1楼：彩霞钟漫天
2、了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段，从保尔身上汲取精神力量。
3、在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解，提高语文综合能力。
(二)过程与方法
教师抛砖引玉，以学生读为主，并付诸实践。与写作结合，形成文字。
(三)情感、态度、价值观
从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。
教学策略：
(一)课前准备：指导学生读完整本书，做读书笔记，写心得体会。选看几集电视连续剧。
(二)课程资源：充分利用电影或电视剧片段，分析人物性格。
(三)课时安排：三课时
教学重点：精读的引领
教学难点：阅读兴趣的激发
名著阅读《钢铁是怎样炼成的》教学设计说课稿
2楼：匿名用户
一、说文本
名著《钢铁是怎样炼成的》是义务教育
《钢铁是怎样炼成的》教案
3楼：一个穷人的黑
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
大学的钢铁是怎样炼成的读后感,大学的钢铁是怎样炼成的读后感1000字
1楼 匿名用户 我们应从保尔精神中汲取营养 柯察金同志，却仍然跟病魔斗争，壮观到震撼人心，他敢于斗争到底，任劳任怨地为社会。即使如此。在改革开放的新时代，不知疲倦地工作 回忆往事 柯察金，他让自己的肉体和精神坚不可摧，无私的奉献，在挫折中坚强，因为他不愿向困难屈服 深刻地描绘了十月革命前后战火纷飞的...
读钢铁是怎样炼成的有感,读钢铁是怎样炼成的有感200字
1楼 数你非寻不可 我读了一本书，书的名字叫《钢铁是怎样炼成的》。读完之后，我有深刻感触。 这本书的作者是前苏联作家，尼古拉 奥斯特。 本书的主人公叫保尔 柯察金，他原本是小镇一个爱搞恶作剧的坏孩子，后来被学校开除，在餐厅当服务员的小保尔受尽屈辱，同时也深刻体现到了当时沙皇 的黑暗。后来保尔参加了红...
《钢铁是怎样炼成的》的读后感,《钢铁是怎样炼成的》的读后感1000字
1楼 匿名用户 读完《钢铁是怎样炼成的》后，心中百感交集，有对保尔开始的悲惨遭遇的怜悯，也有对后来波兰土匪们可恶的行为的鄙视，从保尔身上我体会到了一种不屈不挠的精神，也体会到阿尔焦姆对保尔那至高无上的亲情，总之我对之本书的感触很深，下面是这本书内容的简介 保尔 柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年...