1楼：爽朗的三和
《 圆明园的毁灭》读来让国人心上流血！文中第4.5自然段介绍了上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
越是珍贵的东西就越不容易得到。既然是稀世珍宝，当然会令强盗着迷。正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：
有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个大肆掠夺，另一个纵火焚烧。这两个强盗一个叫法兰西（法国），一个叫英格兰（英国）。
1860，圆明园的毁灭，是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！亦是中华民族心中永远的痛！
为什么《圆明园的毁灭》中第4，5自然段要介绍那些珍贵的历史文物
2楼：匿名用户
表达惋惜之情，以及对侵略者的愤恨。
3楼：匿名用户
想象若你家里遭贼了，损失巨大。带入进去就好了。
概括圆明园的毁灭的第5自然段的主要内容
4楼：匿名用户
《圆明园的毁灭》第5自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
本文是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。全文共5个自然段：
第1自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
第2至4自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
5楼：匿名用户
《圆明园的毁灭》主要内容、段落大意、中心思想主要内容
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
段落大意：
第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。
第二段（第2至4自然段）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。
第三段（第5自然段）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
中心思想：
文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。
6楼：匿名用户
主要内容有：
1860年10月6日，英法联军和三千多名侵略者。被它们在园里偷走珍贵的东西实在搬不动的把它消灭掉和在里面放火，连续烧三天。最终变成了一片废墟。
《圆明园的毁灭》第四自然段介绍了圆明园的什么？
7楼：课文你来说
《圆明园的毁灭》第四自然段介绍了圆明园是一座当时世界最大的博物馆，艺术馆。
《圆明园的毁灭》这篇课文通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
8楼：我就是杨锦山
语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
圆明园的毁灭，这篇短文的3、4自然段中介绍了圆明园的建筑和文物的珍贵，再现了（
9楼：向日葵小天使
圆明园；万园之园都行
10楼：匿名用户
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圆明园的毁灭4自然段
11楼：匿名用户
圆明园不但建copy筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
希望能帮助你，我纯手打的！
12楼：匿名用户
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
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圆明园的毁灭第四自然段起什么作用
13楼：匿名用户
不是bai作用把 我只知道圆明园不但到历du
史文物zhi那里是过渡句 前半dao句是对上文的总结
专 下半句引出下文：圆属明园内收藏着历史文物很珍贵。 2. 上自到奇珍异宝那里是从时间跨度上写出了圆明园收藏文物之多。寥寥几笔的描述，让读者产生了无限的遐想
圆明园的毁灭3.4段是什么
14楼：匿名用户
3 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林。
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 4 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
15楼：神虎一号
原文 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林。
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。
16楼：匿名用户
《圆明园的毁灭》主要内容、段落大意、中心思想主要内容
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
段落大意：
第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。
第二段（第2至4自然段）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。
第三段（第5自然段）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
中心思想：
文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。
《圆明园的毁灭》一文中,根据课文内容用一段话来介绍一下圆明园
17楼：李静
主要内容
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
段落大意：
第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。
第二段（第2至4自然段）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。
第三段（第5自然段）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
中心思想：
文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。