1楼：匿名用户
给你一个学习漫画的**。大碗岛学习漫画**。到那里漫画技法全知道。
我经常去那里学习，包括sai,***icstudio，photoshop等各大漫画软件的教学。
2楼：梦叶之花
没有第八课，我的是新的教材，但是有漫画的作品，只说是设计衣服的。想看就往下看吧!
服装设计效果图是以简洁 明快而新颖的艺术语言表达的，无论采取何种表现形式和手段，均应以渲染 烘托服装的结构特征和艺术气氛为最终目的。
人美版初二年级上美术说课稿
3楼：匿名用户
http://****shuoke8.**/shuoke/sort07/sort043/sort0485/shuoke-9539.html
4楼：匿名用户
附一篇范例
我说课的内容是苏少版中学美术教材第16册第3课《变迁中的家园》一课，下面，我着重从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计（课件）。
一. 教材分析
根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《变迁中的家园》一课属于“造型·表现”学习领域，这一课主要是引导学生如何去画家园，教材选取了各种不同表现技法、不同角度的房屋建筑图作示范，引导启发学生去发现身边的美。从七年级画静物，画人物，到八年级画风景，画家园，形成了中学阶段美术基本技能的一个系列教学，通过看看、画画等方法表现日常的所见所闻、所感所想，激发学生的想象力与创造愿望。
本节课主要面对的是中学八年级的学生，这一年龄的学生也许想象力已经开始遭遇瓶颈，但动手创造能力却是非常活跃的时期。上一课进行了校园风景的写生，为本节课的再创作打下了基础。结合学生的学龄特点，确定本课的教学目标：
知识与技能：通过对建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美情趣。
过程与方法：初步掌握基本的透视规律，学会运用一定的美术工具表现建筑物。
情感与价值观：通过对常州老房屋和现代建筑的欣赏，体会生活中的艺术美，热爱生活，热爱自然，热爱家园。
教学重点：正确运用透视规律来描绘家园。
教学难点：透视在建筑物中的表现。
二. 教法学法
在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，侧重学生的体验过程，针对中学生的心理特点和认知规律，在教学中我采用演示法，谈话法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。
在学法上，主要通过欣赏、比较、谈话、动手画画等方法相结合。通过评价激励，引导学生积极发现并归纳，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。
结合教法和学法，采用如下教具和学具：多**课件——《变迁中的家园》；水彩笔、麦克笔、彩色铅笔等各种绘画工具。
三. 教学过程
为了使学生能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验创造美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：
1、欣赏** 创设情境畅谈感受（5分钟）
在优美的**中，课件中展示常州的一些老房子和一些有名的建筑风景，让同学们看到常州的旧容新貌，在教师的引导下畅谈感受。通过欣赏造型各异、风格独特的各色建筑物，为后面创作做好铺垫。
师问：你能认出这是我们身边的什么地方吗？你觉得这些图与画有什么不同的地方？从而归纳出技法上的不同；角度上的不同。
【设计意图】引导学生通过感受身边房屋的变化，体会出生活的巨大变化，懂得去珍惜现在的美好生活，在培养审美能力的过程中渗透了对家乡美的情感教育。
2、激情p k 归纳知识 化解难点（10分钟）
用游戏方式比赛画房屋。通过短时间的绘画比赛，主要是为了发现学生在构图和透视上的缺陷，从而引出难点，化解难点。找几张学生的作业来讲解透视，老师再结合建筑图让学生理解什么是平行透视，什么是成角透视。
【设计意图】以游戏的方式来突破难点，既活跃气氛又使学生对后面的学习充满兴趣。
3、教师示范 板演步骤显示重点（5分钟）
教师在投影下快速示范画房屋的步骤，先整体构图，再画主要房屋轮廓，再画次要房屋轮廓，再画出周围背景轮廓，再从主要房屋到次要房屋到背景的细节勾勒，再着上适当的色彩。
【设计意图】通过教师的示范，使学生清楚明了如何去画一座房子，如何去画一群建筑物。从而也明白了如何去设计建筑物。
4、大胆创作 尽情发挥创造美丽 （20分钟）
为了给学生一个自由发挥、创造的空间，我把作业定为对校园风景的再创作，运用近大远小、近长远短的透视规律，从学生自己的审美角度对校园环境重新创作。技法不限，在再创作过程中，教师着重强调学生要注意透视正确，色彩搭配协调。在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：
材料的选用、颜色的搭配等问题。教师要引导学生思考、借鉴，学会自己解决问题。
【设计意图】挖掘校园的美丽，再创美丽校园。让学生在优美的**旋律中思路、大胆创造，体验造型活动所带来的乐趣。
5、展示欣赏 相互评价感受美丽（4分钟）
在学生绘画基本完成时，我让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价。从技法、角度、透视、色彩等方面尽情感受学生创造的美。评选出最佳绘画奖，最佳设计奖，最佳色彩奖，最佳视觉奖等奖项激励学生。
【设计意图】让学生参与到教学中，培养学生自信心，体验成功的喜悦。
6、课堂小结：（1分钟）
教师根据同学们在作业过程中出现的问题加以总结，展示、分析、表扬画的扎实的同学，最后设计一小段结束语：本节课主要在于基本技能的训练，通过老师的查看，同学们能用不同材料从不同角度来表现房屋的美，我相信只要你们做个有心人，定会发现你身边的更多的美，并能运用你们灵巧的双手创造许多美来点缀你们的生活。使每一天都更加美丽。
【设计意图】这样的小结，目的是延伸课堂教学，向学生进行德育教育，把爱美的心悄悄溶入爱家乡爱生活之中。
四. 板书设计：
美术课的板书应融画与书一体，在教学中应将作画过程与板书相配合，将范图、多**课件相对应，做到和谐一致。 根据教学活动的安排，板书分如下部分：
变迁中的家园
透视：平行透视、成角透视
绘画步骤：——构图定位
——绘基本形
——刻画细部
——着色
冀教版小学美术第6和第8册说课材料,只要每册中的一课～急需～
5楼：匿名用户
楼上的不要胡乱贴出来东西呢!人家自己也可以找呀!说课都材各个都不同的,其实自己写反而更好.
6楼：_乖乖仔
shang **********.***x
7楼：匿名用户
http://****isud.***.**/down.asp?cat_id=17&class_id=275
七年级美术下册第一单元第一课的漫画怎么画
8楼：手机用户
唔~~这可没人帮得了你了，只有看你自己了。自己画吧，加油↖(^ω^)↗，祝你被老师表扬哦!!!!
9楼：匿名用户
可能我们的书不一样，我们是让我们画立体图形。。。。但是就是不知道教材一不一样
10楼：匿名用户
额，这是靠自己的本事吧
六年级上册人美版美术书内容是什么？
11楼：武含蓄
第一课 凝固复的**——建制筑
第二课有特点的人脸
第三课戏曲人物
第四课图形的魔术组合
第五课线描画中的黑白对比
第六课 自制小相框
第七课色彩的调和
第八课画一幅色彩和谐的画
第九课 箱板上的新发现
第十课参观券的设计
第十一课 神秘的礼盒
第十二课故事里的人第
第十三课笔的世界
第十四课电脑 美术 ——漫画肖像
第十五课神州风采第
第十六课家乡的老房子
第十七课 家乡的小吃
第十八课家乡的艺术
第十九课家乡的历史和发展
12楼：匿名用户
第1课 远近的奥秘bai
第du2课 风景写生zhi
第3课 心中的风景
第4课 会动的剪dao影
第5课 水墨画──动专物
第6课 形体切属挖
第7课 我们做乐器
第8课 宇宙之旅
第9课 保护文物
第10课 爱护古建筑
第11课 电脑美术
第12课 中国画与油画
六年级上册人美版美术书内容
13楼：武含蓄
第一课 凝固的**——建筑
第二课有特点的人脸
第三课戏曲人物
第四课图形的魔术组合
第五课线描画中的黑白对比
第六课 自制小相框
第七课色彩的调和
第八课画一幅色彩和谐的画
第九课 箱板上的新发现
第十课参观券的设计
第十一课 神秘的礼盒
第十二课故事里的人第
第十三课笔的世界
第十四课电脑 美术 ——漫画肖像
第十五课神州风采第
第十六课家乡的老房子
第十七课 家乡的小吃
第十八课家乡的艺术
第十九课家乡的历史和发展
一年级语文课本第二十五课内容,五年级上册语文课本第二十五课ppt完美版(教师版)
1楼 匿名用户 阳光金波阳光像金子，洒遍田野 高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。 河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 ps 还有一张 ，插不进去了！抱歉...
急求：小学一年级上册教科版品德与生活说课稿
1楼 匿名用户 http zhaojiaoan soft list asp classid 692 急求教科版的一年级品德与生活的教案 2楼 匿名用户 教学要求 1 观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。 2 依据画面提示，对学生进行尊敬老师 热爱学习 遵...
人教版八年级下册历史第一单元到第四单元重点有哪几课
1楼 匿名用户 重点有第1课中国人民站了起来，第5课三大改造，第7课 ，第8课伟大的历史转折，第9课改革开放，第12课香港和澳门的回归。 2楼 晓迷晓迷 1 基本史实需要掌握，就是课文中的黑体字部分 2一些重大历史事件必须要记住，不管现在能不能考，但是以后肯定用的到 3中考的时候八年级下册书，只出6...