1楼：武府小道
我的家乡在台州，这里的水果可好吃了!有橘子，有西瓜。其中我最喜欢的就要数西瓜了。
夏天，我们家乡的西瓜熟了。田里遍地都是圆圆胖胖的大西瓜我找来一个很大的西瓜，它全身碧绿碧绿的，中间还有几条深绿色的花纹，美丽极了!( 书村网 ****mcqyy.***)
它们有的躺在地上，像是在睡懒觉，有的竖在地上，像是一个小士兵，真是有趣!
秋天到了，我们家乡的橘子又熟了，田野里的一颗颗橘子树真美啊!橘子树上的橘子黄澄澄的，像一个个黄灯笼挂在树枝上，有的橘子被树枝拖着，有的橘子坐在树枝上，真是可爱极了!
我的家乡的水果真好吃，我爱我家乡的水果，我更爱我的家乡。
二年级摘苹果看图写话怎么写？
2楼：匿名用户
1、认真审题。构思所要表达的内容。
2、根据图写出相应的句子。
3、写感受。
今天，阳光明媚，天气格外好，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。
小猪可可和**发现河对岸有一颗苹果树上的苹果熟了，于是它们找来一块木板抬到河岸边准备架在河岸上，可是，木板太短了，怎么办呢？
它们商量了一下，并让可可站在木板的左边，**慢慢的往木板的右边走，这样**就可以摘苹果了，木板也不会掉下去。**摘了一个苹果就往嘴里送，可可见**在吃苹果说：“给我吃。
”可是**不给。于是它一步一步朝**那儿走去。这时，只听：
“砰”的一声，可可和**一起掉进了河里。
这个故事让我明白了，做事情应该团结合作。
3楼：赵zhi唐
摘苹果凉爽的秋天到了，小红、小明、小丽、小冬、和小刚想到果园里采果实，他们踏进果园里，“哇，好美呀！”他们开心地鼓掌叫好。走着走着，看见小草绿油油的、牵牛花好像在对我们吹喇叭，他们又走着走着，来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果，都向前跑去，来到了“苹果采摘区”，小明最积极了，他叫小红拿来梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一个个火红的苹果收下去，他问：
“谁来装苹果呀？”小丽和小冬举手说：“我来，我来。
”小明说：“那么你们来装苹果吧！”小明、小丽和小冬都在完成装苹果、摘苹果的任务，小刚站在石头上看见一只刺猬也正在运苹果，大家都笑了，小刚抬头看见大雁排**字形向南飞去……采完苹果了，大家都很开心，我看看你，你看看我，我笑了……
秋天真是一个丰收的季节啊！
秋天来了，果园里丰收了。一个个红红的苹果像一盏盏小灯笼挂在树枝上。
小刺猬看着树上的苹果，口水都流出来了。不一会儿，它就摘了满满一筐。
小刺猬背着苹果准备回家。正在这是，一只小熊走过来，它的眼睛一直盯着小刺猬筐里那又大又红的苹果，肚子咕噜咕噜叫个不停。小熊摸着扁扁的肚子对小刺猬说：
“老兄，分我一半苹果吧？”小刺猬说：“苹果树就身后，你自己去摘吧！
只要付努力，就会有收获。”小熊觉得小刺猬说得没错，就自己去摘苹果了。
小熊吃着自己摘的苹果，觉得它是世界上最美味的。
看图写话怎么写
4楼：匿名用户
一天，小蚂蚁在寻找食物，突然小蚂蚁在草丛里发现了一根又香又大的骨头，小蚂蚁自言自语的说：“如果我把大骨头搬回家里，兄弟姐妹一定会夸奖我的。”于是，小蚂蚁就要搬这根又香又大的骨头，可是小蚂蚁用了九牛二虎之力搬骨头，骨头却一动不动，小蚂蚁叹了口气心想：
“还是叫我的兄弟姐妹吧，反正我自己一人也搬不动这大骨头。
于是小蚂蚁叫来了它的兄弟姐妹和它一起搬骨头，大家一起齐心协力，把骨头扛在肩上喊着口号，迈着整齐的步伐向军队一样，最后大家把大骨头搬回了自己家。
通过小蚂蚁搬骨头这个小故事我懂得了几件道理，那就是齐心协力，团结友爱，才能战胜一切困难，人多才力量大。
5楼：用户名用
首先是指导孩子看图。一是看清题目要求。如练习册《雨中的故事》要求：
这是什么时候？他们是谁？在干什么？
他们会想什么？他们会说什么？在指导孩子说话时，必须有这些内容。
二是看图要有顺序。从近到远，或从远到近；从左到右，或从右到左；从上到下，或从下到上……三是要教孩子看仔细，不但要看人物，或动物，还要看清他们的表情动作。不但看清他们的表情、动作，还要看清周围的景物。
在此基础上，进入到第二个环节——让孩子将看到的人物、动物、景物有顺序地说出来。包括孩子联想到的人物或动物在想什么，说什么，会怎样做。如果孩子表达不清楚，我们要及时纠正，让他说清楚。
反复多说几遍，以此训练孩子的思维。
然后进入第三个环节——将说的内容写出来。孩子怎么说，就怎么写。出现说的多，写出来的内容少是正常现象。
慢慢来，多写几次，逐渐的就会也写越多了。写作训练是一个长期的，综合训练的过程，现在是起步阶段，我们主要的是培养孩子主动、积极地想写，激发他们写话的兴趣和热情，这样才能真正做到开发他们的潜能，培养他们的创造力。写的过程会出现很多问题：
（１）是写一段话的格式，标题写在第一行的正**，自然段前面空两格，每个标点符号都要占一格……这些，通过老师反复教，孩子们都会搞不清楚，需要家长朋友坚持个别辅导。出现写错别字，或是拼音写错也很正常，也需要长期不懈地进行纠正和个别辅导。家长朋友们可以找些**贴在小作文本上，或看图写话的题目来加强训练，提高孩子的写话水平。
总之，看图写话是写作的基础训练。写作是一个综合能力，需要长期不懈的培养，需要坚持。辅导的方法教给了大家，照着这三部曲走，相信你的孩子在看图写话训练上会少走弯路，进步会快一些。
看图写话怎么写，这图是什么意思
6楼：浮世清欢饮一杯
看图写话对于上一二年级的孩子来说真的是特别难，字还没有认全，就要开始写作文了。孩子有时图都没看明白，所以语文失分最多的也就是看图写话这部分了。而且这部分分值都在10-15分之间。
怎么教孩子看图写话呢？
工具/原料
看图写话例文书
练习用句子说话
方法/步骤
1先练习组词，造句。看图写话都是简单的句子。孩子首先要学会组词，造句，看到图时才能用连贯的语句写出来。孩子需要会用词来表达自己的意思。
2多看图，并说出来，图中画的是什么内容。这个可以买看图写话的书来参考，里面有不同的图画，每天翻一下，让孩子自己看图，把图里面的内容通过说的方式讲给大人听。坚持一月便有明显效果。
3多读书，选择带拼音的短小故事让孩子自己读，从中学习。其实孩子的学习能力并不比大人差，家长不必担心孩子学不会，多看书，有些词语和句子会自然而然的表达出来，对孩子有利无害。
4当然也必须有老师和家长的指导。老师的指导都是在课堂上，孩子会记住重点，但真正想要写好看图写话，还必须家长积极配合，家长多督促，和孩子一起做一些日常练习。
5让孩子留心观察生活，平时多听听大人之间是怎么说话的，描述一件事情是怎么用词用句的。写作这件事情本来就是源于生活，而高于生活。低年级的看图写话内容其实就是生活中可能出现的一些场景。
平时生活中做个有心人，多观察，多倾听，就有了丰富的写作语言。
6培养孩子的写作习惯。每天写上两句话，坚持一年，孩子的语言和看图写话都会有明显的提升。就如我小时候，从小学写日记一直坚持到大学，不管什么事情都喜欢以写日记的方式来记录。
作文对我来说一直都是很轻松的事情。也希望写作成为孩子们喜欢的事情。
这个看图写话，怎么写？
7楼：武府小道
天是最蓝的天，云是最白的云，星期六下午小明到公园里散步。突然他看见一个顽皮的小弟弟爬到了一棵大树上，把树杈上的鸟窝毁坏了，两只小鸟惊惶失措地飞走了。
小明连忙叫小弟弟下来，对他说:“你把鸟窝毁了，小鸟就没有家了，鸟妈妈寻食回来，找不到小鸟该有多着急呀!”小弟弟羞愧地低下了头说:
“我错了!可是我已经把鸟窝弄坏了，怎么办呀?”
小明想了想，就爬上了树，小弟弟仰着脖子、抬头看着他，有些不明白，他想:“哥哥爬上树去干什么呢?”没想到小明自己头上戴的帽子翻过来，卡在树杈上做成了一个鸟窝，真妙呀!
不一会，小鸟一家回来了，看见了崭新崭新的鸟窝，欢天喜地地住了进去，还唱起了欢快的歌，仿佛在说:“谢谢你们!”小明笑了，小弟弟也笑了。
看图写话，怎么写？
8楼：陶紫云系南
看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
写作格式：每小节开头空两格
学会正确运用标点符号
顺口溜：1.一看环境和人物,
二看动作和表情。
2.一丝一毫看得准,
融入生活来想像。
3.原因经过加结果,
事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记,
时间地点要说清。
5.心理想法和语言,
二者一样不能丢。
要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子
（1）他是怎么做的？
他会做些什么？
他会说些什么？
他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？
9楼：匿名用户
夏天到了，公园荷塘里的荷花在一大清早悄悄地开了，清清的塘面上粉红色的荷花被绿绿的荷叶环绕，两只小青蛙蹲在荷叶上开心地唱歌，好一片生机勃勃的美景！
10楼：匿名用户
小青蛙a发现今天小青蛙b开心的在唱歌，突然小青蛙a发现了小青蛙b藏了她女朋友清清的粉红色的**。顿时小青蛙a感觉自己的头绿绿的
11楼：过时世纪
夏天来了，两只小青蛙在清清的河流中绿绿的荷叶上开心的唱歌，周围伴随着粉红的荷花
12楼：000七
描写这个图画，然后再写再思考内容，然后再写。写漫画的内容，你所看到的。。
13楼：玉壶冰心
夏天来了，池塘里，粉红色的荷花争相开放，绿绿的荷叶撑起大大的叶片。青蛙也耐不住周围环境的**，纷纷跳到荷叶上欢快地唱歌，开心地起舞。
14楼：温柔本身
图中所讲的故事，是在一个夏天，湖面上，长出了绿绿的荷叶，开着粉红的荷叶，十分的美丽，这时，听见了一声呱呱呱的叫声，哦，原来是两只青蛙，在开心，的唱起了歌来
七、看图写话怎么写
15楼：
看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”写作格式：每
小节开头空两格学会正确运用标点符号 顺口溜：1.一看环境和人物, 二看动作和表情。
2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。3.
原因经过加结果, 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。
5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。 要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点） 谁（人）：
穿的、样子（1）他是怎么做的？ 他会做些什么？ 他会说些什么？
他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？
小老鼠摘苹果看图写话,看图写话小老鼠摘苹果
1楼 武府小道 大大和小小是两只小老鼠。它们是一对好兄弟，常常在一起玩耍。 秋天，果子成熟了，苹果树上长满了苹果。大大和小小一起抬着木板去摘苹果。大大说 太累了 我们休息一下吧。 小 不行，不行 就快到了，难道你不想吃苹果吗 一听到吃，馋嘴的大大就站起来，继续抬着木板往前走。 他们嘴里喊着 一二，加...
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