结合课文内容想象续写穷人和同学交流

2020-12-26 11:18:30 字数 4951 阅读 7359

1楼:匿名用户

1.《穷人》续写

桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了。每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦神疲。

就这样,日子一天一天地过去,桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于,在一个寒冷交加的早晨,他们被迫将房子卖掉,带着7个孩子四处流浪。

一日,他们来到了一个大城市里。一路上,天阴阴的,没有一个人为他们一家解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户地行乞,可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用水冷泼,可真是惨不忍睹。

就在这时,一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起了泪来,对渔夫说:

“丈夫,看这个老人饥饿无比的样子,把我们只剩下不多的糌粑给他吧!”“这……这怎么行呢?我们已经没有什么饭吃了,怎么能给他呢?

我们的7个孩子怎么半呢?”丈夫缓缓地说,看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了,这个老人太可怜了,他毕竟是个老人啊,已经活了大半辈子了,还要忍受寒冷饥饿之苦,怎么能这样呢?

”桑娜转过头来,对老人说,“来吧,我们只有这块糌粑了,你拿去吧!”老人连忙点头,连声道谢,就急匆匆地走了。

之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是猪食还是狗食,只要能吃,就已经满足了……就这样,他们一家人挨饿挨冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地……

“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一富翁,想找一个心地善良的管家,于是,便化装成穷人去行乞,结果便碰到了他们……

就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活……

2.《穷人》续写

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地爬上了额角。

他很担心这个家什么时候会崩溃。

渔夫为了维持这个家庭的生活,他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭,一连几天,渔夫打鱼都是收获甚微,渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了,但他们宁愿自己忍饥挨饿,也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。

时间一天天过去了,终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病,渔夫就只能在家拖着,可病情越来越重。着可急坏了桑娜,他一边向邻居借钱求医,一边照料丈夫和孩子。

在这最危难地时刻,渔民村上的渔民都十分同情渔夫家,他们都伸出了援助之手,这家凑一点钱,那家送来几条鱼,帮助渔夫一家度过了难关。

一晃几年过去了,桑娜的七个孩子也渐渐长大了,他们都很懂事,也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼,有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快,总是帮着桑娜扫地、收拾家务,学着修补鱼网。

渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳,每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转,都为渔夫和桑娜感到高兴。

渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居,常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。

在这并不富裕的渔民村里,渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

结合课文内容,想象续写《穷人》。写后和同学交流,一小段就可以了

2楼:匿名用户

穷人和富人的区别应该理性的去对待,不能片面的去理解,有人认为物质上的富有才是真正的富有,而有的人认为精神的富有才算富有,所以说要正确看待他们差别。

穷人和富人守着社会的两端。 一个有钱一个缺钱,一个阔绰一个穷气,这都是表面现象。往深处看,那是知识的差别,学习力的差别,钱多钱少就像大树和小树在树冠上的的差别,知识、学习力的差别则是大树小树在根上的差别。

绝大多数贫穷的家庭是家徒四壁、目不识丁,家徒四壁如同树冠,目不识丁如同树根。

一、学习是创造潜能的自我开发。

二、学习是认知结构的重要组织过程。

三、知识是各种途径学习的积累。

四、要提升自我学习力。

提升自我学习力主要有五个方面:持久学习力的修炼、硬学习力修炼、软学习力修炼、巧学习力修炼、创新学习力修炼。

五、因位置不同,人有三种情绪倾向。1。当自己社会地位比较低时,“装孙子”,权力缩水,内心紧张,情绪压抑、收敛,甚至满脸堆笑、迟钝木讷。

2。当自己社会地位比较高时,“装爷爷”权力膨胀,内心松弛,情绪夸张、外向,甚至固步自封,刚愎自用、飞扬跋扈。

3.当处在相对平等社会地位时,“装糊涂”由于权力有被借用之虞,嘻嘻哈哈,隔靴抓痒,不入正题得过且过,不思进取。

这三种情绪能导致三种情境学习,久而久之,必然发展三种能力、三种特长。有时候穷人和富人都“装糊涂”,穷人更多“装孙子”,而富人更多是“装爷爷”。

根深叶茂。在知识经济到来之际,我们必须大声疾呼:“学习光荣,学习致富,增加穷人的学习资源,提升穷人的学习力”!

3楼:匿名用户

过了13年了在这13年里尽管他们一家的生活过的很苦。只有勉强的填饱肚子但他们的生活都算过没哥很快乐.

4楼:匿名用户

写后来他们后来过上怎样幸福的日子

5楼:匿名用户

在穷也要有爱心,志气

6楼:匿名用户

神经病,***有病啊?

怎么结合课文内容想象续写《穷人》?

7楼:辉达精选二手车

桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。但是他们毫无怨言,桑娜为了让渔夫可以好好挣钱,天天忙个不停,照顾孩子的同时在家打扫卫生,缝补衣服,还在外面接了一些手工活,帮补家用

渔夫为了维持这个家庭的生活,他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。但是不知道是不是天气的原因,总是打不到鱼,连续几天,家里都快要揭不开锅了,渔夫争得团团转。但是他们不会饿着孩子,常常给孩子吃上好的饭菜,他们两个人则是啃馒头过。

终于,渔夫再也承受不住这日子,病倒了,这可急坏了桑娜,她只能和邻居借钱求医,幸好,平时他们和渔民的关系都很不错,大家凑了钱送渔夫去医院,还给渔夫家送来了粮食!他们一家人感动得眼都红了。

光阴似箭,几年过去了,桑娜的七个孩子也渐渐长大了。他们都非常懂事,看父母辛苦,就常常帮父母干活!一家人辛苦劳作,终于过上了好的生活!

结合课文内容想象续写穷人先后和同学交流的小练笔

8楼:匿名用户

“哦,桑娜,你干得真不错,是的,你做得对,我也是这么想的,我还以为你不会同意.”渔夫一边看向西蒙的两个孩子,一边对桑娜说。

“老天,在你还没有回来之前,我在发抖。”

“怕什么呢,桑娜?”

“怕你回来看到我这么做会生气,甚至还会揍我一顿!谢天谢地,你和我想到一块去了”此时此刻,桑娜马上又愁眉不展了。“我们以后的日子怎么过呢?你的负担本来就已经很重了。”

渔夫也跟着叹了口气:“是啊是啊,可还能怎么办?你不也是嘛!要照顾七个孩子呢。”

第二天一早,桑娜就把渔夫出海的所有用具以及食物准备好了,然后象往常一样,在丈夫走出家门以后,她开始了一天的劳作。

孩子们也都起来了,大孩子已经懂得帮桑娜打理家务和照看弟妹,这时他们几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇的问这问那:

“妈妈妈妈,他们为什么在我们家里?”

“他们是谁?”

桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹,心里很烦,但还是耐着性子温和地说:“西蒙阿姨死了,我们得收留她的孩子,现在他们就是我们家里的人了我们的日子更艰难了,我有些不知所措,我需要你们的帮助!”

大孩子走过来关切的说:“别担心,妈妈,我们还有爸爸呢,弟弟妹妹还有我,我们都会帮你的,我们的日子会好起来的。”

这时渔夫叫了一句。桑娜反应过来,一下子冲了出去,原来这次渔夫满载而归,海风暴终于停息了,“感谢上帝,我们有吃的东西了!桑娜,这下你该高兴了,不要愁眉苦脸的啦,嘿——懒家伙们,都给我出来,看看我给你们带回了什么”渔夫的脸上洋溢着多日不见的欣喜笑容,桑娜也高兴得不知道如何是好,只管动手往屋里抬着东西,然后手脚麻利的开始忙活上了……

上帝保佑,以后的日子都会象现在这样!西蒙,你可以放心了!我们的日子会好起来的,一切都会好起来的!

结合课文内容想象续写《穷人》400字

9楼:匿名用户

桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了。每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦神疲。

就这样,日子一天一天地过去,桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于,在一个寒冷交加的早晨,他们被迫将房子卖掉,带着7个孩子四处流浪。

一日,他们来到了一个大城市里。一路上,天阴阴的,没有一个人为他们一家解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户地行乞,可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用水冷泼,可真是惨不忍睹。

就在这时,一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起了泪来,对渔夫说:

“丈夫,看这个老人饥饿无比的样子,把我们只剩下不多的糌粑给他吧!”“这……这怎么行呢?我们已经没有什么饭吃了,怎么能给他呢?

我们的7个孩子怎么半呢?”丈夫缓缓地说,看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了,这个老人太可怜了,他毕竟是个老人啊,已经活了大半辈子了,还要忍受寒冷饥饿之苦,怎么能这样呢?

”桑娜转过头来,对老人说,“来吧,我们只有这块糌粑了,你拿去吧!”老人连忙点头,连声道谢,就急匆匆地走了。

之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是猪食还是狗食,只要能吃,就已经满足了……就这样,他们一家人挨饿挨冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地……

“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一富翁,想找一个心地善良的管家,于是,便化装成穷人去行乞,结果便碰到了他们……

就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活……

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1楼 彼岸的暗夜 美学 希腊语 ,是德国哲学家鲍姆加通在1750年首次提出来的。美学是研究人与世界审美关系的一门学科,即美学研究的对象是审美活动。 审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动,是人类的一种精神文化活动。 美学属哲学二级学科,目前国内多所学校设立美学专业硕士点,该专业从属于哲学。...