1楼：水中月
作者把繁星比作母亲、朋友，并和他们谈话，她感觉温馨、甜蜜、惬意。作者心中对繁星的热爱，
表达了作者对光明的追求、对故乡、母亲的眷念。
繁星一三一表达了作者什么情感？
2楼：无级
你好，繁星131表达了作者对童年及过去的一种怀念的表情。一种回味，对现实生活的一种无奈。
3楼：匿名用户
表达了作者怎样的感情和他的思想变化。
《繁星》(一三一)表达了诗人怎样的情感？
4楼：匿名用户
以大海为抒情对象,借星光,花香表达了诗人对大海深沉的爱
5楼：匿名用户
它表达了作者对生活的热爱，如果对生活缺乏热爱，和细心观察，就不会发现细微而美好的事物
6楼：匿名用户
表现出诗人对大海的依恋，和 无线向往之情
7楼：匿名用户
以大海为抒情对象,借星光,花香表达了诗人对大海深沉的爱
请大家为我点赞，谢谢
繁星 一课抒发了作者怎样的情感 10
8楼：匿名用户
表达了作者对母亲的思念情怀，与对家乡的依赖之情。
9楼：匿名用户
表达了作者对大自然的热爱。
10楼：匿名用户
渴望自由，思念祖国，母亲。
11楼：匿名用户
抒发了作者怀念童年的感情
繁星(一三一)表达了怎样的情感?
12楼：麦小粒小
它表达了作者对生活的热爱，如果对生活缺乏热爱，和细心观察，就不会发现细微而美好的事物。
13楼：刘主一山
以大海为抒情对象,借星光,花香表达了诗人对大海深沉的爱。
14楼：匿名用户
表达了作者对大海的热爱和赞美之情。
15楼：匿名用户
大海呵!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
(《繁星》之一三一)
表现了作者对波澜壮阔的大海的颂歌和对人类繁华的世界和博大宽广胸怀的赞美。
这首诗可以劝告烦闷的朋友，要正确对待困难和挫折，正确对待生活中的“烦闷”。应该从容豁达地去面对，勇敢乐观地去生活。
16楼：刘如
对母爱的深深思念，对母亲的赞美。
17楼：响亮的馒头声
表达了对生活的热爱之情
18楼：匿名用户
表达了作者对生活的热爱
19楼：匿名用户
表达了作者对大海的向往之情和渴望之情。
20楼：匿名用户
它表达了作者对大自然的热爱
21楼：匿名用户
已经表达了作者对生活的热爱
22楼：匿名用户
表达了对生活的喜爱之情。
23楼：匿名用户
作者对大自然的热爱之情
24楼：匿名用户
咯lol多咯摸了5颗
25楼：
u苍蝇vyvyfvuvv
四年级下册语文第九课繁星(一三一)表达了作者怎样的情感？
26楼：失而复得的向往
繁星（一三一）是诗人冰心所作，诗人深沉博大的胸怀，了解了渔民的苦难，培养了诗人热爱劳动人民的深情。诗人与大海的这段姻缘，成为她日后创作的重要题。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。
诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。
27楼：匿名用户
(《繁星》之一三一)
表现了作者对波澜壮阔的大海的颂歌和对人度类繁华的世界和博大宽广胸怀的赞美。
这首诗可内以劝告烦闷的朋友，要正确对待困难和挫折，正确对待生活中的“烦闷”。应该从容豁达地去面对，勇敢乐观地容去生活。
28楼：匿名用户
表达的是作者冰心深沉博大的胸怀，了解了渔民的苦难
29楼：匿名用户
四年级下册语文第九课繁星(一三一)表
达了作者怎样的情感？
繁星（一三一）是诗人冰心所作，诗人深沉博大的胸怀，了解了渔民的苦难，培养了诗人热爱劳动人民的深情。诗人与大海的这段姻缘，成为她日后创作的重要题。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。
诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀
30楼：匿名用户
培养了诗人热爱劳动人民的深情。诗人与大海的这段姻缘，成为她日后创作的重要题。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。
诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响从而抒发热爱大海的情怀
31楼：匿名用户
繁星(一三一)
【诗歌鉴赏,现代诗歌鉴赏,冰心诗歌鉴赏,繁星(一三一)诗歌鉴赏】(一三一)
大海呵，
那一颗星没有光,
那一朵花没有香,
那一次我的思潮里
没有你波涛的清响,
冰心从小受到大海的陶冶。一九o三年到一九o四年之间，诗人三四岁时，其父奉命到山东烟台创办海军军官学校，幼小的冰心也随全家来到了滨海城市烟台，直到一九一一年才离开。烟台的大海陶冶了诗人深沉博大的胸怀，启发了诗人丰富奇妙的想象力。
烟台的大海使诗人明白了祖国备受帝国主义列强欺凌的历史，熔铸了诗人深厚的爱国主义感情，也使诗人了解了渔民的苦难，培养了诗人热爱劳动人民的深情。诗人与大海的这段姻缘，成为她日后创作的重要题[键入文字] [键入文字] [键入文字]
32楼：匿名用户
繁星(一三一)
大海啊！
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里没有波涛的清响?
33楼：匿名用户
大海啊，哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？每一次你在我的思潮里，没有你波涛的清响
34楼：匿名用户
人啊！天上下雨时，
人躲到自己的洞里，
人躲到自己的窝里，
而人，躲到人的怀里
35楼：匿名用户
这首古诗是冰心作者在印度写的
36楼：匿名用户
繁星（一三一）这首诗的意思。
37楼：匿名用户
写的是在大海的姻缘！
38楼：匿名用户
这么些一起！这么好吃呢。
39楼：匿名用户
繁星一三一大还要拿一颗心没有刮来的画面邮箱发一次五的，是草里有你的波涛和。
40楼：从树沈秀媛
伯罗蒙塞尔：美国作家伯罗蒙塞尔（1942-1999),写过《自然之道》(又名《大自然的秘密》）本篇文章（冀教版小学四年级下册语文第10课以及人教版小学四年级下册语文第9课选入、六年级下册北师大版第五单元第三课，选作课文时有改动）文章讲述了“我”和七个同伴以及一个生物学家向导在南太平洋加拉帕戈斯群岛上旅游，因救了一只小幼龟而导致一大群幼龟都成了海鸥美餐的故事。
繁星七一表达了作者什么样的思想感情？
41楼：aa我爱我家
星期一里面可以表达了作者一种思想，事情不只是作者，而且很痛苦的的人在每到月圆时候都有用思想和感情在里面
42楼：断桥是否下雪了
表达了作者思想母亲之情。
43楼：齐结婚吧
环保部不会吧吧吧吧吧吧吧
《繁星》中作者写了那几处的繁星？分别表达了怎样的情感？
44楼：随君昊针惜
作者通过在家乡来的庭院中
自、在南京住宅后门bai
的菜园边和海上轮du船的舱面上三个不zhi同的地方仔细dao观察繁星时所看到的景象，抒发了作者“爱星天”的真挚感情。文章围绕看繁星。依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，状写了“我”在不同时期不同地点**繁星的情景，书写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美好享受。
繁星（1）和繁星（131）表达了作者什么样的情感？
45楼：匿名用户
在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。
排比、反问句式的运用，使这首诗的感情格外显得强烈、深沉。排比句使感情层层推进，最后由物及人，推向感情的高潮。反问句比起陈述句来，感情的抒发无疑要有力得多。
而排比、反问的综合运用，更增强了感情的力度。诗人不事藻饰，在口语化的诗句中，形成了自然、朴素的风格。
46楼：匿名用户
在这首诗
中，诗人运用呼告手法直抒热爱在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调
47楼：匿名用户
在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。
48楼：君子一言
繁星是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
49楼：匿名用户
表达了作者对大海的热爱。
50楼：匿名用户
不知道刚刚吃完饭了吗我不知道啊啊啊啊啊啊
51楼：匿名用户
不好意思。‘一会说了啊啊
繁星一五九表达了作者什么的情感,繁星一五九表达作者对母亲什么样的感情？
1楼 匿名用户 繁星表达了作者思念家乡，怀念童年时的美好时光，思念家乡，让人坐着非常的感动。 2楼 热心网友 繁星一不久，本王的作者的真实情感，他这种写法是非常非常一种特殊写法。 3楼 匿名用户 今天一九变化，作者对这个事物的喜爱之情 4楼 快乐天使 傻过了，才会懂得适时地坚持与放弃。 5楼 匿名用...
繁星(一三一)表达了怎样的情感,《繁星》(一三一)表达了诗人怎样的情感？
1楼 麦小粒小 它表达了作者对生活的热爱，如果对生活缺乏热爱，和细心观察，就不会发现细微而美好的事物。 2楼 刘主一山 以大海为抒情对象 借星光 花香表达了诗人对大海深沉的爱。 3楼 匿名用户 表达了作者对大海的热爱和赞美之情。 4楼 匿名用户 大海呵 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮...
繁星一五九表现了作者母爱的什么,《繁星(一五九)》，表达了作者对母爱的赞美，对什么的感悟与思考？
1楼 匿名用户 表达了作者对母爱的赞扬和对母亲的尊敬之情 《繁星 一五九 》，表达了作者对母爱的赞美，对什么的感悟与思考？ 2楼 匿名用户 繁星 一五九 》，表达了作者对母爱的赞美，对人生的感悟与思考 繁星一五九表达作者对母亲什么样的感情？ 3楼 玫瑰花 繁星159表达作者对母亲的深切的爱，已经思念...