《手套》这篇阅读短文的答案。不能理会他的深切意思

2020-12-28 22:36:16 字数 4579 阅读 4520

1楼:行与思

冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊! 松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。

松鼠爸爸很着急,他在树枝上蹦来蹦去,想找一个暖和的树洞。 找呀找呀,他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头,就听见一声粗嗓门:

“对不起,我已经住上了。” 松鼠爸爸一听,就知道是大黑熊。他赶忙走开了。

找呀找呀,他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头,就听到一声尖嗓门:“对不起,我已经住上了。

” 松鼠爸爸一听,就知道是小刺猬。他赶忙走开了。 风越刮越大了,还夹带着雪花。

松鼠妈妈蜷缩着身子,抱着圆鼓鼓的肚子,蹲在树枝上,愁得直想哭。 松鼠爸爸叹了一口气,跳下大树,又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。 他走在雪地上,这里看看,那里找找,连个草窝都找不到。

他的脚都冻麻了,也不在意。他只想快点儿给松鼠妈妈找个窝,好平平安安地生下小娃娃呀! 走着走着,他忽然踩着一个软绵绵的东西。

他摇摇大尾巴,把覆盖在上面的学扫一扫,啊,露出了一只棉手套! 他知道,这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。 他可顾不了那么多了,赶忙让松鼠妈妈钻进去。

不久,她就剩下了五只小松鼠。 五只小松鼠淘气极了,这里钻钻,那里拱拱。最后,五只小松鼠钻进了棉手套的五个手指头,正好每只住一间小房子。

小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边,守护着他们。 松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和,可是里面太挤了,他只好又出来,卧在手套外面,用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖。

风,越刮越猛;雪,越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,为他们挡风雪。

他迎着风雪卧在棉手套的外面,他冻得发僵了,也不肯离开一步。 忽然,松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近,他看见两只踏雪鞋停在面前。

他仰起头一看,见一个男孩子站在了跟前,他一只手戴着棉手套,另一只手光看。 松鼠爸爸一看就明白了,就是这个男孩子丢了他的棉手套。 真的,他是来取回他的棉手套的。

他蹲下身来,刚要伸手去拿,松鼠爸爸说:“谢谢你的棉手套。” 男孩子却说:

“我该谢谢你呀,是你替我看管着手套啊!” “不,”松鼠爸爸说,“我该谢谢你。你看,我的五只小松鼠和他们的妈妈,正躲在你的棉手套里哪!

要不,他们真会冻死的。” “你怎么不进去呢?”小男孩问。

“里面太挤了。我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。

这时候,小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。 他毫不犹豫地脱下另一只棉手套,轻轻地放在地上,然后转过身来,不声不响地走了。 松鼠妈妈和她的五只小松鼠,探出头来想谢谢他,只见他已踩着厚厚的大雪,“吱嘎吱嘎”地走远了。

松鼠爸爸说:“好好保存这两只棉手套,明年春天天暖了,我们一定要送还给他。” 五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着:

“我们长大了,跟着爸爸妈妈一起去!” 16.松鼠一家找到一只手套御寒,小男孩看到后,把另一只手套也送给了他们。 (基本符合童话的大意即可,共2分) 17.示例:

最有想象力的句子是:“五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头,正好一只住一间小房子。五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头,正好一只住一间小房子。

” 这个句子好在作者巧妙地用手套的五个指头,安排五个小松鼠住进去,让人觉得又好玩、又可爱。 (符合要求即可,摘抄1分,赏析2分,共3分) 18.乐于助人(富有爱心) 不求回报(大意对即可,每空1分,共2分) 19.示例(1):我选(1)句。

这个句子描写了恶劣的天气,突出了情况的紧急,烘托出松鼠爸爸妈妈因找不到窝焦急的心情。示例(2):我选(2)句。

这个句子描写了恶劣的天气,通过对比突出了松鼠爸爸对家庭的关爱(或为后面男孩把另一只手套送给他作了铺垫)。 (言之成理即可,共2分) 20.示例:是你替我看管着手套啊!

(结合语境,语言得体即可,共2分) 21.示例(1)松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让我感动。他先是在风雪天里不辞辛劳地找窝,找到后,又因为手套太小,只能“迎着风雪卧在棉手套的外面”,即使“他冻得发僵了,也不肯离开一步”。示例(2)小男孩的奉献精神让我感动。

小男孩找到自己丢失的手套后,没有简单地索回。他耐心地倾听了松鼠爸爸的解释后,毫不犹豫地把另一只手套也送给松鼠一家,使得松鼠一家能温暖地度过风雪盈天的寒冬。 (感动的原因1分,结合具体内容1分,语言表达1分。

共3分)

我的学习方法作文600字

2楼:花旗式

论学习方法

“态度决定一切!”这是美国已故大演说家、“成功学家鼻祖”罗曼·文森特·皮尔的一句名言。它在人们心中留下了深刻印象,它也不断激励人们努力学习并走向成功。

学生的任务就是学习,通过学习提高自己的能力,丰富自己的知识,为自己成功的人生奠定基础。但是有很多学生不明白自己的学习目的,平时只是贪图玩乐,盲目应付老师和家长,以至于成为今天的学困生。其实我想对这些学生说,学习其实并不难!

确定目标,努力学习,坚定不移的朝着目标前进就行了,成功离你已经很近了。

成功首先是想出来,然后才是做出来的。这时候成功是一种信仰。如果你还没有成功,那是因为你脑筋动的还不够多,你思考的时间还不够长。

当你拥有强烈的成功欲望时,你会把心中的意念时刻集中在你的目标上。世界上不管什么事情,只要你长期专注在上面,你就能获得成功。学习也是一样的。

所以第一步要确定学习目标。

人生是一种优胜劣汰的竞争,在追求成功的道路上,良好的习惯常常是获得成功的捷径,即使是很小很小的好习惯,也会给人带来意想不到的收获。因此成功是一种习惯。本杰明·富兰克林说:

“一个人一旦有了好习惯,那它带给你的收益将是巨大的,而且是超出想象的。”一名大学毕业生到某单位应聘,就因为面试时他敲门后才进入经理办公室而被招聘。因为习惯而成功。

我们学生只要有良好的学习习惯,学习也就不算什么难事了。所以第二步养成良好的学习习惯。

话说起来容易做起来难。学困生就是因为没有良好的学习习惯才成为学困生的。因此要不断强化学生的良好学习习惯。

外界强化如学校纪律只是一方面,关键还是要看内因——学生内心是否具有强烈的愿望形成好习惯。责任心就是约束学生,让学生养成良好的学习习惯的保障。因此说责任心是成功的保障。

爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”责任让人坚强,责任让人勇敢,责任也让人知道关怀和理解。

当一个人敢于担当责任时,他离成功就不远了。所以第三步端正态度,树立责任心。

积极的人像太阳,照到****亮;消极的人像月亮,初一十**一样。想法决定我们的生活,有什么样的想法就有什么样的未来。换一个角度思考,做事时会有意想不到的改变。

就像成功,每个人都想成功,如果用积极的态度对待自己的目标,相信目标一定会实现,相信自己一定会成功。所以说态度决定高度,态度决定一切!

端正态度,树立责任心,努力养成良好的学习习惯,学习其实并不难!即使你没有成为科学家、工程师、政治家,只要你学会了学习你就是成功的,你的人生一样精彩!

3楼:秉烛求学

高效的学习,要学会听课:

1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;

2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次,要学会记忆:

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。

这样能够促进理解,加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。

具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。

前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

最后,要学会总结:

一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。

学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

《春天的形容词》这篇短文的阅读答案

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