1楼：如天儿
d试题分析：“大海捞针”与“海底捞月”：二者都指白花力气。
但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。“饱经沧桑”与“饱经风霜”：二者都可指阅历深，但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。
此项要注意比喻修辞手法的运用。“因势利导”与“顺水推舟”：二者都有“顺应趋势办事”之意，但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张。”
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（1）历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每
2楼：桃酱
c试题分析：此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。触手可及:
近在手边，一伸手就可以接触；唾手可得:动手就可以取得．比喻极容易得到。故排除bd；一以贯之:
用一个相本性的事理贯通事情的始末或全部的道理；水到渠成，意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后。事情自然成功。即功到自然成。
故排除a；目不暇接:形容东西多，来不及**或看不过来；眼花缭乱形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。根据这些成语的意思可知，答案应为c。
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） （ ）（1）学习需要全身心投入...
3楼：欲醉
b试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，豆蔻年华指女子十三四岁，题目中没有性别提示；春意阑珊、意兴阑珊重点要明白阑珊的意义，它指零落、凋谢的意义，春意阑珊明显不对；通过排除法即可选出。
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） &n...
4楼：米田奈美子
a试题分析：不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
侧重于行动。不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
按部就班：多指做事按照一定的条理，遵循一定的程序（第六版）。人云亦云：
形容只会随声附和，没有自己的主见。一以贯之：用一种思想理论贯穿于始终；水到渠成：
意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然成功。解析成语题可采用以下方法：①分辨成语的语义。
切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。例如：“奔走呼号”。
②要了解成语的适用范围和对象。有些成语有一定的适用范围，不可张冠李戴。例如“青梅竹马”。
③要分析成语的感**彩。成语的感**彩褒贬分明。例如：
“特立独行”“无所不至”。 有的成语意义较为复杂，感**彩呈现两面性。例如：
“灯红酒绿”。④要看成语与其他词语的搭配。一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。
例如：“想的天花乱坠”，用法错误。应为“说的天花乱坠”。
⑤要注意成语使用是否符合逻辑。有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。例如：
“一位莘莘学子”，用法错误。
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（1）当代作家陈忠实的《白鹿原》 ，凭
5楼：永恒哥92拟帽
a试题分析：不负众望：不辜负大家的期望；不孚众望：
不能使大家信服，未符合大家的期望。从⑴句意思来看，是褒义，应用“不负众望”。耳闻目睹：
亲耳听到，亲眼看见；耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。⑵句的意思指“我”所看到的，听到的，故应该用“耳闻目睹”。
触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到；唾手可得：动手就可以取得。
比喻极容易得到。⑶句指的是可以随时接触到，应用“触手可及”。
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（ ）（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃
6楼：小柒
b试题分析：浅尝辄止：略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研。
半途而废，本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终。含贬义。（1）处浅尝辄止符合语境。
“眉飞色舞”和“眉开眼笑”；都形容人高兴的样子。但“眉飞色舞”偏重在“得意”；“眉开眼笑”偏重于“快乐”。（2）处眉飞色舞更恰当。
惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。栩栩如生：
形容生动逼真,就像活的一样。多指人工制造的艺术品。（3）处惟妙惟肖符合语境。
成语是高考常考考点，其测试重点是：一感**彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感**彩，注意有双重含义的成语。
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）( )(l)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的
7楼：by郑雨威
b试题分析：⑴句，“欣赏……，却忽略了……”这一具体的语境，就应选择“买椟还珠”，其意思为买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。
南辕北辙，想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。⑵句“不管我们在……哪一条路上行走，最终都必然……相逢”，可知应选“殊途同归”，殊途同归，通过不同的途径，到达同一个目的地。
比喻采取不同的方法而得到相同的结果。而“异曲同工”，不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
⑶如履薄冰，象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。如临深渊，如同处于深渊边缘一般。
比喻存有戒心，行事极为谨慎。前者侧重谨慎，后者侧重戒心。
下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（ ）①中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们
8楼：百度用户
a试题分析：异曲同工：形容做法不相同而效果一样好。
殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。二者用有“用不同的方法，得到同样的结果”的意思，但“异曲同工”偏重于效果极好，“殊途同归”，偏于中性，并且二者还有一个明显的区别：
“异曲同工”针对的是不同的对象——“异曲”，“殊途同归”针对的是采取不同方法、途径——“殊途”。很明显，第⑴句中“不管我们在儒、释、道哪一条路上”指的是“殊途”，而不是“异曲”。娓娓而谈：
连续不倦地、生动地谈论，褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，是贬义。
根据感**彩判断，选“娓娓而谈”。望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式。
望尘莫及：比喻远远落后，赶不上；从搭配判断，应该选“望其项背”。
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养
9楼：日向美穂
b试题分析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。“一挥而就”笔一挥就完成，形容文思敏捷或笔法娴熟；一蹴而就：
踏一步就能成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。不以为然：不认为是对的，表示不认同；不以为意：
不在意，不当回事。人所不齿：人们不作同类看待，表示鄙视；人所不耻：
人们不以之为耻。
依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是
1楼 洛洛西米 选择d，这样语境比较符合 采纳哟 2楼 岁月不寒 5 依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是 d 1 孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。 2 经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。 3 这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅 的图画。 a 惟妙惟肖 不攻...
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
1楼 百度用户 c 萎缩 ，指身体草木等干枯，也指经济衰退， 畏缩 指因害怕而不敢向前，应选 畏缩 抢救 指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等 营救 是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯 后的失踪者，应选 营救 句间不是...
依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分
1楼 櫉的 b试题分析 这是同义词辨析考点。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义 程度 对象 范围 色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案b。 下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是 3分 1 能源短缺，加上恶劣的自然条件 极大 2楼 赤炼 a试题分bai析 第一个空备选...