1楼:6缘来的风
拿起—本书来,先不必研究它的内容,只是它的外形,就已经很够我们的赏鉴了。
那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸,单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉,令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。他所以能幸免而来与我们相见的这段历史的本身,就已经是一本书,值得我们的思索、感叹,更不须提起它的内含的真或美了。
还有那一个个正方的形状,美丽的单字,每个字的构成,都是一首待;每个字的沿革,都是一部历史。飙是三条狗的风:在秋高草枯的旷野上,天上是一片青,地上是一片赭,猎犬风一般快的驰过,嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥,顺了方向追去,听到枯草飒索的响,有如秋风卷过去一般。
昏是婚的古字:在太阳下了山,对面不见人的时候,有一群人骑着马,擎着红光闪闪的火把,悄悄向一个人家走近。等着到了竹篱柴门之旁的时候,在狗吠声中,趁着门还未闭,一声喊齐拥而入,让新郎从打麦场上挟起惊呼的新娘打马而回。
同来的人则抵挡着新娘的父兄,作个不打不成交的亲家。
在《书》的短文中写了五种写书方法是哪五种【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 5
2楼:帝蓝ak枫
有这五种:可读之书、可用之书、可读而不可用之书、可用而不可读之书、既有可读也可用之书
3楼:匿名用户
难兄难弟啊,我也想知道
4楼:匿名用户
网,了,差,送,上课
5楼:匿名用户
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。不知道
求《书》阅读答案
6楼:匿名用户
1、联系上下文,选择适当的词语填入文中的横线处。就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。 (1)(c.
尽管 )学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,(2)( b.
其乐无穷 )。
2、文中画线的句子运用了______的修辞方法。(没找到文中画线的句子)
3、“这真是一种极大的心灵享受”,“这”是指(看书、写书)。
4、本文第一句是个比喻句,把(书)比作(堡垒、王国)。这句话在全文所起的作用是(统领全文点明中心)。
5、第二段中“清洁溜溜”是什么意思?(把书很快全看完了)
6、第三段中作者详细地写母亲到处借书,其用意是(突出家境的贫寒、母亲的辛劳、读书的难处。d.以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。)
7、请写出一句关于读书的名言警句(为中华之崛起而读书)。
8、本文结尾含义深刻,请你仿照结尾也写一句富有哲理的话。(我发现,一个人只要肯做,即使在不可能的情况下,也能创造出奇迹。)
7楼:梨梦漓梦
a.b画线句子未能找到。
写作把书比作堡垒、王国。作用是概括全文。
意思为把书看完了,而书中的知识也被我吃干抹净了。
c书籍,是人类进步的阶梯。----高尔基
我发现,一个人只要有坚持不懈的毅力、耐心,即使是一根又粗又重的铁锄,也能够被磨成一根又细又尖的绣花针。
8楼:匿名用户
你们的题和我的不一样吗?
读课外书的好处有哪些?
9楼:徐小小奔
一、看各种好的课外书,能够开阔视野,增加知识面,能教人明辨是非,有所为有所不为;
二、课外阅读有助于在读中积累语言,有利于语文学习、写作的、知识的积累,丰富写作题材,提升写作创意,提高自身的文学素养,大有好处;
三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯;
四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能;
五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩;
六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用;
七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识;
八、吸取别人学习研究的经验,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。
如今的高考除了作文题难之外,高考语文的题目类型也五花八门,不读名著、不积累古诗文,单靠课本的阅读量和文学常识,根本应付不来考试,而且题量、字数也比去年有所增加,也就是说,高考语文其实是一场阅读力的较量!
扩展资料:
课外指上课以外的时间,课外书是指除了课内课本以外的书,看课外书更多的获得的是理论性的知识。
科学家用他们的亲身体会,明确地指出了学好语文的重要性。
有一位数学家说:“很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说:
“我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来学好数学都有很大好处。
”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。
10楼:alice柯欣
一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。
二、课外阅读有助于在读中积累语言。
三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。
五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用。
七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识、提高自身的文学素养。
八、吸取别人学习研究的经验,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。
扩展资料
古人云:“书中自有**屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对阅读的情有独钟。
其实,对于任何人而言,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。
于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光”。
11楼:星愿下的期盼
读课外书的好处列举
有以下五点:
1.通过知识的拓展加深对课本知识的理解,了解知识发现与发明的过程,搞清知识的来龙去脉。
2.吸取别人学习研究的经验,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。
3.增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用。
4.提高学习该学科的兴趣,体会该学科的外在与内在美,热爱以至痴迷该学科。
5.不仅对学生的学习有着重要作用,对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。
拓展资料
关于课外书
1.课外指上课以外的时间,课外书是指除了课内课本以外的书,看课外书更多的获得的是理论性的知识。面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从。
2.中学生的大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是课外阅读的时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。
12楼:清淮
分析如下:
1、为学习该学科创造更多的条件,热爱以至痴迷该学科,了解知识发现与发明的过程,体会该学科的外在与内在美。
2、搞清知识的来龙去脉。包括该学科的内容方法和意义。
3、提高学习该学科的兴趣,相信会对你的学习有所裨益,学习别人的解题思路与技巧、通过知识的拓展加深对课本知识的理解、吸取别人学习研究的经验,选读一些自己感兴趣的课外书、增强对某门学科总体上的了解,在人类科技进步中的作用,它与其他学科的关系。
4、有利于语文课程形成开放性的学习领域。课外阅读是开放的,使学生的思维向课外延伸,能力和视野向课外发展,拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。
5、提升人生境界,强化人文精神,真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的意义和价值时,学生认为“有书相伴,人生不寂寞”、“在阅读品味人生,提升了人生境界”,这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。
拓展资料
课外书1、课外指上课以外的时间,课外书是指除了课内课本以外的书,看课外书更多的获得的是理论性的知识。
2、安排阅读计划时要注意:
(1)围绕课本阅读一些有关的课外书。例如,读一些与课内学习有关的科技史,人物传记,这样有助于提高课内学习的兴趣,充实课内学习的内容,使思维更加活跃。
13楼:匿名用户
二年级要比一年级知识量增加了许多,我们不妨推荐一些没有拼音的图书文字量更大一些,有点生字没关系。我家孩子也是在二年级读的《胡小闹日记》,虽然有点囫囵吞枣,但是丰富了他的课外生活,是很好的选择,而且第三套也已经上市了,我看过后觉得物超所值。
《胡小闹日记:加油!你不可以输给自己》讲述了乐多多小学出现了一名抢劫小学生的犯罪嫌疑人,他就是五(3)班"臭名昭著"的张博爱同学。
这千真万确!作为惩罚,学校对其进行劝退处理。奶奶护孙心切,请求校长再给张博爱一次机会。
这个时候,胡小闹挺身而出,信誓旦旦地向校长保证,"所有的同学都希望张博爱留下"。胡小闹为什么会做出如此保证,他能够兑现自己的承诺吗?张博爱这个"坏"孩子身后究竟又隐藏着怎样不寻常的故事?
《**里的童话》
这是一个大故事里包含的无数小故事,故事讲述的是一个在外当推销员的爸爸,小女儿要他每晚给她讲一个故事。于是,无论在什么地方,他每晚都打**给小女儿讲个故事。这本书里包含了他讲的六十多个故事。
由于**费的缘故,这些故事都比较短,在哪天他做成生意的时候,故事就会长一些。不过不管故事是长还是短,都是非常有趣的哦。
《当世界年纪还小的时候》
洋葱、萝卜和西红柿,不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话,只是默默的成长着。
当世界年纪还小的时候。一切都还柔软。任何都没成方圆。
自由的发展。安静的存在。在这本薄薄的小书里,奇思异想随处可拾,大智慧却往往深藏于最简单的话语里。
14楼:匿名用户
课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力。不管男孩女孩,百科类的、科普类都要读上一两本,毕竟一个孩子博学多才,博闻强识,博览群书,博古通今,会让ta受益一生的。文学类的也要读上几本,包括校园类的,还有幻想类的,各有各的好处的,校园类的能让ta懂得一些成长的道理;幻想类的能够开阔她的思维,扩展她的想象力,这对孩子现在的学习以及今后的工作,都是非常有帮助的。
我家孩子最近在看(胡小闹日记)
15楼:雨季清荷
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这道题怎么做:阅读课文中的语段,回
1楼 左岸 1 墨绿 翠绿 淡青 金黄 红色 耀眼 透明2 ti o di o 音调 调动 3 b ng p ng 4 形容鸟婉转地叫 5 绿 水淋淋 富有动感 极具生命力 融化 色彩变化 对山雨的喜爱6 岩石 树叶 绿草 琴键 雨丝 手指 暗喻 广袤的大地就是孕育生命的摇篮 7 拟人 弹奏 答案不...
五年级下册语文书第14课,课文标题中的"亲人"指的是什么
1楼 温雪仪 人教版五年级下册语文书第14课 《再见了,亲人》 答 课文标题中的 亲人 ,比喻关系亲密 感情深厚的人。 附课文中心思想 课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞颂了中朝两国人民用鲜血...