1楼：水静如鱼
人类社会必须要进步、要发展，必须要开
展经济，发展经济必然会遇到环保问题，这是一对并存的矛盾。
要想绝对环保，就只能停止发展；我们搞发展是为了生活的更好，要是只追求发展，不考虑环保问题，以破坏环境为代价的发展就失去了意义。在目前，人类的科学水平还无法从根本上解决这一对矛盾的前提下，只能辩证地看待这一问题，兼顾发展与环保的关系。
2楼：周古儿
“辩证”，即全面地、发展地、联系地、矛盾地看问题，与之对立的是“形而上学”，辩证唯物主义认为世界是由“物质”组成的，世界是运动的、联系的、发展的！
谈谈你对哲学中矛盾辩证法的理解，可以通过工作生活经历等举例说明
3楼：我的影子很苗条
矛盾就是先秦哲学中所说的阴阳，又叫对立统一。对立就意味着相互斗争，统一就意味着不可分割。比如，现实和理想是一组矛盾。
现实拖动理想，理想又推进现实，这就是斗争没有现实就没有所谓的理想，没有理想也无所谓现实，二者是相互针对而言，这是统一。
一切矛盾着的方面都因一定条件具备着不同一性，所以称为矛盾。然而又互相联结，互为存在。这些互为对方存在的条件，便是同一性的第一种意义。
另一方面，或许是更重要的，还在于矛盾着的事物的互相转化。这就是说，事物内部矛盾着的两方面，因为一定的条件而各向着和自己相反的方面转化了去，向着它的对立方面所 处的地位转化了去。这就是矛盾的同一性的第二种意义。
而矛盾双方相互排斥的属性，体现着双方相互分离的趋势，则为矛盾的斗争性。矛盾的 双方“相斗争而发展”。星体（比如太阳与地球）运行中的向心与离心趋势，电磁中的上负电荷的吸引排斥趋势，自然界中的捕食与**食，人类社会中不同阶级的利益争夺等都属于 矛盾的斗争性。
由于一定的条件才构成矛盾的同一性，所以同一性是有条件的、相对的，而矛盾的斗争贯穿于过程的始终，并使此过程向着彼过程转化，矛盾的斗争无所不在，无时不有，矛盾的 斗争性是无条件的、绝对的。有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合，构成了一
切事物的矛盾运动。矛盾的这两种属性本身也是对立统一的，没有斗争性就没有同一性，没有同一性就没有斗争性；同一是对立中的同一，斗争是同一中的斗争，正是矛盾的同一性与斗争性的相互作用推动了事物的发展。
每个具体矛盾都有它自己的特殊性，即个性。普遍性贯穿于个性之中，个性又表明矛盾各有特点。如果我们把矛盾的观点运用到学习和工作中，我们就要学会用两点论和重点论的方法看问题。
***说要“按辩证法办事”，就是要求我们把辩证法的原则变成我们自觉的思考和行为，从而为实际生活服务。
4楼：
人类社会必须要进步、要发展，必须要开展经济，发展经济必然会遇到环保问题，这是一对并存的矛盾。
要想绝对环保，就只能停止发展；我们搞发展是为了生活的更好，要是只追求发展，不考虑环保问题，以破坏环境为代价的发展就失去了意义。在目前，人类的科学水平还无法从根本上解决这一对矛盾的前提下，只能辩证地看待这一问题，兼顾发展与环保的关系。
5楼：匿名用户
"答非所问,问非所答"是否也是一句矛盾辩证法??
请结合实例,谈谈你对(唯物论,辩证法,认识论)[其中三选一]的理解
6楼：匿名用户
仅谈唯物论，唯物论主要是指哲学基本问题，即物质决定精神还是精神决定物质，唯物论都主张物质决定精神，这是从归根结底的角度来讲。而且要注意马克思主义哲学是辩证哲学，即当在讲决定的时候必然承认他的反作用。物质和精神也是如此。
例如，直**来，先有图纸后有房子，似乎是精神决定物质（实际是精神对物质的反作用），但其实，图纸中房子的概念也是从各种现实存在的房子当中一步步抽象出来的。如从最早的洞穴，简易的树棚那里抽象出来的。
7楼：匿名用户
要做到肤浅的举例说明很容易，做到深刻全面系统的说明，绝非易事，可能要辩证法大师出马，，
《谈谈你对哲学中矛盾辩证法的理解》结合自己的工作、生活实际，1000字左右。谁能帮帮我？
8楼：匿名用户
唯物辩证法的三个基本特征，联系，发展，矛盾。其中，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。因此，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。对立统一规律既是矛盾观点
事物之所以会发展，他的动力不是**于外界的，就像人为什么要学习，吃饭，开车，这些都不是**于外界的，而是**于我们人本身，这一点你现在不会理解的。事物内在的不平衡即相互需要又相互排斥，是事物运动的根本原因，而这种不平衡我们称之为对立统一。例子太多，
唯物辩证法要想对世界一个很合理的解释，但是又不能破坏物质客观的性质又要合理的解释世界上为什么万事万物会运动，为什么物质总是处在不断的运动中，要解释天下事物相互影响的关系，通过许许多多的资料和分析证明：唯有矛盾论！矛盾论是唯一可以和唯物这种客观的、实在的、不以意识为转移的性质相配合并同时能够解释世界的运动过程，唯有对立统一。
要理解辩证法，一旦理解对立统一，其他的接迎刃而解了！
矛盾方法是世界万物运动的根本原因，一切运动都可以在这里找到答案，这当然是最根本的认识方法！
谈谈你对哲学中矛盾辩证法的理解
9楼：波士商学教育
人类社会必须要进步、要发展，必须要开展经济，发展经济必然会遇到环保问题，这是一对并存的矛盾。
要想绝对环保，就只能停止发展;我们搞发展是为了生活的更好，要是只追求发展，不考虑环保问题，以破坏环境为代价的发展就失去了意义。在目前，人类的科学水平还无法从根本上解决这一对矛盾的前提下，只能辩证地看待这一问题，兼顾发展与环保的关系。
结合当前实际谈谈你对唯物辩证法的认识
10楼：匿名用户
1.唯物辩证法的总特征
（1）唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。
（2）唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。
2.唯物辩证法的实质与核心
（1）对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
（2）矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。
3.唯物辩证法的本质： 批判、革命和创新
11楼：百度用户
我也要这篇文章.,..诶
谈谈你对唯物辩证法辩证思维能力的理解 10
12楼：匿名用户
要从五个方面考虑一.战略思维能力 二.历史思维能力 三.辩证思维能力 四.创新思维能力 五.底线思维能力
13楼：和合和
系统的，全面的指导思想。
谈谈你对唯物辩证法根本方法的理解 20
14楼：手机用户
科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观，“科学发展观内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。”当前，全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路，大学校园——作为培育国家和民族精英的摇篮也以讲座、研讨会、论坛等形式及丰富的实践活动宣传和实践行着科学发展观。然而，在全国上下树立和落实科学发展观的大乐章中，也出现了不和谐的音符——有的大学生认为“树立和落实科学发展观与已无关，科学发展观对当代大学生没有任何意义”。
对此，笔者不敢苟同，这一方面反映了有的当代大学生对科学发展观的精神实质、丰富内涵理解的片面性，另一方面反映了个别当代大学生在价值取向上的偏差。
通过较为系统的学习,我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点：一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来；二是科学发展观中蕴含的世界观、方**同样是指导我们学习成长的有力**，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。
我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。
第一,科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。
世纪伟人***同志一生奋斗，全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。
“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。
第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人. 科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力.
目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之，当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。
第三,科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人.。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。
当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。
讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。
通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统
一、脚踏实地的人