1楼：匿名用户
甲x5/7+乙x3/7=188
两边同时乘以7，得 5甲+3乙=1316
又因为 甲+乙=336
两边同时乘以3，得 3甲+3乙=1008
两个式子相减，得 2甲=308
所以，甲=154
所以，乙=336-154=182
2楼：匿名用户
甲：154 乙：182
3楼：134哈喽
x+y=336
5x/7+3y/7=188
x=154
y=182
没教二元方程的话把第二个式子的y改成336-x也一样。
4楼：喓俅┝冭任性
设甲有x人，乙有y人，
则有 x+y=336 ①5x/7+3x/7=188 ②①*3-②*7
得，2x=308
∴x=154
∴y=182
得，x=154 y=182
5楼：
这个题目问得有问题。前面不是说甲乙两个科技小组，共有336人，应该是问甲乙各抽调多少人吧？或者问甲乙两组各多少人吧？
甲组抽调110人，乙组抽调78人
甲组：154人，乙组：182人，
学校六年级举行数学竞赛，共有20道试题．做对一题得5分，没做或做错一题倒扣3分．皮皮得了60分，他做对了
6楼：手机用户
假设20题全做对，则做错的题目
（20×5-60）÷（3+5），
=（100-60）÷8，
=40÷8，
=5（题）．
做对的题数是：20-15=15（题）．
答：他做对了15题．
7楼：匿名用户
如果皮皮全做对了，那么皮皮得了（5×20=100）分，则做错的题目是（100-60）÷8=5（道），（20-5=15）,则做对了15道题。
8楼：匿名用户
15题，20-5等于15。
某校六年级举行数学竞赛,共20道试题,做对一题得5分,做错或没有做的,每道提倒扣3分。小刚得了60
9楼：李士臣
鸡兔同笼题，用假设法
10楼：匿名用户
假设全部做对。
20x5＝100（分）
100一60）÷（5十3）＝4（道）
20一5二15（道）
六年级 数学竞赛中共有20道题,作对一题的五分,做错一题倒扣一分,小莉考了88分
11楼：匿名用户
换种计分方式：总分20×5=100，错一题扣5+1=6分
错了：（20×5-88）÷（5+1）=2（题）
对：20-2=18（题）
12楼：匿名用户
做错题数：(20x5-88)÷(5+1)=2题
做对鶗数：20-2=18题
13楼：妙酒
对了（88+1x20）÷（5+1）
=108÷6
=18道
错了20-18=2道
数学六年级振兴小学六年级举行数学竞赛，共有20道试题，做对一题得五分，没做或做错一题都要扣三分，小
14楼：淼花
突然想起小时候做奥数题了。哈哈，还是这些套路：
对了15，错了5道
你可以设对了x道，错了y道。很好解决的方程式
振兴小学六年级举行数学竞赛，共有20道试题，做对一题得5分，没做或做错一题都要扣3分。小建得了60分 5
15楼：高清
设做对x道题，做错y道题 x+y=20 5x-3y=60 所以x=15 y=5做对了15道题
16楼：超级光人类
解设小建做对x到.做错[20-x]到
5x－3﹙20－x﹚=60
x=15
东湖小学六年级举行数学竞赛，共20道试题．做对一题得5分，没有做一题或做错一题倒扣3分．**得了60分，
17楼：手机用户
20-（5×20-60）÷（5+3），
=20-40÷8，
=15（题）．
答：他做对了15题；
故答案为：15．
六年级举行数学竞赛．共有20道题，规定做对一道得6分，做错或不做倒扣2分，王宏最后得了80分，他做对了几
18楼：手机用户
（20×6-80）÷（6+2），
=40÷8，
=5（道），
20-5=15（道）；
答：他做对了15道题．
六年级上册奥数题五十道 带答案 是奥数题 难得 题不能让那个太长 好的话我再给一百财富值
19楼：匿名用户
民以每分钟50米的速度从家走到学校，则迟到8分，他这样走了2分后，改用60米/分的速度前进,结果早到5分钟.小民家里学校多远?
设他走了x分钟
50x（x+8)=60x(x-5)+2x50
50x+400 =60x-200
x=60
50x(60+8)=3400米
在一次植树活动中，两个小组植树总数相同，均为100多棵。两组人数不等，一组一人植树5棵，其余植树13棵，二组一人植树4棵，其余10棵。两组共多少人？
根据题意，
每组种树的数量，除以13余5；除以10余4；
中国剩余定理问题。。。。
算术方法：
能被13整除，且除以10余4的最小数，为：13×8=104
能被10整除，且除以13余5的最小数，为：10×7=70
104+70=174
满足除以13余5；除以10余4；且为100多的数，就是174
两班各种了174棵
一组有：（174-5）÷13+1=14人
二组有：（174-4）÷10+1=18人
两组一共：14+18=32人
代数解法：
设一组x人，二组y人;x,y均为正整数
100<5+13(x-1)<200
100<4+10(y-1)<200
100<13x-8<200
100<10y-6<200
108<13x<208
106<10y<206
9≤x≤17
11≤x≤20
5+13(x-1)=4+10(y-1)
13x-8=10y-6
y=(13x-2)/10
y是整数，那么13x的个位数字为2
x的个位数字为4
满足要求的数为x=14
y=(13×14-2）/10=18
两组一共：14+18=32人
1、 一块牧场长满草，每天牧草都均匀生长.这片牧场可供10头牛吃20天，可供15头牛吃10天。问：可供25头牛吃多少天？
(10乘20-15乘10）除以（20-10）=5（份）
10乘20-20乘5=100（份）
100除以（25-5）=5（天）
2.（6*20-8*10）/（20-10）=4
（8-4）*10=40
40/5+4=12 台
3.甲容器有浓度4%的盐水150克，乙容器有某种浓度的盐水若干，从乙中取出450克盐水放入甲中混合成浓度8.2%的盐水，求乙的浓度？
混合后的甲容器中盐的质量=（150+450）*8.2%=49.2g
原来甲容器中盐的质量=150*4%=6g
那么乙容器中盐的质量=49.2-6=43.2g
则乙容器的盐水的浓度=43.2/450=9.6%
20楼：匿名用户
先给十道题
我国某城市煤气收费规定：每月用量在8立方米或8立方米以下都一律收6.9元，用量超过8立方米的除交6.
9元外，超过部分每立方米按一定费用交费，某饭店1月份煤气费是82.26元，8月份煤气费是40.02元，又知道8月份煤气用量相当于1月份的，那么超过8立方米后，每立方米煤气应收多少元？
0.48元
1、一个筑路队有13人，3天修路9.75千米，如果每人的工作效率不变，15人5天修路多少千米
解答：9.75÷3÷13×15×5＝18.75（千米）
2、甲、乙两地的距离是496千米，一辆客车从甲地开往乙地，每小时行64千米，行驶1小时后，一辆货车从乙地开往甲地，每小时行56千米．货车开出几小时后与客车相遇？
解答：（496－64）÷（64＋56）＝3.6（小时）
1． 一容器内有浓度为40%的糖水，若再加入20千克水与5千克糖，则糖水的浓度变为30%。这个容器内原来含有糖多少千克？
解：实际上加入的是浓度为5/(20+5)×100%=20%的糖水，即用40%的糖水与20%的糖水混合得到30%的糖水。由此可知，原来40%的糖水也有25千克，所以原来含糖25×40%=10千克。
2． 在下面的“□”中填上合适的运算符号，使等式成立：
（1□9□9□2）×（1□9□9□2）×（19□9□2）=1992
解：（1×9×9+2）×（1+9-9+2）×（19-9-2）
=83×3×8
=1992
或（1×9×9＋2）×（1×9÷9×2）×（19-9+2）
=83×2×12
=1992
（本题答案不唯一，只要所填的符号能使等式成立，都是正确的）
阶梯教室座位有10排，每排有16个座位，当有150个人就坐时，某些排坐着的人数就一样多．我们希望人数一样的排数尽可能少，则相同人数的至少有 排．
解：至少有4排．
如果 排人数各不相同，那么这10排最多分别坐16、15、14、13、……、7人，则最多坐16+15+14+13+12+11+10+9+8+7=115
（人）；
如果最多有2排人数相同，那么最多坐（16+15+14+13+12）×2＝140 （人）；
如果最多有3排人数一样，那么最多坐（16+15+14）×3+13＝148（人）；
如果最多有4排人数一样，那么最多坐（16+15）×4+14×2＝152（人）．
由于148<150<152 ，所以只有3排人数一样的话将不可能坐下 150个人，相同人数的至少有4排．
甲、乙两所学校的学生中，有些学生互相认识.已知甲校的学生中任何一个人也认不全乙校的学生，乙校的任意两名学生都有甲校中的一个公共朋友.问：
能否在甲校中找出两个学生a、b，从乙校中找出三个学生c、d、e，使得a认识c、d，不认识e，b认识d、e，不认识c？说明理由.（认识是相互的，即甲认识乙时，乙也认识甲）.
分析：如果选乙校学生中任意两个人为c、d，那么甲校中有认识c、d的人，设它为a.因为a认不全乙校学生，所以在乙校中有学生e，a不认识e.
这时a认识c、d，不认识e.按这个思路，再考虑选b时有些麻烦.虽然对于乙校的d、e，可知甲校中有学生认识d、e，如果把甲校的这个认识d、e的人选为b.
这个b可能认识c，这样就达不到题目要求了.之所以陷入上述困境，原因在于c、d在乙校中太"任意"了，在乙校中任选c、d，就可能使得最后甲校中的b选不出来，看来要选特殊一点的人.
因为甲校学生都认不全乙校的学生，所以存在甲校的认识乙校学生数目最多的人（或认识乙校学生数目最多的人之一）.选他为a.因为a认不全乙校学生，取a不认识的乙校的一名学生为e，设a认识的乙校的一名学生为d.
对于d、e，在甲校中有一个人，设它为b，b认识d、e.因为b认识e，a不认识e，所以a、b不是同一个人.
在a认识的乙校学生中，一定有b不认识的人，若不然，当a认识的乙校的任何一名学生都认识b时，b至少要比a多认识一个人e，这与"甲校学生中认识乙校人数最多的人之一是a"的假定矛盾.设在乙校中，学生c认识a而不认识b，这样就有：
a认识c、d，不认识e，b认识d、e，不认识c.
把16只鸡分别装进5个笼子里，要使每个笼子里鸡的只数都不相同，应怎样装？请把每只笼子里的鸡的只数分别填入下面五个方框中。
解答：从最小的数开始排列：1、2、3、4、5，和为15，还差一只。只有把最后一只放到第5个笼子里面才能保证每个笼子的数量都不一样，因此分别为：1、2、3、4、6。
1、一个水地装有进水管和出水管，单开进水管40分可以将空池注满；单开出水管1小时可把满油水放完．现同时打开两管，多少小时可将它池注满？
解：1÷（1/40－1/60 ）＝120， 120分＝2小时
答：2小时可将它池注满．
2、一架飞机从甲城飞往乙城，每分飞行12千米，26分飞完全程的30/13，全部航程是多少千米？
解答：12×（26÷30/13）＝780（千米）
以感动为话题的作文六年级左右快快快快快就要交了
1楼 留下一片林 爸爸感动了我 每当，我看见窗外淅淅沥沥的雨，我不仅想起了我的爸爸，还让我心中充满了温暖与感动。因为我在学校念书时，如果天下大雨，我的爸爸总是冒着风吹雨打给我送伞。 还清楚的记得小学里的一天。那是一个下雨天，可是一大早起来没下雨，于是我没有带雨伞便匆匆赶到学校。谁知到了学校，那天上的...