1楼：匿名用户
如果小学和初中所有课程都不会，敢直接去学高一的课程，这种气魄是令人赞叹的。要想学得快，最好是先捡文科、副科方面的，比如：语文、政治、历史、地理之类，这类课程不需要太多的基础知识，学得会快一些，但数学、外语、物理、化学，估计会比较难学。
当然，外语也好学一点，尽管你对很多单词都不认识，语法也不了解，困难重重，但仍然可以从高中的英语词汇开始学，数理化方面恐怕就得老老实实地从基础学起了，不过，一旦入门，进度倒是比文科的快！
2楼：百度用户
小学的不管了 把初中的数，生，地，化，物加强补 其它几科主要背诵和理解
3楼：匿名用户
一步一台阶，基础最重要
4楼：多味老友
背单词然后语法，单词打好基础
初中开始感觉看不懂数学然后就一直没好好学，到了现在高一快结束了才想学好，但又看不懂感觉好难啊！
5楼：倩丹诺雨
我认为不用，因为初中有好多高中已经不学了，例如证明三角形全等之类的，不过老实讲，打好基础现在还来得及，你可以多做基础题，不懂就问同学或老师，恶补基础，我认为只要你用心，局面是可以扭转的。加油⊙▽⊙
6楼：吾戀
不用再学初中的了，高中数学我是在高二才开始用点心的，我发现跟着老师来，慢慢吃透一些题型，很多都**不离十，后面老师会进行几轮总复习，复习开始学过的知识，相当于从头再来，只不过可能没这么细，你就好好听讲做题不会就问，总会有效果的
7楼：米森苏
初中的是基础，需要把最基本的知识弄懂才学的进去高一的，建议你把初中的知识再学一遍，或者同时学初高中的，反正要想办法挤时间去学，↖(^ω^)↗加油吧
8楼：大同的辣妹子
嗯嗯初二以后的基础很重要，我他妈是几何一个不会，我脑子估计没转弯啊！所以辍学了
9楼：匿名用户
对，要先把初中的一部分基础学好
数学是连续性很强的学科
最好是找家教
10楼：此用户名被占
= = 我觉得打好基础比较重要
我现在在读高一下学期，数学很差，小学初中都没学好，怎么办？
11楼：
是一名高一学生,现在学习很吃力,最明显的就是数学,从小学到初中基本没怎么学,读初高中都是托关系才不要怕花时间,把初中课本翻出来把基础先弄懂
12楼：0小猫崽
以前的底子bai没打好确实
du很难的，如果是现在的课zhi程有疑问，大多数老dao师都会给你专很耐心
的解答，可是如属果你是初中或小学的有疑问老师恐怕就不会那么好脾气了，其实最好是你家的父母或哥哥姐姐有人会能教你，这样不懂的可以随时请教，如果没有那就只有去补习班或请家教了吧，每天大量的做题，自己不会的，怎么也想不明白的题就留下来问，就是这样，一道一道题都搞明白了就能跟上了。
13楼：玫瑰香
别玩那么多，bai对自己要du有个规划，想考大学还zhi是另有安排，
dao如果想考大学，要版抓紧时间学了权，也不知道你说的差，在什么程度，不过既然上了高中，我认为你就算考不上大学，报个补习班，学习一下职业技能也是不错的，而且很多专业技能和学的没有多大关系，只不过就是出来工资高低了，还有就是能不能有大的发展空间了。
小学,初中,高中,大学的课程用不用都学?尤其大学的那么多课程
14楼：吹牛也能插翅膀
都学？那你肯定是学霸。若你不想当学霸又不想太坑，可
以试试这样：初中是随便学；高中挑感兴趣的学；大学时间多可学可不学，看你自制力。初中学好是为了上好一点的高中，高中学好是为了高考能洋气一盘，至于大学的话，学好了你在应聘的时候更有资本（本专业的知识）。
大学学习主要是混学分，不用都用心学，主要是学好本专业的知识。当然学习知识是很重要的，但不能忽略实践，除了社会还是实践最重要。实践，交际，知识（个人觉得这样排序）。谢谢。
15楼：yy现在就去答题
高中知识只是用来高考，大学里都会重学一遍，
16楼：匿名用户
大学肯定不用，其他都要学吧
17楼：匿名用户
高中学学，其他都是过度
初中课程有哪些？
18楼：我是一个麻瓜啊
初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、**、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、**、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
初中学历可以参加自学考试。
19楼：真的辣眼睛
初中课程：语文、数学、英语、物理（初二）、化学（初三）、生物、地理、政治、历史。
初一的课程：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、**、美术、体育、信息技术；
初二的课程：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、**、美术、体育、信息技术；
初三的课程：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
你可以继续学习参加自学考试，其次，有自学和助学两种学习方式。你可以自学初中的知识，毕竟古语云：活到老，学到老。
但是难度极大，如果想读大学的话，也是可以的，但是学历只能先考专科，有些专业也有限制。没有专科毕业证是无法****毕业的，初中学历不能直接考本科，需要专科学历来过渡。（自考专科毕业一年后才能申请本科毕业）。
拓展资料：
初中教育的目的：
1、独立思考
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。
2、自学能力
自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。
3、意志培养
快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
4、非智培养
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，
5、其它因素
影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。
参考**：
20楼：幸驰颖展笑
语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治、**、美术、信息技术、体育、书法（可能有）
初二加上物理；
初三加上化学，就没地理生物了，之前有这两门课的结业考试。
我们初二的时候就没书法了
初三就没**和美术还有信息技术，光想着考高中
21楼：上德不德
有志不在年高。有志者事竟成，基础不好，想
跨年级学习，第一要求态度端正，极度认真，恭敬老师，遵守规矩，不怕苦不怕累。而且同学们都比你基础扎实，要善于学习她们的优点，赞叹她们，爱护他们，时常反省自己的过失，生起惭愧心，为什么以前不努力学习。现在知道了知识的重要性，想学点知识，看看更广大的世界，体验更高品质的生活。
因为有梦想，有愿望，真诚到极致，自然有所感应，经云:人有至心求道，精进不止，会当克果，何愿不得。平时多读经书，四书五经，儒释道，经典要读要诵，按照经典说的去做，做的不够好要反省自己，真心去改，养成良好的学习习惯，课前认真预习，课中用心听课，课后总结复习。
每天实际演练，总结反思方法技巧，学会改进。争取学的会，学的快，平时有空闲时要发奋努力，争取快速学完小学课程。
22楼：左丘诗霜戴雅
语文数学
英语美术
体育**
历史生物
地理初2有物理
初3有化学
23楼：夷傲之税皓
初一有：语文，数学，英语，政治，历史，生物，地理，美术，体育，**，写字
初二加物理，有会考（生物和地理，初三就没了）
初三加化学
24楼：老果盍翎
数学，语文，英语，地理·生物（初三是复习），初二加物理，初三加化学，体育，美术，**，历史，政治
25楼：逯智伟罕宁
语文数学
英语美术
体育**
历史生物
地理初2加物理
初三加化学
26楼：康淑兰冯琬
语文数学
英语物理
化学生物
历史政治
地理体育
27楼：我用哈啊
首先要对你说加油！语文数学英语，历史政治地理，物理化学。
28楼：召玉巧德雀
初中主要课程：语文、数学、英语、社会
高中主要课程：文科：语文、数学、英语、历史、政治、地理
理科：语文、数学、英语、化学、物理、生物
29楼：敛亦凝典元
初二加课物理，初三加课化学
所以到初三就有语文，数学，英语，物理，化学，历史，政治，地理，生物。这9课
30楼：匿名用户
有语文、数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物学、地理、历史、道德与法治(简称政治)附科**、美术、体育、生命安全与心理健康。
31楼：匿名用户
初中的课程由数学，语文，英语，化学，物理，政治，历史，
32楼：春振东方澈
初一：语文、数学、英语、生物、地理、思想品德、历史、美术、信息、体育初二：（同上）+物理
生物、地理中考
初三：（同上）+化学-（生物+地理）
语文有名著阅读
33楼：匿名用户
招生考试院**会有自学考试介绍
34楼：匿名用户
初中的应该没有的吧，你现在是从事什么工作的，我建议你还不如去一些学校学习一门技术，很多学校也是可以参加自考的
小学与初中的区别
35楼：莣忧草
1、课程设置和要求不同
在课程设置方面，除了小学开设的课程以外，初中还增加了政治、生物、历史、地理、信息技术等课程，初
二、初三还增加了物理、化学，而且每门学科的内容都趋向专门化和系统化，如数学，小学是学算术，初中开始学习代数和几何，另外，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力的要求，对抽象逻辑思维能力的要求。
题目的难度与小学相比也加大了许多。由于初中课程增多，难度加大，故对学生的学习要求也发生了很大变化。初中阶段的学习是系统的学习，需要学生做好课前预习，要求学生具有一定的自学能力和独立思考的能力，能掌握学习的主动权。
初中老师讲课的速度比小学老师要快得多，如果孩子上课注意力不集中，就很容易造成知识上的缺漏。由于知识连贯性强，少上一课，将影响一个环节。因此，家长必须督促孩子认真做好课前的预习，以降低小升初衔接上的坡度。
2、课时安排上不同
初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。
小学生每天回家最重要的事情是完成作业，因为作业完成了，今天的任务也就完成了。而初中的作业是多样的，老师布置的书面作业只是当天课程的巩固或者是第二天的预习，而中学知识的综合性，要求初中生必须做更多的课外作业才能跟得上老师的步伐。
有部分学生会说，我每天作业都完成了，为什么我的成绩得不到进步呢？当孩子产生这样的困惑时，家长需要指导孩子学会自己整理知识，学会对知识进行归类和综合；告诉他，课听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。培养孩子学习上的独立性、自觉性和主动性，教会孩子适应初中学习的方法，帮助孩子提高自学能力。
3、老师教学方式不同
小学老师讲课形象生动、活泼，他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段，教学过程的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合，这些都与小学生的思维特点相适应。可升入初中后，根据孩子思维发展的特点，老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡。
初中的课程中规律性的知识越来越多，由于学习内容的变化，初中老师上课的时候更注重讲清概念，课堂上分析演示较多，不再像小学时那么形式多样。同时，教师在教学过程中更注重启发学生独立思考问题，带着问题学，开动脑筋听。教师在课堂上遵循以学生为主体的理念，在整个教学过程中，起引导作用。
4、学生学习方式不同
初中则更注重培养学生学习的独立性、自主性，老师不可能再天天盯着孩子，而是大胆地放手让学生自己去学，自觉性、主动性是初中生必须过关的。对此，家长在孩子刚入初中的时候，可以和孩子一起预习功课，在预习的过程中提出自己的疑问，教会孩子如何找重点和难点。
除此以外，家长还要告诉孩子，学习成绩的好坏关键取决于课堂45分钟的效率，所以一定要保持注意力，跟上老师的教学节奏，改变学习方式，由“被动学习”转为“主动学习”，逐步做到“三会”：会预习。
能够在预习的时候画出重点和难点，提出自己的疑问。会听课。能够集中注意力，并根据老师所讲的内容做必要的笔记。
会复习。课后要能把当天所学的内容做个小结，整理笔记，理解并掌握所学内容，然后进行练习和错题矫正。
5、学校作息制度不同
初中生课外作业的难度比小学生的大，时间比小学长，为了让孩子有效利用时间，家长要指导孩子制订一套合理的作息时间表，快速适应初中生活，促进其健康成长。作息时间要科学合理，执行时有意识地培养孩子的自觉性，让孩子以认真负责的态度坚持下去。
家长还要经常检查、督促孩子严格按照作息时间和计划进行各项活动，提高学习效率。做到“三个不罢休”即：当天功课未完成不罢休、当周目标未实现不罢休、当月成绩未提高不罢休。
必要的时候，家长与孩子一起每天对计划执**况进行核查。一般说来，制订作息时间和计划应注意四点：一是根据用脑规律，科学安排时间。
比如说，背诵英语和语文最好在起床后半小时或临睡前半小时进行。二是要安排一定的自由活动时间，让孩子做喜欢做的事。三是安排一定的家务劳动时间，培养孩子的自理能力。
四是保证孩子有足够的运动和睡眠时间。
全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。
按照十八届三中全会《决定》提出的义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生要求，2014年1月26日，教育部发布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。
主要内容有：小升初免试就近入学，单校划片学校，用对口直升方式招生；多校划片学校，按随机派位等方式招生。公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生；逐步减少特长招生，到2016年特长生比例降到5%以内；公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。