1楼：匿名用户
（）第一个不会，第二（小学生）（季羡林）应该是这样我已经上初中了，记得不清楚。
五年级上册的小苗与大树的对话是怎样写的
2楼：匿名用户
什麽意思啊 这是一篇访谈录啊 采访者是苗苗 被采访者是季先生 记录这是 张方
五年级上册语文小苗与大树的对话资源评价，本文是一篇形式的什么，是一个
3楼：匿名用户
通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流,使我们得到读书的有益见解.
五年级上册语文第二课小苗与大树的对话求你们，帮帮我解答
4楼：匿名用户
彭公案、济公传，施公案，三侠五义，他主张看闲书
5楼：匿名用户
绿林好汉、三侠五义、闲书
五年级上册第二课小苗与大树的对话的主要内容
6楼：我是一个麻瓜啊
五年级上册第二课小苗与大树的对话的主要内容：这篇课文主要讲了一个小学生小苗（小苗其实是作者小名）和季羡林的对话记录。
本文是一篇略读课文，是一个名叫苗苗的小学生与季羡林先生的“访谈录”，全文运用对话形式，没有复杂的句式、过多的修辞和深奥的词句，完全口语化。
这两个人虽然在年龄、阅历、学识上有着差距，但在交流的过程中却平等和谐。所以，在他们的对话中可以感受到苗苗的天真、可爱和季羡林先生的和蔼、亲切及对下一代人的殷切希望和关爱。
7楼：匿名用户
季羡林爷爷与苗苗的对话，什么时候应该看书，什么时候看的是闲书，
8楼：匿名用户
季羡林与小苗对话说看闲书
9楼：匿名用户
第二课叫陶校长演讲，是讲陶行知校长，演讲“四问演讲。
五年级上学期人教版第2课小苗与大树的对话写作顺序是什么
10楼：边然
本文是一篇访谈录，和一般的按时间顺序或按空间顺序的写法都不同，它是按访谈顺序，用对话的形式写成的。
四年级上册语文11课对小鸟说的话(左右)
1楼 互动应用 我想对鸟儿说的话 亲爱的小鸟 你好。我知道你此时此刻的心情，你失去了家园，失去了朋友，一定很难过吧！ 鸟儿，你不要难过，不要悲伤，你看，现在 已经在呼吁人们要爱护树木了，在人们心中树立起爱绿 护绿 造绿的思想观念，而且规定每年的3月12日是我们中国的植树节，人们在那一天就可以种更多的...
写给祖国妈妈的悄悄话(伟大),小学五年级上册说给祖国妈妈悄悄话原文
1楼 匿名用户 遥远的东方有一条 龙，它的名字就叫中国，遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河 每次当有人问起我的祖国时，我都会很自豪的告诉他，世界的东方有一位巨人，她是我的祖国，遥远的东方有一只雄鸡，那只雄鸡就是我的祖国。我的祖国地大物博，我爱我的祖国。 1937年的卢沟桥事变，日本帝国主义入侵了我...
小学五年级语文上册课文第一单元试卷分析的答案是什么
1楼 離开这地方 。二 卷面分析 本次试题共分为三大部分，分别是 基础知识积累与运用 阅读积累与运用和阅读。整体来看，试卷题量较大，内容比较丰富，对学生知识点的考察比较全面，从学生对基础知识的掌握到学生理解能力的提高再到作文水平，都进行了相应的考察，真实地了解了学生水平。 在考试中出现的问题有 1 ...