1楼：匿名用户
看见雨中的红莲垂再荷叶下，想到了母亲与儿女之间的亲情，就用荷叶来赞美母爱。
2楼：匿名用户
冰心(l900一l999)看到雨中的红莲垂下被荷叶遮挡，想到了母亲和儿女之间的亲情，于是就用荷叶来赞美母爱。
3楼：匿名用户
选自《往事（1）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》第一册，海峡文艺出版社2012年版）
《荷叶 母亲》的写作背景
4楼：人设不能崩无限
写作背景
看见雨中的红莲垂在荷叶下，想到母亲与儿女之间的亲情，所以就用荷叶来赞美母爱。
《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。
《荷叶母亲》是一首赞颂母爱的散文诗，在教学时应定位在感受母爱的位置上。教材把它安排在泰戈尔的《金色花》之后来学，是想让学生趁热打铁进一步掌握借物喻人的散文诗的阅读和写作方法。
5楼：time梦想成真
冰心（1900——1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家。代表作有《繁星》、《春水》、《往事》、《寄小读者》
看见雨中的红莲垂再荷叶下，想到了母亲与儿女之间的亲情，就用荷叶来赞美母爱。
6楼：张广锋
讲的就是母亲对“我”的爱。
7楼：夜小絮
你什么时候要啊？我今天没带书，明天我发给你，行不？
冰心 荷叶母亲 写作时背景 5
8楼：匿名用户
看见雨中的红莲垂再荷叶下，想到了母亲与儿女之间的亲情，就用荷叶来赞美母爱。
9楼：匿名用户
看到莲花才联想起母亲对自己的呵护和爱。
10楼：哪得清如许
不清楚总归是想母亲的时候吧
《莲叶》 的写作背景
11楼：我是龙的传人
先纠正一下，冰心没有写过题为《莲叶》的文章，与之相关的文章应是《荷叶 母亲》。
《荷叶 母亲》的写作背景：作者看见雨中的红莲垂在荷叶下，荷叶为红莲遮风挡雨，就好像母亲呵护着自己的儿女，不让他们受到伤害一样，从而有感而发，写下了这首散文诗。
简介《荷叶 母亲》
《荷叶母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。
12楼：匿名用户
1、写作背景：
抒发了冰心对母亲的深情。作者以饱蘸深情的笔触，描绘了一幅雨打红莲，荷叶护莲的雨荷图，由此联想到对母亲的依恋，母亲对女儿的呵护，讴歌伟大的母爱。
2、冰心的母亲杨福慈
冰心的母亲杨福慈生于1871年。
19岁时，也就是1890年1月3日，她和福建的一位爱国海军军官谢葆璋结婚。
十年后的10月5日，长女冰心降临人间，随后，冰心的三个弟弟接踵而来，组成了一个温馨和睦的小家庭。
在冰心的眼里，母亲杨福慈是一位十分坚强刚烈的女性。在冰心的眼里，母亲又是一位极为温柔娴静女性。她从不打骂孩子，总是用温言软语劝说孩子，用讲故事的方法启发孩子。
冰心是这个家庭唯一的女儿，母亲更视她为掌上明珠。母女俩常常依偎在一起，悄悄地说着知心话。是的，小冰心就是这样一直沐浴在母爱那温柔深沉的海洋里。
母亲慈爱的关怀，犹如点点春雨滋润着冰心童年时代的心田，积淀成绵绵不尽的情愫，以后每当她提笔行文，这情愫就如淙淙清泉汩汩流淌，形成了一篇篇、一首首母爱的赞美诗！
1930年1月7日夜9时30分，这位与辛勤操劳一生、给了冰心30年母爱的温柔慈祥的母亲，与世长辞了！
七年级上册，冰心《母亲》，写作背景。
13楼：百折不挠
写作背景：《母亲》这首小诗是冰心在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情版
的而写下来权的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。
荷叶母亲这篇文章主要写了什么内容
14楼：匿名用户
这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。
荷叶母亲这篇散文诗采用了什么样的写作手法
15楼：杨柳风
采用了借喻的表现手法。
《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。
这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了红莲，而母亲是荷叶，生动形象。
是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。”在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
16楼：超多电子书
采用了借喻的表现手法，作者将莲花借喻为人，红莲象征被母亲的爱呵护着的“我”，白莲象征着失去母爱而被环境所击倒的孩子，以更细腻的手法衬托出母亲高大慈爱的形象，和“我”由衷地对母亲产生的依恋
荷叶母亲中主要用了什么表现手法
17楼：东岳
《荷叶 母亲》这篇文章运用的主要表现手法是触景生情，托物喻人。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是引出对家庭往事的回忆，想起了母亲，想起了母亲爱护女儿的情景，于是借景抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激。
若帮到请采纳，谢谢
冰心的《荷叶 母亲》为什么要写九年前与祖父一起赏莲这件事
18楼：梦子菌
写与祖父赏莲，是把花放在人的背景中认识，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。
19楼：wewe小宝贝
答：写与祖父赏莲，是因为她看见雨中荷叶遮蔽莲花的情景，作者受到触动产生联想，想起母亲，想起母亲爱护儿女的情景。 （希望好评） 望采纳
冰心《荷叶。母亲》解析,冰心《荷叶 母亲》的简介
1楼 万俟小妞 这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写 我 ，写荷叶是为了写母亲，达到 我 是雨打风...
荷叶母亲主要描写了什么情景,荷叶母亲重点描写了什么情景？采用了什么手法
1楼 千岁鸾觞 作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。 2楼 巧巧专家 荷叶母亲主要描写了雨打红莲，荷叶护莲的情景。 荷叶母亲重点描写了什么情景？采用了什么手法 3楼 沐雨萧萧 荷叶母亲重点描写了 自家院中雨打红莲， 采用了 荷叶护莲 触景生情 以...
文章《荷叶母亲》以“荷叶母亲”为题有什么作用
1楼 圆叶儿 这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写 我 ，写荷叶是为了写母亲，达到 我 是雨打风摆...