1楼：橙子的大世界观
唐朝的时候，青藏高原上有个地方叫吐蕃，它的年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明，就派大臣到唐朝去求婚。
皇帝接见了吐蕃的使臣，出了一个个难题，想试一试他的智慧，结果都没有难倒，心里很高兴。他想：一个使臣都这么聪明能干，那他们的首领就更聪明能干了，于是就答应了松赞干布的请求。
文成公主带上青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种技术匠人一起去吐番了。
半路上，他们在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。文成公主过河以后，遇到一片沼泽地，不好走。”文成公主剪了一把羊毛撤在地上，就走过去了。
文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶的乌鸦飞来说坏话。它问：“公主，你要到哪儿去呀？”
文成公主说：“我要去找松赞干布。”
“哎呀，松赞干布已经死了，你还去干什么？”
公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石壁上写了血书纪念松赞干布。
过了一些日子，文成公主想：即使松赞干布去世了，我也要去看看！碰巧这个时候，神鸟天鹅从远方飞来，说：
“公主，公主，不难过，松赞干布的身体很健康！快到拉萨去吧，一切都会吉祥如意！”文成公主听了，马上就动身前往拉萨。
文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，终于来到拉萨。松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主，和她结成夫妻。
从此，**和内地的往来更加密切了！
文成公主读后感400字
2楼：加基森防骑
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.
为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.
一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
3楼：苏堤旧事
今天老师让我们预习第三十课《文成公主进藏》，这篇文章讲的是松赞干布派人去向文成公主求婚，文成公主千里迢迢去**和亲的故事。松赞干布派使者去提亲，唐朝皇帝为了考验使者的智力，出了两道难题，都被使者聪明的解答了。所以皇帝就答应把文成公主嫁给松赞干布。
文成公主出发去吐蕃，在路上她遇到了一条河‘沼泽地’乌鸦的阴谋‘乃巴山等一系列的难题，都被文成公主凭着自己的聪明和朋友的帮助一一化解。最后松赞干布和文成公主结为夫妻了。就是在这个时候，**和内地的来往更加密切了也就是在这个时候，**有了五谷，老百姓学会了耕种和其他技能。
所以说文成公主起到了很大作用。这篇文章我很喜欢，这里面有文成公主的机智，使者的聪明，神鸟天鹅的帮助。文成公主的善良’智慧；聪明，勇敢，深深地打动了我，我为中国有这样的公主而骄傲。
4楼：匿名用户
文成公主很棒
作文400字文成公主庙
5楼：丨谁是英雄丨
文成公主庙，别名“加萨公主庙”，相传系唐代藏民为纪念文成公主而建。它位于青海省的玉树藏族自治州，地处青藏高原东南部的“三江之源”，始建于唐代，有1300多年历史，是唐蕃古道的重要文化遗存之一，为青海省省级重点文物保护单位。它已被列入国家级文物保护单位。
我最喜欢文成公主作文四百字
6楼：武夷山大道
范文，仅供参考：
唐朝有个地方叫吐蕃，这里的年轻的首领叫松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明，就派大臣到唐朝去求婚。
皇帝接见了吐蕃的使臣，出了一个个难题，想试一试他的智慧，结果都没有难倒，心里很高兴。他想：一个使臣都这么聪明能干，那他们的首领就更聪明能干了，于是就答应了松赞干布的请求。
文成公主带上青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种技术匠人一起去吐番了。
半路上，他们在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。文成公主过河以后，遇到一片沼泽地，不好走。”文成公主剪了一把羊毛撤在地上，就走过去了。
文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶的乌鸦飞来说坏话。它问：“公主，你要到哪儿去呀？”
文成公主说：“我要去找松赞干布。”
“哎呀，松赞干布已经死了，你还去干什么？”
公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石壁上写了血书纪念松赞干布。
过了一些日子，文成公主想：即使松赞干布去世了，我也要去看看！碰巧这个时候，神鸟天鹅从远方飞来，说：
“公主，公主，不难过，松赞干布的身体很健康！快到拉萨去吧，一切都会吉祥如意！”文成公主听了，马上就动身前往拉萨。
文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，终于来到拉萨。松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主，和她结成夫妻。
从此，**和内地的往来更加密切了！
文成公主读后感400字(有好句)
7楼：飞樱
《文成公bai主进藏》是一篇民间传du说，故事内容zhi充满神秘dao
色彩，人物具有神气的魔力回，是学生很感兴趣答的课文。这篇课文是故事长廊中一篇略读课文，教学目标中抓住文章主要内容，练习简洁的讲述课文，看起来很简单，但其实很难，难就难在“简洁”二字上，一篇篇幅较长的文章想用几句话简单的讲述存在一定的难度。
初读课文之后，请学生说一说课文主要讲了一个什么故事，学生表现很积极，可第一个学生基本是在复述课文，讲得非常细。听了他的回答，我并不觉得意外，的确是有一定的难度。针对这个问题，我采用分段指导，先说一说文成公主进藏途中发生的几件事，再用一两句话说一说进藏前的事，最后用一句话说说最后一段。
分三部分讲述，我觉得降低了难度，原以为学生能说得更好，但是结果还是不尽人意，在概括文章内容这一环节，我很困惑，不知道怎么有效地引导学生说简洁。在设计教学时，我自认为一步步很清晰，预设学生的回答应该也没什么问题，可往往课堂上就出现这样那样的情况，我仍然无法从容处理，亟待不断磨练。
8楼：孤独的狼
1.最令来人敬佩的人——史班长 我的观
源点是：没有史班长就没有后来的
许三多。没有史班长，许三多还是“呆子”“龟儿子”“木木”“孬兵”.是班长的不嫌弃，是班长的悉心指导，是班长的耐心教育，是班长的热心帮助，是班长的不断鼓励，才让许三多一步一步走出...
文成公主和美大型实景剧怎么样
9楼：的人
《文成公主》和美大型实景剧，是在民族大团结和文化大繁荣思想的指引回
下，以**历史答文化为内容，以拉萨自然山水为背景，在区、市党委**的关怀下，由成都域上和美投资****的控股企业——拉萨市和美布达拉文化创意产业发展****负责打造的大型实景演出。
其以文成公主为演出主题，以讲述文成公主与松赞干布唐蕃联姻，在进藏途中克服艰难险阻，促进汉藏经济社会和民族文化相互交流的故事为主线，
历史上的文成公主有《文成公主》实景剧里面的那么漂亮吗？
10楼：陌路
《文成公主》实景剧里面出演文成公主的一共由3位不同的女演员轮流饰演。是经过编导团队精心海选出来的不仅样貌漂亮，能衬托其文成公主在历史遗留下来的美誉，也要具备出众的气质。
穿越时空的对话,如进藏文成公主,400字, 作文
11楼：笃行在路上
对话进藏的文成公主。
这确实是古代的一个奇女子。
自己主动进到安抚边疆的和谐，和平。
是无数的人民免于战乱。
确实是一个大仁大义有智慧的女子
浉河公园一游作文,写浉河公园移步换景的作文400字
1楼 ds非常不错的 我的文具盒上面画有五只活泼乱跳的米奇，一张张嘴笑起来是那么的可爱。打开文具盒，里面盒中有盒，设计精美。盒里有格尺大哥 五个铅笔兄弟姐妹，它们和谐相处。 文具像战士手中的 一样，战士手中没有 不能打仗，学生手中没有文具不能写字。我一定天天带文具盒去上学。 写浉河公园移步换景的作文...
乡村风景作文,乡村风景作文 400字
1楼 匿名用户 春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香 田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹的同时，也留给了大地。春风轻轻地吹来，田野里泛起一片片麦浪，此时，人的情感和思绪也随着麦浪的波动，久久地不能平静。 乡村的田园风光...
东胡公园一处美丽的景观作文,东胡公园一处美丽的景观作文400字
1楼 匿名用户 繁花盛开，百花争艳的春天固然可爱 瓜果遍地，果实累累的秋天，在我的眼中却更讨人喜爱，最吸引我的是那金黄的秋叶。 秋风扫落叶，山道间一片五颜六色。当我走在那曲折蜿蜒的山道上时，秋天的树叶是五彩缤纷的。无论你朝 看，天似黄，地似绿。 有的是火红的枫叶，有的是金黄的小草，还有的是碧绿的苍松...