1楼：二十四节气书签
这个游戏的名称叫《五官归位》
2楼：卓寄漆雕翠巧
只有一个眼睛出气这就不对了，应该是两只眼睛都要出气，没有出气的那一只眼睛的鼻泪管很可能不通了。鼻泪管是从眼睛的泪点通到鼻腔的一根很细的管道，是生理情况下泪液的流出通道。
一个人蒙着眼睛，几个人一起玩的游戏叫什么?
3楼：小四挑
有很多游戏啊，捉迷藏啊，蒙眼作画啊等，以下推荐一些给你。62616964757a686964616fe78988e69d8331333365633938
一、游戏名称：蒙眼作画
1、教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
2、目标：
使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
3、规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
4、讨论：
为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？
怎样是这些工作更容易些？
在工作场所中，如何解决这一问题？
5、变化：
让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.
二、游戏名称：解手链
1、形式：10人一组为最佳
3、材料：无
4、适合对象：全体人员
5、活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
6、操作程序：
培训师让每组圈着站成一个向心圈
培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
7、讨论：
你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
当解开一点以后，你的想法是否发生变化？
最后问题解决以后，你是否感觉很开心？
三、游戏名称：瞎子走路
1、游戏方法：两人一组（如a和b）。a先闭上眼将手交给b，b可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引a进行。
如：向前走，迈台阶，跨东西，向左或右拐等。然后交换角色，b闭眼，a指引b
2、分析：
通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。
四、游戏名称：串名字游戏
1、游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
2、分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
五、游戏名称：循环相克令
1、用具：无
2、人数：两人
3、方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
4、缺点：只是两个人的游戏
六、游戏名称：官兵捉贼
1、用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
2、人数：4个人
3、方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
4、兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
5、缺点：人数不易过多。
七、游戏名称：猜五官
1、游戏说明：
两人面对面
先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是**？”
对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是**的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
4楼：地表最帅
东北叫摸瞎乎，也叫捉迷藏。
蒙上眼睛捉迷藏。
大家在一个很小的范围的房子里。一个人
专当鬼，蒙上眼睛，抓其他属的人，被抓到了人就当鬼。
蒙上眼睛贴标签。
这个很简单，就是把一张画挂在五六米远的地方，但是画面上缺少嘴啊、眼睛等，一个人站在五六米远的地方，手持嘴、眼睛的贴纸给蒙上眼睛贴过去，看能否贴中。
蒙上眼睛信任行走。
两人一组，一人蒙上眼睛，一人不蒙。不蒙的那个人牵着蒙上眼睛的那个人以最快的速度从出发点跑到终点。由于二人之间存在是否信任关系，可能会出现不同的结果。先到达终点的组获胜。
一个人蒙着眼睛，几个人一起玩的游戏叫什么
5楼：小四挑
有很多游戏啊，捉636f707962616964757a686964616f31333365646239迷藏啊，蒙眼作画啊等，以下推荐一些给你。
一、游戏名称：蒙眼作画
1、教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
2、目标：
使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
3、规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
4、讨论：
为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？
怎样是这些工作更容易些？
在工作场所中，如何解决这一问题？
5、变化：
让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.
二、游戏名称：解手链
1、形式：10人一组为最佳
3、材料：无
4、适合对象：全体人员
5、活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
6、操作程序：
培训师让每组圈着站成一个向心圈
培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
7、讨论：
你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
当解开一点以后，你的想法是否发生变化？
最后问题解决以后，你是否感觉很开心？
三、游戏名称：瞎子走路
1、游戏方法：两人一组（如a和b）。a先闭上眼将手交给b，b可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引a进行。
如：向前走，迈台阶，跨东西，向左或右拐等。然后交换角色，b闭眼，a指引b
2、分析：
通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。
四、游戏名称：串名字游戏
1、游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
2、分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
五、游戏名称：循环相克令
1、用具：无
2、人数：两人
3、方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
4、缺点：只是两个人的游戏
六、游戏名称：官兵捉贼
1、用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
2、人数：4个人
3、方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
4、兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
5、缺点：人数不易过多。
七、游戏名称：猜五官
1、游戏说明：
两人面对面
先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是**？”
对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是**的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
画鼻子游戏怎么玩?
6楼：sh_品人生百味
游戏规则：
1请两位同学在黑板上画上人的五官（除了鼻子）。
2让全班
同学分别排成两行（男一行，女一行），站在黑板前。
3准备几块布，让每个画鼻子的同学蒙上。
4最后比一比，是男生厉害还是女生厉害。
提议：可以叫上老师一起玩，增加趣味性！
望楼主采纳！
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