1楼：匿名用户
丶，读音：[zhǔ]，释义：1.古人读书时断句的符号。2.古同“主”。3.同“注”。4.姓。
2楼：匿名用户
“丶”的读音念[zhǔ]
丶：[zhǔ]
【释义】
1.古人读书时断句的符号
2.古同“主”。
3.同“注”。
4.姓。
【说文解字】
许慎原文
【卷五】【丶部】
有所绝止，丶而识之也。凡丶之属皆从丶。
段玉裁《说文解字注》
有所绝止。丶而识之也。按此於六书为指事。凡物有分别、事有可不、意所存主、心识其处者皆是。非专谓读书止、辄乙其处也。知庾切。古音在四部。凡丶之属皆从丶。
参考资料
跟标点符号顿号很像的字念什么？
3楼：匿名用户
丶 yyl，我是用智能五笔打的。 丶拼音:zhǔ部首:丶,部外笔画:0,总笔画:1
五笔86&98:yyll 仓颉:xi
笔顺编号:4 四角号码:30000 unicode:cjk 统一汉字 u+4e36
基本字义
● 丶zhǔㄓㄨˇ
◎ 古人读书时断句的符号。
◎ 古同“主”。
english
◎ dot; kangxi radical 3［《广韵》知庾切，上麌，知。］
(1)古代作为文章句读的符号。今为标点符号和汉字部首。
(2)现用作顿号。
(3)“主”的古字。
示例：丸、丫、义、之等
4楼：别爱景逮申
1、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。
2、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号
例，兄弟要敬重父母。
3、多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。
例，义理、考据和辞章。
4、句中概数的中间不用顿号。
如：你的年龄大概是十六七岁。（不能写成“十
六、七岁”）
离村三四里外有一条小河。
【注意】相邻的两个数字是确数之间要用顿号。
如：三年级
四、五班的学生。
5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。
6、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
7、并列作谓语、补语、介宾短语作状语，并列词语之间不用顿号,而用逗号。
例如:1）你要不断进步,识字,生产。
2）这个故事讲得真实,动人。
3）那种叫“水晶”的（长得长长的，绿绿的，晶莹剔透），真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
4)他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。
【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号
.如：今年我公司研制、推出了两款新车。
5楼：匿名用户
丶，读音：[zhǔ]，释义：1.古人读书时断句的符号。2.古同“主”。3.同“注”。4.姓。
中间一点像顿号的是什么标点符号
6楼：占芷波藤蝶
名字与名字间的表示间隔号，如玛丽·路亚；数字与数字直接的表示分割号，如一·二。我的答案希望能帮助你！
7楼：匿名用户
丶 zhu 不解释。
8楼：匿名用户
间隔bai号（·），用于某些非汉du语人名内部或书
zhi目中。如：dao“五一”内劳动节、“五四”运 动、“容六一”儿童节、“八一 ”建军节、“二七”大罢工等。
虽为人所熟知，但其月份或日子只要有一个是两位数，则要用间隔号，如“一二·九”运动、“九·一八”事变等。
丶解释一下为古人读书时断句的符号时，丶是汉字还是标点符号还是顿号
9楼：大小事我都做主
其实古人没有标点符号的，我国最早的古书便是没有标点的。大约在汉代，专
开始使用句
属读（dou）。大致是语意已完的较大的停顿叫做“句”，语意未完而需要稍作停顿的叫做“读”。到了宋代，开始使用圈点。
在相当于句号的地方用圈（。）在相当于逗号的地方用点（，）。到了明代又出现 ︴和‖，分别用来表示人名和地名。
这些简单的符号可以看作是我国传统的标点符号；但它是很不完备的，长时间里也没有得到广泛使用。
如何正确使用逗号（，）与顿号（、），有时是否可以通用？
10楼：如之人兮
1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）
4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在
一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我**了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的**，人造卫星的发射、**，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
一般情况，逗号和顿号不能通用。
扩展资料
逗号：1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿。
11楼：炫雪
有时可以通用。
因为逗号和顿号两者都有停顿间隔的作用。
解释原因：
1、“,”本称读（dòu）号，有时亦称逗点，表示一句话中间的一般性停顿间隔。逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。
2、而顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”，但“、”是中文符号，“/”是英文符号。
举例说明：
“桃树、杏树、梨树”作主语，用顿号分隔。如果要强调每一个主语，也可用逗号分隔。
12楼：大二二大
逗号与顿号严格情况下是不可以通用的。
一、逗号的用法：
句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
4..复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
5.用来分开句内各词语或表示语气的停顿。
6.并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
7.并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。
二、顿号的用法：
1. 用于分隔句中并列词语。
2. 用于需要停顿的重复词语之间。
3. 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。
4. 相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
5. 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
13楼：楚墨白你楚大爷
句子需要停顿的用逗号，句子中有并列词语的用顿号，二者不能通用。
用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及”或“及”进行连接，“以及”或“及”之前应用逗号。
表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。下例解释“对于”一词用法，“人”“事物”“行为”之间有顺序关系（即人和人、人和事物、人和行为、事物和事物、事物和行为、行为和行为六种对待关系），各项之间应用顿号。详细解释去下：
一、以下情况用逗号：
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，基本上是恒星。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们应该看到，科学需要个人贡献出一生生的精力。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如：对于这座城市，他并不陌生。
4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处景点，我到过的不过几处。
二、以下情况用顿号：
1.用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如：正三角形是三边相等、三个内角相等的三角形。
2.用于需要停顿的重复词语之间。
他几次三番、几次三番地辩解着。
3.用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。
我准备讲两个问题：
一、逻辑学是什么？
二、怎样学好逻辑学？
4.相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧**公里和前方一二十公里范围内的地面。
14楼：那份小疯狂
汉语逗号用法
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 例如：对于这个城市，他并不陌生。
复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
4.用来分开句内各词语或表示语气的停顿。
5.并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......
6.并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。
例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
顿号用法：
1. 用于分隔句中并列词语
例如：这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
2. 用于需要停顿的重复词语之间。
例如：他几次三番、几次三番地辩解着。
3. 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后
例如：我准备讲两个问题：
一、逻辑学是什么？
二、怎样学好逻辑学？
4. 相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
例如：农业是国民经济的基础，也是
二、三产业的基础。
资料扩展
逗号与顿号使用过程注意事项：
1. 表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。下例解释“对于”一词用法，“人”“事物”“行为”之间有顺序关系（即人和人、人和事物、人和行为、事物和事物、事物和行为、行为和行为六种对待关系），各项之间应用顿号。
（对于）表示人，事物，行为之间的相互对待关系。（误）
（对于）表示人、事物、行为之间的相互对待关系。（正）
2. 用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线连接号，不用顿号。
2010、03、02（误）
2010-03-02（正）
谁知道这个字念什么，还有谁知道那些汉字像标点符号
1楼 木木日尧 是一个特殊日文符号，可读为汉语拼音的 zh sh hu sh 。 释义 株式会社 日语 株式会社，直译 股份公司 ，是源自日本法律定义下的一种商业公司 会社 型态，韩国法律也采用此名称。 还有哪些汉字像标点符号 甴曱 yu y u 骉 biao 虤 y n 龖 d 牪 y n 麤 c...
很像小写字母l的符号,很像小写字母L的一个符号
1楼 愿喜 是个数学符号读 兰姆达 这是日文平假名 单位符号是指物理量单位的字母表示形式。如长度的单位 米用字母表示为 m 即为单位符号。所有单位符号一律排正字母 这是规范所明确的 也是众所周知的。但是这些单位符号有的要排大写有的却要排小写。如 长度单位符号m要小写 力的单位符号n要大写而kg又为小...
标题中的标点符号怎么用,标题有没有标点符号
1楼 唐三和小舞 汉语标点史溯源到甲骨文中使用的线条和间空作为分词分段的手段。林氏认为，狭义的标点指书写形式的标点，广义的标点还应包括非书写形式的标点，如间空 大写 分段等，并把非书写形式的标点作为研究对象。钩识号从先秦至少到汉代一直用来断句。 《说文解字》已把 正式列为条目，两者配对，是汉语早期的...