1楼：江上秦大爷
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普通教育与职业教育的具体区别
2楼：匿名用户
1、定义不同
普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列，主要进行“全日制”学习的学历教育。
职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
2、所属不同
普通教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育。
职业教育包括普通职业中学、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（高职有时也列入普通高等教育）。
3、培养目的不同
普通教育的目的是培养科研型人才，培养人们的道德素质。
职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和**教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。
职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。
3楼：云南新华电脑学校
一般认为，普通教育与 职业 教育有着明确的区别。它们的起源不同，实施机构不同，职能和培养目标也不同。这些根本性的区别决定了普通教育与职业教育地位的高下之分，也决定了两者在课程设置上的不同倾向，即普通教育偏重学术性知识的传授，而职业教育侧重实用性技能的训练。
但若从最广的意义上来说，在社会分工高度发达的现代社会中，每个人所受的教育都应该由普通教育和职业教育这两部分组成，否则便难以安身立命，承担起各项社会责任。也就是说，普通教育和职业教育在根本性的教育目的上是一致的，即培养“社会化的人”。
职业教育与普通教育在人才培养上的区别
（一）生源渠道上的区别
目前高职院校的生源来自于三个方面：一是参加普通高考的学生，二是中等职业技术 学院和职业高中对口招生的学生，三是初中毕业的学生；而普通教育的生源通常是在校的高中毕业生。
（二）培养目标上的区别
普通教育主要培养的是研究型和探索型人才以及设计型人才，而职业教育则是主要培养既具有大学程度的专业知识，又具有高级技能，能够进行技术指导并将设计图纸转化为所需实物，能够运用设计理念或管理思想进行现场指挥的技术人才和管理人才。换句话说，职业教育培养的是技艺型、操作型的、具有大学文化层次的高级技术人才。同普通教育相比，职业教育培养出来的学生，毕业后大多数能够直接上岗，一般没有所谓的工作过渡期或适应期，即使有也是非常短的。
（三）与经济发展 关系上的区别
随着社会的发展，高等教育与社会经济发展的联系越来越紧密，职业教育又是高等教育中同经济发展联系最为密切的一部分。在一定的发展阶段中，职业教育的学生人数的增长与地区的国民生产总值的变化处于正相关状态，高职教育针对本地区的经济发展和社会需要，培养相关行业的高级职业技术人才，它的规模与发展速度和产业结构的变化，取决于经济发展的速度和产业结构的变化。随着我国经济结构的战略性调整，社会对职业教育的发展要求和定位必然以适应社会和经济发展的需求为出发点和落脚点，职业教育如何挖掘自身内在的价值，使之更有效地服务于社会是其根本性要求。
（四）专业设置与课程设置上的区别
在专业设置及课程设置上，普通教育是根据学科知识体系的内部逻辑来严格设定的，而职业教育则是以职业岗位能力需求或能力要素为核心来设计的。就职业教育的专业而言，可以说社会上有多少个职业就有多少个专业；就职业教育的课程设置而言，也是通过对职业岗位的分析，确定每种职业岗位所需的能力或素质体系，再来确定与之相对应的课程体系。有人形象地说，以系列产品和职业证书来构建课程体系，达到职业教育与社会需求的无缝接轨。
（五）培养方式上的区别
普通教育以理论教学为主，虽说也有实验、实习等联系实际的环节，但其目的仅仅是为了更好地学习、掌握理论知识，着眼于理论知识的理解与传授。而职业教育则是着眼于培养学生的实际岗位所需的动手能力，强调理论与实践并重，教育时刻与训练相结合，因此将技能训练放在了极其重要的位置上，讲究边教边干，边干边学，倡导知识够用为原则，缺什么就补什么，实践教学的比重特别大。这样带来的直接效果是，与普通教育相比，职业教育所培养的学生，在毕业后所从事的工作同其所受的职业技术教育的专业是对口的，他们有较好的岗位心理准备和技术准备，因而能迅速地适应各种各样的工作要求，为企业或单位带来更大的经济效益。
4楼：匿名用户
职业教育和普通教育的区别首先是培养目标不一样普通教育指的是文化课教育和培养理论型的 学术型的人才 用于从事理论研究
和进行深层次的研究性人才
职业教育培养的是动手能力 即实用型人才 技术型人才 用于直接从事社会生产 是培养掌握一些专业的职业技能的人才
两者之间的联系就是 理论型的人才的研究成果要投入使用 就必须依靠技术人才的实践
希望能对你有帮助！
5楼：安徽新华电脑专修学院
普通教育是基础性的全面教育，职业教育是专业性的人才教育。
6楼：王者风范
普通教育与职业教育二者之间的区别主要有：
第一，教育目的的不同。职业教育以直接培养和提高劳动者的职业技能为目的，其目标是使受培训者成为一定劳动领域的专门人才，以满足现代社会职业需求和劳动力供求双方的需要，具有很强的针对性和专业性；而普通教育是以提高受教育者的基础文化水平为目标的，具有基础性和普及性。
第二，教育对象不同。职业教育是一种以劳动者为特定对象的人力资源开发活动，它的教育和培训对象是社会劳动者，其中包括失业的劳动者、在职的劳动者、企业富余人员和其他求职者；而普通教育一般是以处于学龄期的青少年为主要教育对象。
第三，教育内容不同。职业教育突出专业技术知识和实际操作技能的培养与提高，再教育内容上更侧重实践性和应用性；而普通教育突出基础知识和素质教育，在内容上则比较注重基础性和系统性。
第四，教育手段和方法不同。职业教育是特需教育，注重教育和实践相结合，一般可以根据劳动者自身的要求和条件，采取比较灵活的教育手段和方法，进行不同层次的教育和培训；而普通教育则采用比较固定的常规教育，一般是全日制教育。
7楼：巡回中国
普通教育
以升学为主，职业教育以职业技能为主；
普通教育与职业教育的介绍：
普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育；普通教育的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是与招收在职职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等**高等教育形式相对而言的。
职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和**教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责
8楼：匿名用户
普通教育是以理**化教育为主，基础类、综合性地教学模式，而职业教育是以职业发展未前提，技能培养和理论传授相结合为主，重在为培养学生在实际工作岗位所需的技能，比较贴合社会发展需要
9楼：阿man灬
北方职业技术教育学校做出回答：当前我国的技术工种的人才越发的缺乏，但是对于国家生产生活来说，这些制造业的技工是必不可少的，所以国家现在重视这方面的人才，大力发展职业教育。
10楼：长沙新华电脑学院
职业教育重在学技术，就业，可以去电脑学校，比如这里
谈谈你对职业教育的认识
11楼：匿名用户
由于社会各个工作岗位对人才的需求不同，需要国家培养针对各个方面的人才。职业教育在我国的存在是有一定必要性的，它是由国家统筹安排，为适合一定文化层次的人就业的需要，这会进一步刺激职业教育的快速发展。
职业教育的进一步发展带来的影响会对我们的社会带来一些改变，比如：
1、职业教育类学校会越来越多，越来越的孩子去读高职院校和中职院校，大力促进职业教育学校的发展，会有越来越多的高职和中职学校出现。
2、职业教育产业发展会愈发的不平衡，伴随着职业教育的快速发展，由于我国政策原因使然，会导致职业教育产业本身发展不平衡，比如好的高职学校可以达到国家级特色水平，差的高职学校仍然改不了民办的本色。
3、给我国培养越来越的技能型人才，尤其是帮助我国培养了一批有技术有实践能力的技术工人。这些技术工人会给国家发展做出贡献。
4、解决就业问题，有利于社会稳定，我国庞大的人口基数决定了就业压力巨大，发展职业教育有利于从根本上解决部分群体的就业，有利于社会稳定。
5、有利于培养健康正常的群体结构，一个国家长远发展不能都依靠坐办公室的白领，势必需要一部分群体成为蓝领，因为一个国家不仅需要金融家银行家****，也需要汽车修理工，需要电工，需要机床数控工人，这样一个国家的未来发展才能平衡而且长远。
12楼：大连北大青鸟软件学院
学生眼界变得越来越开阔，很多孩子在家长的支持下脱离传统教育体系，寻找符合自己兴趣的教育方式和职业。所以专业性、针对性强的职业教育就变成一个越来越抢手的选项。