1楼：宗宁松绫
原句：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐
仿写：鱼儿游过去，告诉我下午游泳的乐趣
2楼：匿名用户
小鸟唱起歌，告诉我早起鸣唱的乐趣。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，这句话把蜻蜓当作来写，仿写句子怎么写
3楼：魔域
原句：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐
仿写：鱼儿游过去，告诉我下午游泳的乐趣
4楼：匿名用户
原句：蜻蜓飞过来告诉我，清早飞行的快乐。仿写：青蛙跳过来告诉我，清早保护稻田的快乐
5楼：匿名用户
青蛙跳过来，告诉我今天跳高得了第一名。
6楼：1楼下了
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦
蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐仿写拟人句
7楼：匿名用户
小鱼从脚下游过告诉我昨夜做的好梦。
青蛙跳过来告诉我清早跳跃的幸福。
鸟儿扇动翅膀告诉我迎风飞翔的乐趣。
8楼：天道勤酬
蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐。这句就是拟人句。
蝴蝶飞过来告诉我清早的花香。
蜻蜓飞过来高兴地告诉我清早飞行的快乐。
9楼：匿名用户
青蛙跳过来告诉我清早跳跃的幸福。
10楼：匿名用户
青蛙跳过来，告诉我今天早上抓住了许多昆虫。小鸟飞过来，告诉我早上飞行的快乐。
11楼：精锐l老师
鸟儿点点头告诉我迎风飞翔的幸福
12楼：匿名用户
蝴蝶告诉我，她要在花丛中参加舞蹈表演。
13楼：人生如雾如戏
小鱼游过来告诉我春天水面的温暖。
14楼：珏钰
小鱼在湖面游，告诉我昨夜做的美梦……
15楼：匿名用户
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦
16楼：匿名用户
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。选择 _____，告诉______。
17楼：匿名用户
原句：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐 仿写：鱼儿游过去，告诉我下午游泳的乐趣
18楼：匿名用户
**素外看见我教教我好好维护呵呵呵我和我爸爸惊声尖叫额
类似“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐”的句子有哪些？
19楼：匿名用户
1、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
2、月亮一露面，满天的星星惊散了。
3、月亮姑专娘升起来了，
属仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
6、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
7、小狗伸了一个懒腰。
8、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
9、落叶随着风高低起舞。
10、绿油油的小草被风吹弯了腰。
11、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
13、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
14、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
15、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
蜻蜓飞过来告诉我清晨飞行的快乐仿写句子
20楼：却竹青百黛
原句：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐
仿写：鱼儿游过去，告诉我下午游泳的乐趣
21楼：泉水一泓
燕子飞过来告诉我春天到来的快乐。
蝴蝶飞过来告诉我夏天舞蹈的快乐。
22楼：海角天涯的尽头
小鱼游过来告诉我游来游去的自由。
23楼：匿名用户
白云从头上飞过，告诉我昨夜做的好梦。
照样子仿写句子：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；青蛙跳过来，告诉我――；――，――；小鱼在我脚下
24楼：匿名用户
青蛙跳过来，告诉我保护庄稼的快乐。
25楼：匿名用户
燕子飞过，告诉我小草的生机勃勃。
26楼：匿名用户
小虾游过来告诉我捉鱼的做法，小鸟飞来了告诉我清早飞行的快乐日
27楼：匿名用户
告诉我清晨运动的好处，对身体的健康。
28楼：匿名用户
小鱼在脚下游过告诉我昨晚做的好梦
蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐这句话把什么当做什么
29楼：是夜为光
蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐。
这句话是拟人句。
把蜻蜓当作人来描写，因为蜻蜓是动物不会讲话 ，把它给拟人化了，所以蜻蜓飞过来告诉我清晨飞行的快乐
资料拓展
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
30楼：忆安颜
这句话是拟人句。
把蜻蜓当作人来描写。
拓展资料拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人手法有什么好处？
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
表达效果
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
拟人手法又可分为三种情况。
1、把非生物拟人化。
2、把有生物拟人化。
3、把抽象概念拟人化。
31楼：现实不符合
这句陈述句把蜻蜓当作人来描写，使用了拟人的手法告诉读者蜻蜓飞过来是要告诉“我”清早飞行的快乐是什么。
拓展资料
拟人(personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
拟人手法有什么好处?
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
32楼：crazy乀丿
把蜻蜓当作人来写。
运用拟人的修辞手法。
资料拓展拟人(personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人手法有什么好处？
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
33楼：匿名用户
蜻蜓飞过来告诉复我清早飞行的制快乐这句话把蜻蜓当做会说话的人，采用的是拟人的修辞手法。
拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
例句1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。
2、小树在跟小朋友们招手。
3、太阳公公正冲我笑呢！
4、懒狮子说：“我才不吃苦头呢！”
5、看，秋婆婆边走边说：“秋天将要过去，冬天就要来临。赶快穿些衣服吧！”
34楼：匿名用户
不随意123456
来自科学教育类芝麻团 推荐于 2017-11-27蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐。
这句话是拟人句。
把蜻蜓当作人来描写。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小雨在下边游过，告诉我昨夜做个好梦这句话是什么句
35楼：shirely小雪
蜻蜓、小雨是物,本不会说话,句子中把它赋予人一样会说话,这种写法在语文里叫做“拟人句”。
36楼：匿名用户
这个是典型的拟人句，赋予蜻蜓，小鱼以人的性格来突出景色的美好与自然的和谐，使文章更生动，更有渲染力。一般在小学生作文中应用比较广泛。
37楼：可行可乐可好
一年之季在于春，一日之季在于晨。清晨小雨过后万物精神抖擞。我们要精神饱满去上学，去工作。
38楼：匿名用户
拟人句，如果再有一句，也可以是排比句。
39楼：风花雪夜
这句话采用了拟人修辞，所以是拟人句
40楼：匿名用户
应该是拟人，还有，是“小鱼”，不是“小雨”
蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐这句子所运用的修辞方法是什么
41楼：gxx郭先生
这是一个拟人修辞。蜻蜓告诉我是比拟词。告诉是人的动作，蜻蜓不会告诉。
42楼：匿名用户
这句话是拟人句，因为蜻蜓是不会告诉我清早飞行的快乐的，可是在这里，他说蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐，里面蜻蜓告诉我，清早飞行的快乐证明这是拟人