1楼：匿名用户
你真是在教育局白工作了！
2楼：黛美丝服饰
据我情况的情况，如果是你是正式的事业单位编制，从教育局去某校当老师是完全没有问题的，更多的是直接过去当主任、副校长、校长之类的职务。这个一般得有局领导（提前）来说，然后相应的职务得看你的关系了。
当然，只是去当老师，那还是比较简单的。
3楼：海警
1、先和教育局领导沟通一下，说出你的想法；
2、领导同意批准以后， 你可以参加教师的招聘，是要通过考试和试讲才能被聘为教师的。
4楼：匿名用户
如果专业对口，又有教师资格证，可以去参加相关的教师招聘啊，只要符合相关招聘单位的招聘条件即可。不过你在教育局，应该和那些校长很熟啊，有关系，又符合条件，当个老师是没有问题的。不过呆在教育局总比在学校好吧？
教育局职员是公务员哦！
教育局工作想改行当老师，该怎么办 20
5楼：匿名用户
看你是想长期当抄老师还是bai
只是短期的了，你呢，可能du
不情愿长zhi
时间干一种工作，这样的话dao
建议你直接放弃手上的工作，去很多私立学校啊，有资格证应该可以直接上啊。 不过有时父母的意见其实听听也是很好的，看你自己的了！
6楼：匿名用户
给你们领导说说！
咱们换来！我也在机关！不想当老师了！你是那里的！呵呵！
7楼：匿名用户
来跟我换
我是it行业的
8楼：匿名用户
做教**母还反对啊？
当老师去哪个学校是教育局安排的吗？
9楼：倦风舞柳
感谢邀请我回答这个问题
当老师不是安排工作的，，
而是报考，你考到**。
而且不能变更单位的。
10楼：阿尧和我
对呀，老师去那个学校肯定是教育局安排的呀。
我现在是一名教师，但是我不想教书，我怎么样才能去教育局工作，最好把工作关系转过去，找谁办。
11楼：黑眼咖啡豆
那就只能在本学校从教师职位混到教导处主任或是校长之类的职位，才有可能一步步调到局里，那从教师岗位走到学校的管理岗位，那必须是很优秀的教师，获奖无数、口碑甚好等，所以要先把自己的本职工作做大做强了！
12楼：匿名用户
不是你想不想的问题，关键是你能不能胜任，如果都谁想做什么就做什么，那不都去当官了？
13楼：常胜将军
直接去找局长。说要到教育局打杂。我想他会用的。
当继续当初中老师好，还是调去教育局好？
14楼：浩广双子
1、有可能当然要去教育局，好得也是领导机关 2、评个职称什么的都方便（一来指标多二来人头熟） 3、工资，在教育局的工作人员是公务员，各方面待遇都高，当然总工资可能比不上最优质校，但是肯定比一般和比一般好一点的学校要高。 4、相对于学校教师，在教育局没有那么多的压力 5、寒暑假没有学校教师理论值长，但是很多学校老师在假期是很难真正休息的，要给学生补课、自己要进修、要备课......
去农村当老师好还是在市里的教育局工作好
15楼：匿名用户
其实，这个要bai看你自己的意愿了。du
如果真心热爱教育zhi事业，并dao
且你能吃苦，打算在农村版扎根，还有你非权常热爱农村的安静和清新空气的话，那你就去农村吧。否则，还是留在市区好。
我也是一名乡村教师，我知道到农村后要调上市区是多么的困难，除非你的后台要是你要去的那个农村离市区很近，条件很好，那你可以考虑。
要不，以我一个老教师的经验来看，还是留在市区吧。压抑也不是长期的。
16楼：lc墨
如果你公益心重的话，选择老师吧，
但是为了自己，如果是我，我会选择教育局，虽然压抑，但是给自己的舞台是更广阔的一个平台，何况在教育局做一段时间以后，你再出来找工作，兴许会更容易了。
大家觉得当老师好，还是在教育局
17楼：匿名用户
有机会还是要选择在教育局当教研员。
国家教育局的主要职责是：
（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。
（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。
（三）负责全国基础教育（含 学前教育）、特殊教育、 职业技术教育、校外教育、**教育、高等教育（含社会力量办学）， 协调、 指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。
（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。
（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；按照***、***和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。
（六）负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及 教育用地的管理。
（七）负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、 **自学考试、扫除青壮年文盲。
（八）负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、 澳、台地区的教育交流。
（九）负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统 思想政治工作和精神
文明建设。
（十）指导全国各级各类学校的思想品德教育、体育卫生艺术教育和国防教育工作。
（十一）组织和指导全国教育科研和教研工作；指导 教育理论研究、教育学会工作。
（十二）代**管理国家**教育督导室，负责教育督导和评估工作。对下级人民**的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、指导。
（十三）负责全国教育系统教育信息的统计分析及信息系统的开发和建设工作。
（十四）承担 国家语言文字工作委员会的有关具体工作。
（十五）承办国家**交办的其他事项。
18楼：逃避
我现在觉得老师好，在读书的时候老师老是说做老是怎么这么辛苦，但是老是寒暑假都是**也会放假的啊，这个就很人了。
19楼：匿名用户
当老师好
1、当老师是个技术活，比干教育局坐办公室要长远，也更受人尊敬2、老师有假期
3、老师可以干课外辅导
20楼：匿名用户
出了社会 我觉得工资高就好
过几天马上要去高中报到当老师了！昨天突然收到当地教育局的**，说教育局缺人，想让我先去教育局工作一
21楼：南无三
好事，要去。
优势：1、去学校的主管单位教育局，可以积累人脉，有益于职业发展。
2、去教育局干的好了有机会留用，比如考教育局公务员面试会考虑你。
3、教书晚去一年没有影响。
劣势：1、去教育局的一年可能会，存在你被“懒人剥削”、“笨人欺负”的现象。
2、如果人际关系处理不好，也不利于以后职业发展。
其他：1、你在学校的事业编制会保留，但又不是公务员身份，只属于“借调”，所有收入从学校走。
采纳，谢谢。可以提问补充。
22楼：守护着鱼儿
好事，这一年肯定是临时工，但是如果你干的好教育局留下你比当老师强多了，退一步教育局不要你你也可以回去当老师。你有编制就不要担心，这种情况叫借调，是特别的好事，可能很多人想去还没有这个机会
23楼：匿名用户
教育局一样有编制，看你喜欢什么类型的工作，老师比较单纯，个人时间多，教育局工作行政事物较多，可能比较忙，而且教育局不是公务员晋升有限制，老师还有职称评。
24楼：卜泽南
个人认为去教育局。第一：这是一个很好接触**的机会，以后的教育生涯都好说。
这社会就是靠关系的，去了就好好搞关系，多认识认识人。在教育局干的好还有可能转正，及时干不好了，回到学校也是很好的待遇，至少别人知道你是从教育局来的。第二：
确认一下实在教育局做什么工作的，他们找你的工作的目的是什么，是看上你的哪点才能，防人之心不可无，别到时候掉坑里了！
25楼：企鹅傻胖
当然是好事，教育局是公务员编制，学校是事业编制啊。
26楼：匿名用户
肯定去教育局。刚开始是借调，后面就会有编制。
在教育局当教研员好，还是在公立学校当老师好。 10
27楼：中公教育
这个具体还是要看你自己对自己的定位。看你个人的性格和人生规划，人民教师平时相对辛苦，但是学生能从你身上学到东西，你会很有成就感，而且教师可是双龄还有寒暑假。教育局教研员相对工作会轻松很多，在教研员岗位上，对于高级教师的你虽然不是轻车熟路，但驾驭的难度比“转轨”小得多。
更何况，你可以相对超脱的回顾和总结以往的经验，可以在更宽的范围内汲取经验和信息，可以在更高的角度审视自己的工作，可以让更多的教师、学生分享你的经验，可以结识更多的朋友和领导，可以得到更多人群的认同……
这些仅供参考，具体看你对你自己的人生规划和性格所决定吧。
28楼：匿名用户
还是要看你个人的性格和人生规划，人民教师平时相对辛苦，但是学生能从你身上学到东西，你会很有成就感，而且教师可是双龄还有寒暑假。教育局教研员相对工作会轻松很多，而且如果你能适应官场的一些游戏环境和规则的，你也有心从政的话那你就选择在教育局呗。这个问题主要看你想要的是什么，什么职位更能实现你的人生价值，自己喜欢和热爱才能做得好嘛，希望对你有帮助。
29楼：中公教育
职业的选择就要看你自己的需求了，去教育局当教研员相当于一次晋升吧，你可以多问问其他有经验的人。
30楼：满意请采纳哟
有机会还是要选择在教育局当教研员。
国家教育局的主要职责是：
（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。
（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。
（三）负责全国基础教育（含 学前教育）、特殊教育、 职业技术教育、校外教育、**教育、高等教育（含社会力量办学）， 协调、 指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。
（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。
（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；按照***、***和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。
（六）负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及 教育用地的管理。
（七）负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、 **自学考试、扫除青壮年文盲。
（八）负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、 澳、台地区的教育交流。
（九）负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统 思想政治工作和精神
文明建设。
（十）指导全国各级各类学校的思想品德教育、体育卫生艺术教育和国防教育工作。
（十一）组织和指导全国教育科研和教研工作；指导 教育理论研究、教育学会工作。
（十二）代**管理国家**教育督导室，负责教育督导和评估工作。对下级人民**的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、指导。
（十三）负责全国教育系统教育信息的统计分析及信息系统的开发和建设工作。
（十四）承担 国家语言文字工作委员会的有关具体工作。
（十五）承办国家**交办的其他事项。
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