:一团和气

【拼音】:yī tuán hé qì

【解释】:本指态度和霭可亲。现也指互相之间只讲和气,不讲原则。

【成语】:司马称好

【拼音】:sī mǎ chēng hǎo

【解释】:喻指老好人是非不分,事理不明。

形容不好不坏的成语

4楼:雨天后的七彩虹

中规中矩:

合乎一定的标准或法则。

符合规矩、标准,平淡无奇。

出处编辑

典出《庄子·徐无鬼》吾相马,直者中绳,曲者中钩,方者中矩,圆者中规,是国马也

形容人态度不好的成语

5楼:匿名用户

冷嘲热讽,语言刻薄,拒人千里,一幅驴脸,冷若冰霜,面无表情,敷衍了事,草草了事,不冷不热,代答不理,视耳不闻,灰土肿脸,含糊其词,含糊不清,人面兽心,助纣为虐,不安好心,欺凌弱小,口蜜腹剑,贪婪伪善,两面三刀,笑里藏刀,道貌岸然,见利忘义,贪生怕死,嫌贫爱富,厚颜无耻,阳奉阴违,忘恩负义,**求荣,虚伪阴险,尖酸刻薄

6楼:芥末留学

【成语】:拒人千里

【读音】: [jù rén qiān lǐ]【释义】:形容对人态度傲慢。

【出处】:先秦·孟轲《孟子·告子下》:“诣诣之声音颜色,距人于千里之外。”

【例句】:而往往卷俎而退者多,置虚命彻者少,池池之声音颜色,~。

【近义词】:拒人于千里之外 不近人情 距人千里【反义词】:三顾茅庐 和蔼可亲

【语法】:补充式;作谓语、定语;形容对人态度傲慢【故事】:战国时期,鲁平公准备任用孟子的学生乐正子主持国政,孟子喜出望外,公孙丑问孟子乐正子真的很有本事吗?

孟子说他论本事、见闻与知识等都不如你,他的长处是对人很好,他不会拒人于千里之外,很多人聚集在他身边,能治理好国家

7楼:匿名用户

火冒三丈、一气冲天。

形容学生学习不好的成语

8楼:少陵无海棠诗

比如“拉不出屎怨厕所 2:”主观不努力1、有歇后语、还有就是

吸取好的方面,不学坏的成语

9楼:木樨

择善而从:从,追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。

出自《论语·述而》:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

”意思指采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。

取长补短:吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

扬长避短:扬,发挥;避,回避。发扬长处,回避短处。

包含:1.发挥自己的长处,回避自己的短处。

2.宣扬别人的长处,回避别人的短处。3.

善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。

它山之石:主要比喻借助外力,改正自己的缺点。指能帮助自己改正缺点的人或意见。

有"它山之石,可以为错(攻错)"和"它山之石,可以攻玉",其中:攻,磨治;错,磨刀石;玉,美好珍宝。意思就是别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。

可引申为"借助外力,改己缺失。"

形容人不好不坏的成语

10楼:佛手

【成语】:一团和气

【拼音】:yī tuán hé qì

【解释】:本指态度和霭可亲。内现也指互相之间只讲和容气,不讲原则。

【成语】:司马称好

【拼音】:sī mǎ chēng hǎo

【解释】:喻指老好人是非不分,事理不明。

形容学习不好的成语有哪些?

11楼:俐姿sun粉丝团

一塌糊涂

肤浅末学

不求甚解

目不识书

独学寡闻

困而不学

不求甚解

囫囵吐枣

【一塌糊涂】(yī tā hú tú):形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

出处:郭沫若《革命春秋·学生时代》:“新开设的中学,更是一塌糊涂,笑话百出。”

例句:爸爸妈妈不在家,小弟弟把屋里弄得~,不堪入目。

【肤浅末学】(fū qiǎn mò xué):肤浅末学是成语,拼音是,指学识浅薄。

出处:晋·范宁《春秋梁传集解序》:"释《谷梁传》者,虽近十家,皆肤浅末学,不经师匠。"

语法:作宾语、定语;指学识浅薄

【不求甚解】(bù qiú shèn jiě):甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”

例句:这人小的时候,诸事颟颟顸顸,~。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

【目不识书】(mù bù shí shū):指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

出处:宋·司马光《涑水记闻》卷十六:"李士宁者,蓬州人,自言学多诡数,善为巧发奇中,目不识书,而能口占作诗,颇有才思。"

例句:伯之~,一切予夺,俱取决幕僚。 ★蔡东藩《南北史演义》第四十回

【独学寡闻】(dú xué guǎ wén):独学:指独自学习,不了解外部动向。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。

出处: 《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”

【困而不学】(kùn ér bù xué):困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

出处:《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”

简析:孔子虽说有"生而知之者",但他不承认自己是这种人,也没有见到这种。他说自己是经过学习之后才知道的。

他希望人们勤奋好学,不要等遇到困难再去学习。俗话说:书到用时方恨少,就是讲的这个启发。

至于遇到困难还不去学习,就不足为训了。

【不求甚解】(bù qiú shèn jiě):甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”

例句:这人小的时候,诸事颟颟顸顸,~。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

【囫囵吐枣】(hú lún tūn zǎo):囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

出处:宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三:“若是知有底人,细嚼来咽;若是不知有底人,一似浑仑吞个枣。”

例句:一个高中文科的学生,与其~或走马看花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。 ◎朱自清《论诗学门径》

12楼:匿名用户

不求甚解 只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

不足为法 足:值得;法:效法。不值得学习、效法

独学寡闻 独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。

多歧亡羊 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

浮光掠影 水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

鹘仑吞枣 把枣子整个儿吞下,不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化,不加分析。

邯郸学步 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

汉人煮箦 汉:汉中地区,在今陕西省。箦:席子,此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

鸿鹄将至 鸿鹄:天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

跬步千里 走一千里路,是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒,不要半途而废。

困而不学 困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

冷暖自知 水的冷暖,饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅,只有自己知道。

鲁斤燕削 鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平。

三天打鱼,两天晒网 比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持。

世上无难事,只怕有心 【出处】【解释】指只要肯下决心去做,任何困难都能克服。【示例】教师常用“~”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。【故事】

贪多嚼不烂 贪图多吃,消化不了。比喻工作或学习,图多而做不好或吸收不了。

贪多务得 贪:求多;务:务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

学步邯郸 学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。

学非所用 所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

学如不及,犹恐失之 学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学书不成,学剑不成 学习书法没学好,学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

循常习故 循常:遵循常规。习故:学习陈旧的作风。遵守旧规,沿袭先例。形容因袭保守,不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

一曝十寒 曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。

鹦鹉学语 鹦鹉:一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见,人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

盈科后进 泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。

用非所学 使用中需要的本领,与学习中得到的东西不一致。

形容学习差的成语有哪些?

13楼:善良的菟宝宝

一塌糊涂 yī抄 tā hú tú【翻译】袭形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。出处:郭沫若《革命春秋·学生时代》:“新开设的中学,更是一塌糊涂,笑话百出。”

困而不学 kùn ér bú xué【翻译】困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

目不识丁 mù bú shí dīng【翻译】连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。

胸无点墨 xiōng wú diǎn mò 【翻译】肚子里没有一点墨水。指人没有文化。

肤浅末学 fū qiǎn mò xué【翻译】肤浅末学是成语,拼音是,指学识浅薄。出处:晋·范宁《春秋梁传集解序》:"释《谷梁传》者,虽近十家,皆肤浅末学,不经师匠。"

独学寡闻 dú xué guǎ wén 【翻译】独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。

鹘仑吞枣 gǔ lún tūn zǎo【翻译】把枣子整个儿吞下,不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化,不加分析。

形容不好不坏的成语,不好不坏用哪个成语形容

1楼 雨天后的七彩虹 中规中矩 合乎一定的标准或法则。 符合规矩 标准,平淡无奇。 出处编辑 典出《庄子 徐无鬼》吾相马,直者中绳,曲者中钩,方者中矩,圆者中规,是国马也 不好不坏用哪个成语形容 2楼 小妮子幽幽 毁誉参半 说坏话的和说好话的各占一半。表示对人的评价没有一致的意见。 得失参半 得失 ...

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