1楼：唯话子
史地生的合欢树滴桥段里面母亲的性格跳点是有雨的
合欢树中 母亲的性格特征 请举例分析
2楼：
①文章写了我十岁那年，“我”作文获奖的事，母亲很高兴说她小时候的作文也很好。可见母亲当时很年轻，开朗。“她正给自己做一条蓝地白花的裙子”可以看出母亲打扮自己，热爱生活。
文章通过简单的一件小事，看出了母亲开朗、热情、热爱生活的性格特征，像这种从小处可以看出大的问题或道理的写作方法就是小中见大。 ②二十岁，我的两条腿残疾了。我几乎对生活失去了信心，甚至想到死了也好，死了倒痛快。
可是母亲却一心为我治病，到处找大夫，打听偏方。我搞写作，母亲就到处给我借书，推我去看电影。可见母亲坚强，执着，生活很苦，亦能看出母亲对“我”的爱，把所有的精力都放在了我的身上，这么深厚，这么伟大的母爱。
同时这也是小中见大的写法，通过生活中的小事体现深厚的母爱。 ③我的**发表了，母亲却不在了。文章前面写母亲执着于给我治病，最后一次我得胯被熏成烫伤，到后来发现我在写**，她对治好我的腿也终于绝望了。
但她对我并没有绝望，她又重新把希望放在我的写作上。如今我的**终于发表了，母亲的次不用再绝望了，可是母亲却不在了，我是多么的希望母亲能够看见我的今天。现在想起来，上帝为什么早早地召母亲回去，迷糊中听见回答是她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。
母亲为什么太苦了，母亲之前的生活也许并不富裕，但是却很轻松愉快简单的幸福，都是因为我，是我的腿，是我的消极，是我的任性….现在我终于认识到了母亲对我的爱，知道了母亲生活中的苦，可是母亲却不在了，我的心里是怎样的愧疚啊！
合欢树中，史铁生在双腿瘫痪后母亲的性格有什么变化？急快
3楼：腐姐控搅基
史铁生在双腿瘫痪之前母亲是：开朗、热情、热爱生活的性格，但史铁生在双腿瘫痪后母亲变得：小心翼翼，自我安慰，彰显了母爱的无奈，变得坚强、执着了。
追问： 是什么让母亲前后10年改变如此大？ 回答：
你好！简单地说就是：儿子的瘫痪，生活的压力，彻底改变了母亲吧。
补充： 答案你参考下吧！对你有帮助，请点击右下角采纳，谢谢！！
追问： 最后一个问题，作者为何以“ 合欢树 ”为题？ 回答：
答：一是：因为栽种 合欢树 以及合欢树后来的茁壮成长是母亲人生最后几年较用心的事儿，二是：
合欢树的栽种也表现了母亲对生命的态度和生活情趣，同时合欢树又是作者关于母亲的记忆的象征物，是对母亲的回忆的寄托物，是作者写此文表达对母亲的思念的凭借物。所以文章以“合欢树”为题。 追问：
谢谢你的帮助，一定采纳！ 回答： 嗯，那谢谢你了！
作者在《合欢树》中叙述了母亲生前的哪些事情
4楼：迦
作者在《合欢树》中叙述了母亲生前的哪些事情？从中寄托了自己怎样的感情？ 答案 “我”作文获奖，母亲的反应；为“我”治病，支持我写作等。
寄托了“我”对努秦的思念、感激以及深深的眷恋之情。
合欢树 文章讲述了我和母亲之间的哪些事情？
5楼：匿名用户
1.我作文比赛得奖，引来母亲对儿时作文的表白。
2.我腿残废，母亲帮我寻医问药。
3.我想写作，母亲给我借书。
4.母亲照料合欢树
5.我不敢看又不想去看合欢树。
6楼：资源大亨
1文章讲述的我和母亲之间的事： “我”作文获奖，母亲的反应；为“我”治病，支持我写作。 2含义：
（1）合欢树是母亲亲自带回家，亲自栽种，细心呵护，并寄予着无限希望的树。寄寓着对治好“我”的腿希望；寄寓着渴望“我”顽强活下去的希望，所以可以说合欢树是母亲的化身。（2）合欢树是母爱的具体的体现物，也是作者个人命运的写照。
母亲把对儿女的疼爱融入了对合欢树的精心呵护和培育中。
合欢树阅读答案第一段写母亲年轻美丽有什么作用
7楼：25453863q联系
因为在孩子的眼中当时母亲就是年轻美丽，很朴素的想法，自然而然。
合欢树寄托了母亲怎样的思想感情
8楼：匿名用户
合欢树是母亲亲手栽下的，是母亲亲自料理过的，它的身上有着母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。母亲虽已逝去，而合欢树仍在健康生长，“年年都开花，长到房高了”，暗喻着母爱长青，母爱永恒。
幼小可怜的合欢树仿佛当年身患疾病的作者，虽然母亲是爱花草的人，但她此时的全部心思都放在儿子身上。当这棵小树逐渐茂盛时，母亲非常高兴，经常侍弄小树。这棵小树已成为儿子的化身，母亲对小树倾注的爱源自于对儿子未来的希望。
合欢树上寄托母亲的希望。
合欢树史铁生第六段写了母亲种合欢树的一段往事请分析这段追忆在文中的作用？
9楼：匿名用户
追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲手所栽，在母亲的照料下茁壮成长。感念母爱，因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中，合欢树凝聚了母爱。深化文章主题，合欢树身上有没钱的时候对生活美好和不弃的期盼。
10楼：南柯一梦非也
贯穿全文，起线索作用。
合欢树的阅读答案
11楼：戏梦竹虎陶
第14课《合欢树》练习题
1.说说下列粗体的词语在句子中的作用。
①母亲的全副心思却还放在给我治病上。
还：②我们俩都尽力把我的腿忘掉。
尽力：2.作者在文中叙述了母亲生前的哪些事情?从中寄托了自己怎样的感情?
3.史铁生有着不同一般人的生活经历，你对这位作家了解多少呢?请说说你知道的史铁生。
4.文章中提到"那个孩子"，请你说说这个人物在文中的作用。
5."合欢树"在文章中的作用是什么?
6.文章语言朴素但情感厚重，请你找出两个这样的句子，并说说其表达效果。
阅读下面的文字，回答问题。
①母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。
院儿里的老太太们还都把我当儿刊、看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：
"到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!"我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
②我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的"含羞草"，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但兰旦些尽丝迪边世l第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。
第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。
再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
.7.选文的第一段中两个加着重号的词语在文中的作用是什么?
①人们终于又提到母亲。
终于：②还是推说手摇车进出太不易。
还是：8.从选文中邻居对我的态度，你得到了哪些信息?
9.第②段开始就说"我没料到"合欢树还活着，为什么会"没料到"呢?
10.第②段中加着重号的"竟"在这里有什么作用?
11.第②段中的"叹息"、"高兴"表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托?
12.文中画线句子中的"别处"是指什么而言?
参***
1.①表现母亲一直不放弃给"我"治病，对"我"的病情好转充满了希望。
②"我"的病是自己的痛，更是母亲的痛，我们都努力不让对方感到难过，表现了母子情深。
2."我"作文获奖，母亲的反应;为"我"治病，支持我写作等。寄托了"我"对努秦的思念、感激以及深深的眷恋之情。
3.略。
4.表现作者对未来的一种寄托。
5.寄托了对母亲的追思，是连接现在和未来的纽带，凸现主题，深化感情。
6.略。
7.①"终于"是邻居们担心"我"伤感，表现了对"我"的关心和爱护。
②"还是"表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着，克制了几次的冲动，也是为了不让大家陪着自己伤感。
8.对母亲的怀念，对"我"的关心爱护。
9.母亲去世后，合欢树无人照料，没想到它生命力那么顽强。
10.出乎意料，同时也表现了欣喜之情。
11.母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆，树枯母叹，树荣母乐，它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望。
12.指"我"的病情。
12楼：或者会更累
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。
“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能?
什么叫可能还不到?”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。
“别浪费时间啦!根本没用!”我说。
我一心只想着写**，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写**，她跟我说：
“那就好好写吧。“我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一?
”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
三十岁时，我发表了第一篇**，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇**又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想;母亲为什么早早地走了呢?
迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。
几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!”我听了心里一阵抖。
还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。
又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。
与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。
我问起那裸合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。
我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
阅读题：
1.下列对原文的理解，不正确的两项是
a.儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。
b.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
c.母亲以为合欢树第三年的复生。“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
d.在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。
e.“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。
2.本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用?
3.作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会?
4.文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么?这种写法的特点和效果是什么?
参***：
1.a、c
2.①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得很率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。
②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活：这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。
③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。
3.①二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝，这使他体会到母亲的执着与无私。
②三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母亲的深厚与恒久。
4.要点：
想表现的是：①母爱是普遍的②母爱又是独特的
写法的特点和效果是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韵味悠长
这篇由巨人中考网整理的《合欢树》阅读答案，供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。
望采纳！
多谢合作！
喜欢研究历史军事的人性格特点,一般喜欢历史的人是什么性格的人？ 10
1楼 匿名用户 理性，富有智慧，行为刚正，读史使人明智，长期的熏陶使人的行为更加理性，更具使命感，军队作为最讲究行为规范的地方，研究军事极容易使人行为变得有条理，性格变得内敛稳重。。。。。。。。。。 2楼 匿名用户 这种人性格最好，内柔外刚，既有受养又有霸气。太完美了。 一般喜欢历史的人是什么性格的...