1楼：匿名用户
落花生,把人比作花生踏踏实实,不做作,不骄傲.
我赞美梅花的傲雪怒放。
2楼：匿名用户
站如松，坐如钟，行如风
两个生活中常见借物喻人的例子30字
3楼：匿名用户
先说一个：
我赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花傲然挺立在凛冽的寒风中。
这不正是我们的建筑工人么？即使天寒地冻，都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，做一个梅花一样的人。
再来一个：
牛很普通，但它很伟大。吃的是草，挤的却是牛奶。
生活中也有像它一样的人。农民、工人、老师，他们默默无闻地工作，却不求多大回报。
其实，只要大家多加努力，人人都能做到无私奉献。
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4楼：阙流婉乘燎
《白杨》先写白杨高大挺秀，适应性强、生命力强的特点，借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。
《落花生》花生将果实埋在地下的特点说明一个做人的道理——要讲求实在，而不可只讲体面。
《桥》用桥是帮人不求回报的特点来说一位老汉的特点.
《梅花魂》以梅花来比喻我们中国人坚强不屈的精神.
《木笛》以木笛来说一个为南京大**而不考木笛的人.
生活中什么可以借物喻人的例子,五个以上
5楼：匿名用户
蜗牛壳的故事
为啥蜗牛要背又硬又重的壳呢？因为蜗牛没有骨骼，要用壳来保护自己。那毛毛虫为什么不背？
因为毛毛虫能变成蝴蝶，天空会保护她。那蚯蚓呢？蚯蚓能钻土，大地会保护他。
小蜗牛很伤心，蜗牛妈妈安慰他：孩子不哭，我们不靠天，不靠地，我们靠自己。
敲鸡蛋的故事
鸡蛋，从外敲破是食物，从内敲破是生命。人生就像鸡蛋，我们是等待别人从外敲破自己，成为别人的食物；还是从内敲破自己得到重生，并不断变得更加强大？是被弱肉强食，还是涅盘重生？
鸡蛋很脆弱，人生亦然危机重重，坚持敲打自己的肉体与灵魂吧。
优越感害死人
老虎抓到一头鹿后要把它吃掉！ 鹿说：“你不能吃我！
”老虎愣了一下，问：“为什么？”鹿：
“因为我是国家二级保护动物！”老虎仰天大笑道：“总不能为了二级保护动物而让一级保护动物饿死吧？！
乖乖地让我吃了吧！”感悟：时刻保持危机感，不要被自己的那一点点的优越感害死。
学会改变自己
小兔子问农夫：怎么才能像你一样手上长满厚厚的老茧？农夫说：
跟我一起干活就行了。于是小兔子给农夫干了好多活，庄稼收获后也没要报酬，而是开心的跑去找到小刺猬：你看，再也不怕扎破手，我可以和你一起玩跳山羊了。
真想走近一个人，需要改变自己。
俄罗斯套娃的故事
奥美广告创始人奥格威有次送给每位董事一个俄罗斯套娃。连续打开几次后，在最小的娃娃里，大家看到一张纸条：“如果你经常雇佣比你弱小的人，我们将会变成一家侏儒公司。
相反，如果你总是雇佣比你强大的人，日后我们必定成为一家巨人公司。”
三文鱼的幸运
泰坦尼克号撞上冰山后，当船里船外开始上演爱恨生死的天大悲剧时；在这艘豪华邮轮的厨房里，有一条躺在案板上，即将被开膛破肚的三文鱼，却因此获得了天大的荣幸。如果我们将别人逼到完全对立面上，那么发生在自己身上的不幸就成全了别人的幸运。
做猪也要有做猪的样子
从前有两只猪，一只猪勤奋无比，早起晚归田间劳作，一只猪却懒惰异常，靠勤奋小猪接济着过日子。日子一天天的过去，某天，猪神下山发现了这两只小猪，只见猪神怒吼着一个雷劈死了勤奋小猪：“你丫的出卖了猪的灵魂！
”每个屌丝都是一匹孤寂的狼
一天，狗问狼；你有房子车子吗？狼说没有。狗又问；你有一日三餐和水果吗？
狼说没有。那你有人哄你玩带你逛街吗？狼说没有。
狗鄙视的说；你真无能，怎么什么都没有！狼笑了；我有不吃屎的个性，我有我追逐的目标；我有你没有的自由；我是孤寂的狼，而你只是一只自以为幸福的狗！
生活有哪些借物喻人的常见事例,20字左右
6楼：渊源
《粉笔》
它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉笔。
它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......
其实，有一种人，他们，以粉笔相似。他们，就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！
可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。
每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢！老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。
哪位同学从，成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧！
在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？
它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！
7楼：由清安黄赋
生活中的许多美，也许你没去注意，但生活中的点点滴滴是需要我们用心去发现的。
今天，朱老师带着我们去一个地方，让我们实地去观察。到了那里，我深深地吸了一口气，啊！这里的空气很新鲜。
走进去，有一条弯曲的小路，小路的两旁种着许多花。突然，我看到一大片野菊花，它那细细的花茎，衬托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圆圆的花朵像缩小版的太阳，金**黄的。再走进去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好几朵紫色的小花组成的。
咦，那边似乎有像映山花的颜色的花朵。这朵花红彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，还有从中心伸出来的三条花芯，它的叶片也很奇怪，是椭圆形的，两旁的叶齿尖尖的，颜色翠绿翠绿的。这里的树棵棵都很挺拔，就像一个个威武的士兵。
这里的树有的高有的低。翠绿的小草很密，每一个都对我笑嘻嘻的，每一个都对我很友善，好像我是它们从远方来的客人，而它们，就是这里的主人。把这里都游览了一遍，要回去的时候，我还真有一点依依不舍。
在这一次的实地观察中，同学们都摘一些花回来，我却没有。因为我觉得这样的习惯很不好，这些花花草草都是有生命力的，就连踩草地，我也是轻轻地踩，因为，我觉得，踩太重的话，小草也是会痛的。因此，我觉得，小草小花也是需要我们去好好地爱惜它的。
这些，都是我们生活中的美，我们都要去注意它，爱护它。
你能再举两个生活常见的借物喻人的例子吗？
8楼：跳猫
借荷花比喻清正廉洁。
借梅花比喻坚强不屈。
9楼：颜荣荔宏
野火吹不尽，春风吹又生。比喻那些顽强的人即使遭遇的困难也不会退缩
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。比喻辛勤的老师如春蚕一样无私地奉献
10楼：匿名用户
把白杨比喻卫士 把梅花比喻坚强的人
11楼：谁
我不是只关心人类……我还关心人类赖以生存的大自然……
在《桃花心木》这篇课文中，作者借树的生长喻人，成长的道理你能再举出两个生活中常见的借物喻人的例子吗
12楼：课文你来说
示例如下：
大树，比喻在逆境中茁壮成长。
蜜蜂，教人勤劳。
野火，比喻那些顽强的人即使遭遇的困难也不会退缩。
蜡烛，比喻辛勤的老师如蜡烛一般燃烧自己，照亮他人的无私奉献的精神。
13楼：碓冰拓海美咲
野火吹不尽，春风吹又生。比喻顽强的人
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。比喻辛勤的老师
有什么不懂再问(*^__^*)
14楼：快乐的梦想天使
生活中常见的借物喻人的例子如下：
1. 陆 游 《卜算子-咏梅》
驿外断桥边,寂寞开无主.
已是黄昏独自愁,更著风和雨.
无意苦争春,一任群芳妒.
零落成泥碾作尘,只有香如故.
（以梅花自喻）
2. 骆宾王 《在狱咏蝉》
西陆蝉声唱,南冠客思侵.
哪堪玄鬓影,来对白头吟.
露重飞难进,风多响易沉.
无人信高洁,谁为表予心.
（以蝉自喻）
3. 于谦 《石灰吟》
千锤万击出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身全不怕,
要留清白在人间.
（以石灰自喻）
4. 郑板桥 （郑燮） 《竹石》
咬定青山不放松,立根原在破岩中 .
千磨万击还坚劲 ,任尔东西南北风 .
（以竹自喻）
5. 罗隐 《蜂》
不论平地与山尖,无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.
（以蜜蜂自喻）
6. 郑思肖 《画菊》
花开不并百花从,独立疏篱趣未穷.
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.
（以菊花自喻）
7. 薛网 《兰花》
我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳.
西风寒露深林下,任是无人也自香.
（以兰自喻清高）
15楼：匿名用户
白杨比喻那些，扎根边疆建设边疆的人。
16楼：匿名用户
.......................
生活中常见的借物喻人的例子
17楼：烨非鸣
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，比喻辛勤的老师。
《落花生》把人比作花生踏踏实实,不做作,不骄傲。
牛很普通，但它很伟大。吃的是草，挤的却是牛奶。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
洁白的马蹄莲，是高贵、纯洁与正义的象征，可也许你不知道，这花，是敬爱的周总理最喜欢的花。
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
18楼：匿名用户
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”
，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？
的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。
“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
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