1楼：舞者舞魂
提问者，让我道给您听：学舞蹈的首先是要看体形发展，看小腿肌肚是否下垂？如像鲤鱼的肚子一样的这样形式的，多半腿是长不长的啦。
作为小孩在发育生长中必须是腿长身短。有些练芭蕾舞的小孩一般是脚长过身12mm的，这种体型不是每个人都有的，而人的体型是根据国际公认为“**分割”即是将已知线段的作大小两部分的分割，这个比率就叫**比。就是0.
618。人体双手下垂，中指尖端到头顶之问直线距离与人体脐部到脚底间的距离与人体总高之比，都可以找到**比例关系。一般简化为接近于芎金分割的两数之比：
即5：3，8：5，13：
8……上二下三比例在人的视线中是比较美的。因此，舞蹈者的体材给人们是一种美的享受。
第二是：肢体韧带的柔软性。韧带软度决定了舞者的舞功即技巧的深度与高度。如果是女生一字马人达到230度，甚至能更高能把腿搬到头部……这就是韧带软性的作用。
只有体型的**分隔线分明，这就是天分。其余的都是后天经过艰苦的训练和刻苦耐劳的锻炼。才会成为真正的舞者。
否则都是打擦边球，说起来是舞者，但都是功夫不到深处。只不过是过过场而已。
孩子没有天分，还要继续学习舞蹈培养气质吗
2楼：秋叶茅庐
孩子是不是有舞蹈bai
天分，我不知道du您是如何判断zhi
的。这个问题本dao身就是专一个非常模糊、非属常难以判断的问题。我凭着自己的经验，相信先天的身体条件可以一票否决学习舞蹈，但不相信性格的否定和所谓的天分的否定。
不同的性格可以选择不同的舞种，总有可以适合孩子的；学习的好不好，快不快，是由多方面因素造成的结果，千万不要简单地归结为孩子没有天分。
如果没有舞蹈天分，还能走舞蹈这条路吗？
3楼：诺林夏雪
^可以。因为我也是很没有舞蹈天赋的——(*^__^*) 嘻嘻。
因为小时候脚走内八字，就被幼儿园老师——即舞蹈老师“看”上，于是就学上了舞蹈。
或许天赋是很重要，别人稍稍练练就很好，而自己却要每天付出更多的努力，才能达到同样的效果。但也是因为如此，从小就被旁人夸奖自己是最会吃苦的孩子。我想，这多少和从小苦练舞蹈分不开吧！
小时候，老师经常压腿什么的，腿硬的我总是被疼得泪眼汪汪。但妈妈和老师每次见我哭，都会不断地训斥我，然后就........后来，经过几年的苦练，腿都能拉开180°以上——不过都是陈年往事了！
（呜呜~想当年....）
ok，不废话，主要想讲的便是可以走舞蹈这条路，不过努力必须是有天赋之人双倍的。貌似我舞蹈老师说，小孩子五六岁学就差不多了，坚持练到长大，一定会很好的。记住，一定不可以中途中断或每天都不怎么练哦~不然效果甚微。
而且，有没有天赋的问题也不是自己看得出来的，我建议最好还是多去问问舞蹈老师，叫他帮你鉴定一下吧！
希望您能满意，谢谢！
4楼：匿名用户
可以的。
1、没有谁说天生就是做什么的，当然不排除一些天赋异能的数学家、作曲家等，但大部分普通人是需要自己后天的不断努力的。
2、如果特别热爱舞蹈，用生命理想去憧憬一件事情，那就得去按照自己的心意完成它。想要学习舞蹈，不管有没有天分，只要自己努力是可以的。
3、就说最贴近我们生活的实例，uniq、exo这些大势男团里没有谁的舞蹈是随随便便就会跳的，都经历了漫长的练习生生涯，刻苦的训练才有了今天舞台明星的光环。
4、exo的黄子韬是学武术的，但最后跳起来舞、bigbang的成员，是唱歌的，但也要学会跳舞，所以跳舞大部分是后天刻苦训练的。
5楼：古朴真言
让自己的孩子去完成自己曾经的理想，是不是有点自私！但可以让你的孩子学学舞蹈，对他的成长是有益的，能不能在舞蹈这条路走出个名堂，就要看你孩子的天分和爱好了，千万别逼他学，快乐成长，现在的孩子太苦了，从学会走路就开始上学。
6楼：xx今生不再
可以的，总有一种舞蹈适合你，要看你是否肯花耐心去练习
7楼：樱花树下的倪
天才=99％的勤奋+1％的天分
世上无难事只怕有心人，相信自己，坚定信念并不断努力，你可以！
8楼：梦兔儿
我是学国标舞的 走国标专业这条路的 如果您的孩子没有舞蹈天分 最好不要走舞蹈这条路 当做强身健体就行 当然如果您的孩子很喜欢舞蹈这一行 愿意吃苦 试一试也是行的 但是跳舞还是需要灵气的还有一个狂热爱好舞蹈的心
9楼：萌萌小草莓
如果没有舞蹈天分，还能走舞蹈这条路吗？可以
10楼：魔神王子
知要刻苦好学，应该可以！如果发展美术可能会更好！
11楼：深邃绅士
身体素质不佳就别选择舞蹈 我是一个b-boy 再怎么后天的训练也比不上一个先天素质好的人
12楼：匿名用户
5,6岁左右开始练，会有效果哦，我也是这样的，没有人一生下来就是天才
怎样测试一个人有没有舞蹈天分
13楼：紫水晶
舞蹈天分 有先天的 和后天的
先天条件 是舞者本身的自然条件 身材比例 当然不是从事专业的舞蹈表演 可以忽略这个
后天条件 是通过学习训练可以达到的技术技巧柔软度 节奏感 协调性 乐感 模仿能力 这几个方面通过学习训练可以提高和改善 但是如果太差了就不适合学习舞蹈
最后就是表现力 不具有这个条件也不能很好的诠释舞蹈
14楼：yy沙漏
节奏感与乐感，这是首先要看的。因为乐感差的人，是跳不好的。即使是动作学会了，感觉也会欠佳。。
然后就是一些简单的舞蹈动作，有舞蹈天分的人，学起来很快，并且能跳出动作的感觉与味道。反之，就是跳的不好看。
然后可以再学一些难度大一点的，专业性强一点的。就更能看的出来了。
15楼：那理想
不是天分的问题，只要肯吃苦就是天赋，
16楼：舞林高手二世
一个有舞蹈天份的人，一定有很好的悟性，对于老师所教能一点就通。
17楼：凌ˊ雨児
舞蹈天分不是测试就能清楚的。你可以交他一段舞，如果他很快学会的话，应该算是有天分吧！
你家孩子学舞蹈的目的是什么？
18楼：可乐
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目前在关于学舞蹈的讨论中，对于如何增加孩子学舞蹈兴趣的讨论是最多的。
在学舞方面，每个孩子在舞蹈上的天分和能力都不同，学舞的效果也就不同。
我们的教学过程就是要根据孩子在舞蹈上的天分，选择不同的教学目标，不同的教材，不同的教法。而我们目前教学中最大的问题就是教学过程中没有充分考虑孩子的天分和实际能力，没有根据孩子的具体情况确定切实可行的学习目标，造成学习要求和目标与孩子的实际能力不和谐，造成孩子对学习兴趣的减弱。
学舞蹈的目标大致可以分为：
1专业学习：
希望孩子掌握一技之长，将来能够进入专业的舞蹈院校。
专业学习一定选择舞蹈院校专业的教师来教学。一般专业院校的教师在教学上是比较正规和严格的，这样既保证了正规、严谨的教学方法，为孩子打下坚实的基础，同时可以充分考察孩子是否能够适应这样专业的训练，如果孩子经过一段时间还是极度的不适应，那么家长就有必要考虑调整孩子的学舞目标了。
2.人性调整：
通过学舞蹈培养孩子的意志品质，调整孩子的性格，提高孩子的自控能力等等。
人性调整：这一点分析起来比较复杂，孩子的性格主要体现在感性-理性，内向-外向等方面，首先家长就要了解自己孩子性格上的弱点，根据要解决的问题选择合适的老师。比如：
性格内向的孩子，就要选择性格活跃的老师。情绪起伏比较大的孩子，就要选择情绪稳定的教师，这样教师和孩子之间的性格差异可以使其互相影响，就能够在一定程度上起到调整性格的作用。另外对于孩子注意力、自控能力方面的训练，也要选择能够通过教学进行此项训练的教师，否则就无法实现制定的教学目标。
3.娱乐：
我儿子九岁了,去学了一个月比别的孩子要差一些,不知是没有学舞蹈的天份吗
19楼：襄玲蝶梦
不一定啊，他可能没认真学
20楼：侠盗天高云淡
看他的身高，腿长，有没有**感，爱好舞蹈不？肯不肯下功夫。
21楼：匿名用户
任何东西，只要勤奋刻苦，就可以弥补天分的问题。所以说不用担心，加强训练，就可以比别的孩子更加好。
22楼：看破红尘
不是的，男孩子学舞蹈慢一些
23楼：八路军武工队
这个是先天的，别勉强，否则白费劲
为什么家长喜欢让孩子学习舞蹈，在学舞蹈中到底能得到什么？
24楼：猴然昧
目前在关于学舞蹈的讨论中，对于如何增加孩子学舞蹈兴趣的讨论是最多的。很多家长和教师都很重视在学舞蹈中如何增加孩子的学舞兴趣，认为提高孩子对学舞蹈、对**的兴趣可以解决孩子在学舞蹈中出现的对学舞讨厌、反感甚至恐惧的现象。
在学舞蹈方面，每个孩子在舞蹈上的天分和能力都不同，学舞蹈的效果也就不同。我们的教学过程就是要根据孩子在舞蹈上的天分，选择不同的教学目标，不同的教材，不同的教法。而我们目前教学中最大的问题就是教学过程中没有充分考虑孩子的天分和实际能力，没有根据孩子的具体情况确定切实可行的学习目标，造成学习要求和目标与孩子的实际能力不和谐，造成孩子对学习兴趣的减弱。
学舞蹈的目标大致可以分为：
（一）专业学习：希望孩子掌握一技之长，将来能够进入专业的舞蹈院校。
专业学习：一定选择舞蹈院校专业的教师来教学。一般专业院校的教师在教学上是比较正规和严格的，这样既保证了正规、严谨的教学方法，为孩子打下坚实的基础，同时可以充分考察孩子是否能够适应这样专业的训练，如果孩子经过一段时间还是极度的不适应，那么家长就有必要考虑调整孩子的学舞蹈目标了。
（二）人性调整：通过学舞蹈培养孩子的意志品质，调整孩子的性格，提高孩子的自控能力等等。
人性调整：这一点分析起来比较复杂，孩子的性格主要体现在感性-理性，内向-外向等方面，首先家长就要了解自己孩子性格上的弱点，根据要解决的问题选择合适的老师。比如：
性格内向的孩子，就要选择性格活跃的老师。情绪起伏比较大的孩子，就要选择情绪稳定的教师，这样教师和孩子之间的性格差异可以使其互相影响，就能够在一定程度上起到调整性格的作用。另外对于孩子注意力、自控能力方面的训练，也要选择能够通过教学进行此项训练的教师，否则就无法实现制定的教学目标。
（三）娱乐：提高舞蹈兴趣和舞蹈修养，没有明确的考级，考试的目标。
根据这几个目标，我们应该选择不同的教师，不同的教法来实施目标。
娱乐：选择这类目标的孩子应该很多，那么在选择教师上没有必要过于严格和专业，只要具有一定的专业能力就可以，教师在教学上要更多的体现娱乐性，要求上要适当宽松，教材要多样性，要更多的选择舞蹈**表现力丰富的乐曲。增加学舞蹈的实用性，在学生达到一定水平后，甚至可以进行舞蹈表演等，使学生通过比较实用的学习内容来达到学舞蹈的目的。
学舞蹈有天分指的是哪方面？比如？
25楼：匿名用户
1.有灵性，比如，每个舞蹈都有自己所要表达的意思，有天分的人能很快领悟，就算领悟不了也能跳出所要表达的意思。2.外在条件好 ，就是指腿长，胳膊长，比例好，然后软开度很好。。
没有舞蹈基础，可是有天分，如何能学好跳舞？从**开始入手？
26楼：手机用户
有天份不是自己说的要找老师看了才知道，而且还要看身体的协调