1楼：课文你来说
填空示例如下：
(1)刚开的白荷花，才两三片花瓣儿。
(2)全开的荷花，花瓣儿全都了，露出嫩黄色的小莲蓬。
(3)将要开的花骨朵，还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
一、阅读17课荷花，再填空。 （1）刚开的白荷花_________________________
2楼：课文你来说
按原文答案如下：(1)刚开的白荷花 才两三片花瓣儿。
(2)全开的白荷花 花瓣儿全都了，露出嫩黄色的小莲蓬。
(3)将要开的花骨朵 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
三年级下册《荷花》一课中冒出来写出了白荷花的什么形态?
3楼：森森王
原文是：
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
写出了白荷花亭亭玉立地站在绿荷叶中的形态。用“冒”字显得更生动，“冒”原意是指液体或气体往外或往上涌，这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。写出了白荷花亭亭玉立地站在绿荷叶中的形态。
《荷花》是一篇美文，让学生进入课文的情境，在情境中欣赏美。作者写荷花，不论是描写还是想像，笔调都是相当优美的。这是一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。
作者因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，使读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。
4楼：癫疯小城
三年级下册《荷花》一课中冒出来写出了白荷花亭亭玉立地站在绿荷叶中的形态。这个“冒”字，从静态中体会荷花强大的生命力，而且活跃思维，增强美感，理解词语在语言环境中的作用。
拓展资料
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是陆洋。
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
本文是叶圣陶先生的一篇散文，讲述的是作者到公园看到荷花池中的荷花美景而产生了联想。
本文是沿着观赏荷花——变身荷花——又回到现实的线索。
第一部分讲述的是作者看到满池荷花是的景象，荷叶、荷花、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不冗乱。细节刻画也很到位，一句一句的读着文章，仿佛有一只大笔随着文章在你的面前描绘出了一幅清新脱俗的水彩画一般。
第二部分作者从观赏荷花而渐渐入迷，仿佛自己就变身成为了一朵荷花。随着作者自己变身为荷花，描写的角度也发生了转变，从刚才的一个旁观者的角度变为整个荷花池中众多荷花的一员，感受的又是另一种情趣——“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”，变身为荷花的作者也乐在其中了。在陶醉中，作者“过了好一会儿”,才记起自己不是荷花,而是在看荷花呢。
5楼：匿名用户
三年级下册《荷花》一
课中冒出来写出了白荷花的什么形态
三年级下册《荷花》一课中冒出来写出了白荷花亭亭玉立地站在绿荷叶中的形态。这个“冒”字，从静态中体会荷花强大的生命力，而且活跃思维，增强美感，理解词语在语言环境中的作用。
拓展资料
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是陆洋。
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
本文是叶圣陶先生的一篇散文，讲述的是作者到公园看到荷花池中的荷花美景而产生了联想。
本文是沿着观赏荷花——变身荷花——又回到现实的线索。
第一部分讲述的是作者看到满池荷花是的景象，荷叶、荷花、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不冗乱。细节刻画也很到位，一句一句的读着文章，仿佛有一只大笔随着文章在你的面前描绘出了一幅清新脱俗的水彩画一般。
第二部分作者从观赏荷花而渐渐入迷，仿佛自己就变身成为了一朵荷花。随着作者自己变身为荷花，描写的角度也发生了转变，从刚才的一个旁观者的角度变为整个荷花池中众多荷花的一员，感受的又是另一种情趣——“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”，变身为荷花的作者也乐在其中了。在陶醉中，作者“过了好一会儿”,才记起自己不是荷花,而是在看荷花呢
6楼：科院小百科
写出了白荷花亭亭玉立地站在绿荷叶中的形态。
冒字有突然冲出来，向外显现的意思，在这里有点拟人化，感觉有点调皮的样子，荷花就在跟人捉迷藏一样，不经意地出现。
拓展资料：
荷花（lotus flower）：属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。
是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。
坚果椭圆形，种子卵形。
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。
7楼：小钢笔
写出了白荷花亭亭玉立地站在绿荷叶中的形态。
8楼：匿名用户
这个冒字写出了荷花钻出来很不容易，而且体现出了它的生机勃勃，很有生命力
9楼：匿名用户
三年级下册荷花一课，中冒出来。写了。白花花的什么形态？
课内阅读。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘
10楼：匿名用户
1．磨磨蹭蹭 吵吵闹闹 走走停停
2．两三片花瓣儿。
露出嫩黄色的小莲蓬。
饱胀得马上要破裂似的。
3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4．示例：洒水 扫地 擦玻璃（答案不唯一）
想象填空：白荷花、红荷花竞相开放，仿佛（ ），全开的荷花像（ ），半开的荷花像（ ）。
11楼：小乖乖丨嗯啊
仿佛一只只欢乐的小精灵，在碧绿的荷叶上玩耍。全开的荷花像在感叹人间的美好，半开的荷花像迫不及待的婴儿，姿态各异，争奇斗艳。
12楼：匿名用户
在争香斗艳、在展示自己婀娜的身姿、一个个娇羞小姑娘的甜笑
夏日荷塘里的荷花开了有的_________,好像________,有的_______,好像___
13楼：summer浅夏
夏日荷塘里的荷花开了有的才只有一个青里泛白的花苞，好像娇羞欲语的少女；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，好像一位衣衫未整的美人；有的全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；有的，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！
14楼：匿名用户
夏日荷塘里的荷花开了有的开的圆圆的，好像一个大圆盘，有的只开了一半，好像一件饰品。
15楼：匿名用户
有的开了一半，好像害羞的小姑娘，有的全开了，像姑娘在翩翩起舞
阅读乐园（阅读短文并回答问题）。 ________________ 夏天到了，荷花开了。 雷雨后的夏
16楼：匿名用户
1．心抄
情舒畅，精神愉快。 留恋不止，舍不得离开。（意思对即可）2．荷花赞
3．尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠。 水滴 明珠 老师像辛勤的园丁哺育我们健康成长。（答案不唯一）
4．c5．“略”
6．如菊花，君子兰等。（答案不唯一）
荷花一课、作者细致观察什么种白荷花开放的姿势，
17楼：匿名用户
作者细致观察三种白荷花开放的姿势。
分别是：
1、有的才两三片花瓣儿
2、有的花瓣儿全都了露出嫩黄色的小莲蓬
3、有的还是花骨朵儿马上要破裂似的
18楼：只能做君子
荷花属睡莲科bai多年生水生草本du花卉。地zhi下茎长而肥厚，有长
dao节，叶内
盾圆形。花期6至9月，单生容
于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩文、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，
好评吧。谢谢了！