1楼：课文你来说
这句话用红领巾比喻少先队员。
原因是：红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
红领巾是指什么，太阳是指什么，阳光比喻什么
2楼：匿名用户
红领巾是指少先队员阳光指的是党和人民对少年儿童的关怀
3楼：匿名用户
红领巾 少先队员 太阳 中华人民共和国
4楼：匿名用户
红指我们向前运力太阳指正解方向
5楼：匿名用户
先评价，答案马上拍给你
6楼：匿名用户
红领巾 少先队员
红领巾迎着太阳一句中红领巾是指什么
7楼：幸运的群山回唱
“红领巾”泛指青少年，“太阳”指的是共产党，引申义就是希望、未来。红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
【出处】：乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘惠芳演唱的歌曲《让我们荡起双桨》。
【歌曲歌词】：
让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳
阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们
悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
做完了一天的功课
我们来尽情欢乐
我问你亲爱的伙伴
谁给我们安排下幸福的生活
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
【简介】：《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘惠芳演唱的歌曲。该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。
2002年，该歌曲在北师大版小学三年级课本上被选为课文。
8楼：匿名用户
红领巾指少先队员。
借代与借喻非常相似，两
者都是用一种事物来代表另一种事物，但不同的是，借喻重在比喻，而借代重在指代。借喻中，借体要表示的事物，必须与本体有一定的联系。
例如：“红领巾快速跑了过去，将捡到的钱包交到了交警叔叔手里。”这里的“红领巾”，并没有比喻的意思，而是指代那个“少先队员”。
又例如：“先生，给袁世凯，行吗？”这里的“袁世凯”，指代的是“银元”，也是用了借代。
还有经常用的特有名词都借代专门的事物，比如：用“社稷”借代“国家”，用“巾帼”借代“女性”，用“同窗”借代同学，用“手足”借代“兄弟”等等。并且要注意，这些借代词语一般来说古今是同义的，如果在文言文中、或者在古诗词中出现，大家也一定要知道这些词语代表什么意思，而古文中往往会专门考借代词语。
9楼：匿名用户
鲜红红领巾迎着骄阳似火的太阳。
10楼：匿名用户
红领巾是指少先队员，是用借代的修辞手法。
借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。
通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
传统修辞学将借代辞格定义为根据修辞需要，临时以相关的人或事物代替本来的人或事物的修辞格，叫做借代。
恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（臧克家《有的人》）
例①中的“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭。
借代的方法很多，主要有以下几种：
部分代整体
即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）
用船的一部分“帆”代替了船；
例如：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）
用鱼鳞代替了鱼。
特征代本体
即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）
是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。
而“白领”用职场人士的穿着特点代指本身。
具体代抽象
例如：1.南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）
例1中的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
工具代本体
例如：1.等到惊蛰——犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）
例1中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。
借代专名代泛称
用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：1.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）
例1中第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
借代以结果代原因
例如：令人捧腹（喷饭）
捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是发笑。以“捧腹”的结果代之发笑的原因。
“喷饭”是吃饭时突然发笑而把嘴中的饭喷出来，“喷饭”的原因也是发笑，也就是用“喷饭”的结果代指发笑的原因。
借代——以形象代本体
例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。希望我能帮助你解疑释惑。
11楼：匿名用户
红领巾指戴着红领巾的人借代
判断下列句子的手法。 1.林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！ （
12楼：小小芝麻大大梦
比喻，拟人，排比，比喻。
1、林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！ （把红领巾比喻成旗）。
2、还有很多花骨朵藏在橘叶下，一阵风吹来，忽隐忽现，似乎在和人们捉迷藏。（似乎在和人们捉迷藏用到了拟人）。
3、它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……（ 有的，有拍拆凳的，有的构成排比）。
4、十一月御悔左右，果实成熟了，绿叶从中露出了一盏盏红色的小灯笼。（ 把果实比作小灯笼）。
13楼：手机用户
比喻 拟人 排比 比喻
14楼：d旧情劫
明喻，拟人，排比，暗喻
红领巾是少先队员这段话表现了是什么个心情
15楼：匿名用户
表现了少先队员对祖国的热爱，对公益事项的积极参与。 望楼主采纳。
走,我们去植树
迎着和煦的春风，
迈开轻快的脚步，
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
荒滩，沟渠，山坡，公路……
到处回荡着红领巾的欢声笑语，
伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。
一棵树就是一座绿色工厂，
片片树叶都是快乐的音符，
给我们送来清新的空气，
让每个人都健康、幸福。
多栽一棵树，就多增添一片新绿，
亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图.
2、‘‘红领巾”指少先队员，什么像太阳给丁我们……
16楼：匿名用户
红闷昌领巾是太阳的化身！！（我是太阳的化身）太阳光辉在照耀！！（胜利女神在微笑）
无论刮风下雨，太阳照样升起(无论刮风下雨，太做扒阳照样升起）红领巾在！！！太阳就在！(人在塔在）
光蚂胡扒辉太阳万岁（德玛西亚万岁）
红领巾代指少先队员,像这样的写作手法叫什么
17楼：沐雨萧萧
红领巾代指少先队员,像这样的写作手法叫：（借代）。
田野像金色的海洋这句话用什么比喻什么
1楼 匿名用户 田野像金色的海洋 是在形容田野如海洋般的浩大广阔 并用金色形容麦穗的美。 2楼 l呼呼 田野像金色的海洋。 答案 把田野比喻成海洋。 田野像金色的海洋这句话用了什么的修辞手法 3楼 匿名用户 比喻。就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显 具体 生动的事物来代替抽象 ...
把孩子比作彩虹的寓意是什么,用彩虹来比喻孩子的语句
1楼 tree求大神 美好呗红 注意工作效率，尽量避免加班，注意工作和生活的平衡橙 最大限度保证睡眠 黄 主动抵制快餐等不健康食品 绿 减轻心理压力 蓝 为了健康坚持合理锻炼 靛 注重均衡营养 紫 关爱身边人的健康 彩虹 是一种积极 健康的生活观，生活方式。人生百味，需要慢慢体会和回味 通过消耗健康...
游子呤中运用比喻的手法来描写母爱的诗句是什么
1楼 颇黎图腾 谁言寸bai草心，报du得三春晖 这句zhi诗的释义是 有谁敢说，子女像dao小草那样微内弱的孝容心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 这最后两句诗是作者直抒胸臆，赞美伟大的母爱，这两句采用传统的比喻手法 儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢？ 用反问语气表达...