1楼：雪山青松
歌曲：雨过之后
作词：刘心
作曲：刘心
演唱：刘心
**：《我的舞台》
歌词：雨过之后 才看清
我们逃不掉的结局
一年之后 的相遇
还是被你的美吸引
反反复复 不确定
我们还该不该继续
记忆越来 越空虚
这次更像是游戏
别再让我委屈
最后 最后 还是放开了手
不想再 爱过头 成了痛
最后 最后 还是寂寞依旧
虽然有时
会想你但有太多理由不可以
雨过之后 又想起
我们忘不掉的过去
一年之后 的相遇
还是被你的美吸引
反反复复 不确定
我们还该不该继续
记忆越来 越空虚
这次更像是游戏
别再让我委屈
最后 最后 还是放开了手
不想再 爱过头 成了痛
最后 最后 还是寂寞依旧
虽然有时会想你
虽然每天都起你
不想再 爱过头 成了痛
最后 最后 还是寂寞依旧
虽然有时会想你
有太多理由不可以
**感是天生的吗
2楼：悠家教育
**感在个体中的表现有迟有早， 表现出来有深度与广度基于个体的**经验及**对他的影响 。对于**感是天生的还是从学习中获得的问题，是有争议的。雷维斯、西肖尔倾向于来自先天的看法，但训练可以提示出这种先天的潜在能力。
3楼：宁宁不哭
不是，有天生的乐感当然是好、但乐感是可以积累培养起来的
**的作用（资料越多越好）
4楼：云南树艺教育
在繁忙的工作之余，听听**也是一种不错的减压方法，**能使心情放松下来。具体益处分这几种：
5楼：百度用户
**是人类共有的精神食粮。古代《晋书·乐志》说：“是以闻其宫声、使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁爱；闻其微声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。
”说明**中的“五音”可以把握人的性格与行为。
德国伟大的**家贝多芬认为：**是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透**的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明**具有感化人、塑造人、拯救人的作用。
人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“杭唷!嗨唷!”的声音，特别是在集体劳动时，更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。
劳动号子就是这样产生的。另如持续时间较长的重复性劳动，为避免单调及精神上的疲劳，人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。如采茶、放牧、摇船、插秧等等，虽节奏并不一定与劳动动作合拍，但因有了歌唱的调节，就会使人感到轻松和减少寂寞感，枯燥感。
当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞。当我们在非常郁闷时，忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔。烦恼、不快立刻烟消云散，无有踪迹。
当男女之间欲表达爱慕之情的时候，会发自内心的歌唱。例如我国家喻户晓的著名提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，以“相爱”为内容的第一乐章，给人留下了深刻的印象，独奏的长笛在轻柔的弦乐背景上奏出明亮、秀美的曲调，双簧管奏出优美迷人旋律。显示出一派风和日丽、鸟语花香、春光明媚的江南景色。
这是一个爱情的主题，它美丽动人，表现了梁山伯、祝英台真挚、纯朴的爱情，大提琴与小提琴的真诚对答，描述了草桥结拜的情景。之后，乐队和小提琴相互补充，使爱情主题更加热烈、愉快。这是热情的、真挚的、诚恳的发自内心的爱情之歌。
当自己的亲人朋友远离身边的时刻，出于诚挚的想念，以及期望重逢的心情，于是寄情于歌，这又是大多数抒情歌曲产生的由来。例如，我国著名词曲家王立平先生《驼铃》运用**的素材把压抑、深情、欲说又止的送战友踏征途的依依惜别之情描写的淋漓尽致，同时又表达出“当时夜半北风寒，一路多保重”的战友深情和革命友谊。
在人们集体生活中，常有集会活动，如示威游行、列队行进、集体操等等。这时，大家唱着节奏鲜明、音调雄健有力的歌曲，以壮声势，并寄于感情。这又是军歌，进行曲以及队列歌曲产生的由来。
人们为了调剂精神，在吃饭、饮茶、休息之时，同时听听轻松愉快的**，使人精神格外爽健及增加愉快情绪，这又是古代宴乐和今日餐吧、酒吧、咖啡吧产生的原因之一。即使是在丧失亲人、挚友或失去心爱的东西时，在悲痛欲绝的情况下，也会连哭带唱地、情不自禁地歌唱，这又是悲歌、悼歌、葬歌、哀歌产生的由来。
人们为陈说某个故事或某个生动情节，常常夹唱、夹白、夹抒、夹叙的方式来表达，这又是长篇叙事歌以及曲艺**产生的由来。
当人们的感情不能用歌唱表达的时刻，又借用种种不同乐器的音色、音域、演奏手法等，超脱了人声的限制，并且运用独奏、合奏、协奏等等形式，这就是一切器乐曲产生的原由。以上实例说明，生活中需要有**来陪伴，而**又是人们生活中不可缺少的精神调剂品，以及人们寄托思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成部分之一。所以说：
“**有人类的足迹，**就有**。”它既可以自娱，也可以娱人，更可以通过**音响的信息，来传达交流人与人之间的思想感情，古今中外无不如此。特别是人类越进化、越发展，**的复杂性、细致性、多样性越是明显，并且大部分**以超越了国家民族、人种的界限，以人类共同的感情语言特性，来进行相互间的感情交流，特别是器乐曲更是如此。
因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些感情属性，只要是人类，都会有相同的感知，至于其深度如何，那倒要视具体作品来定了。即使是不同民族的**语言，其音调虽有所同异，而感情、气质的属性，仍然是相同的。
再从目前社会上人材的培养来看，**尚有促进人们智力发展的作用。它的主要作用是通过**来锻炼人们想象力丰富，思维能力的发展，五官四肢灵敏协调反应迅速、再造想象及创造性思维的增强，在熟练迁移、触类旁通的作用下，使**以外的其它学科的感知和研究，也有着促进功能。对**欣赏来说，也有不同程度的促进智力作用，而且在愉快轻松的气氛下自然而然的获得。
因为听**时，大脑不会是空白的，必有种种多变的活动形象会泛映在脑海里。有时还会随着**，使人宛临其境，随**的音响，在内心里有种种喜怒哀乐的感情细流泛上心来。这种艺术的感情语言是非常微妙，它不可能只用文字及语言所能形容的。
它可以从一星半点的标题启示下，进行丰富的生活联想，并循着标题启示，有着更扩大、更延伸的再造想象因素来“自圆其说”。这种从一点而至多点，从一线而至多线的想象，也即是**欣赏时的创造性思维了。并且是形象思维与逻辑思维相结合在一起的，是多路思维、立体思维、美感思维相交叉在一起的。
也是一种高级的思维活动。当聆听一曲、十曲、百曲……之后，人们的想象力的锻炼增强了，思维方式活跃了，思维反应灵敏了。这样，不是使人聪明起来了么?
正如当代杰出的科学家爱因斯坦所说一样：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
中外许多著名的学者，在平时大多都是**爱好者，或是兼有**家的才华，在**艺术的潜移默化的影响下，使他们在科学上、学术上的成就，有着一定程度的相互影响作用。如天王星发现者是美国威廉·赫歇尔，他常常在巴黎圣母院举行**会；如法国思想家卢梭，还编写了符号谱及**辞典，他说：“我在科学上的成就，很多是由**启发的；”更如爱因斯坦还是小提琴演奏家，巴尔扎克、高尔基他们都是**爱好者。
再从**对人们道德、意志、品格、情操来说，也会在“随风潜入夜，润物细无声”的情况下有所影响。虽然，不能完全象我国古代儒家那样，把**艺术对道德的作用扩大到相当巨大的地位，正所谓“乐者，德之华也”。“审音而知乐，审乐而知政”等，但多听高尚的**，确实会使人们的情趣高洁起来，多听铿锵雄壮的声音，也会使人们意志坚强起来，情绪高昂起来。
因为它是人们精神状态的一种反映，当然，黄色的、低级情调的、庸俗的**，也同样会在潜移默化过程中，使人意志衰退、情趣低落，甚至陷入想入非非的魔阵之中。
对于世界各国的**，应该了解，以开阔视野，增进知识。特别是欧州文艺复兴后逐渐发展起来的西洋**，不论在题材上，创作方法上、形式上、体裁上的丰富性和严密性上都已达到相当完美的境地。在技法理论的建设上也确实具有相当科学性和系统化。
应作为人类共同的文化遗产来看待。对此，绝不可轻视。例如：
歌曲《重归苏莲托》、《魔王》、《鳟鱼》、《跳蚤之歌》、《北国之春》、《伏尔加船夫曲》；独奏重奏曲：贝多芬(小调悲壮《钢琴奏鸣曲》)、(小调《月光》钢琴奏鸣曲)；舒伯特《圆舞曲》、尚邦《波兰舞曲》，李斯特《匈牙利狂想曲》、管弦乐约翰·斯特劳斯《蓝色多瑙河》、圣桑《动物狂欢节》、普罗柯菲耶夫《彼得和狼》，交响乐：贝多芬《英雄》、《命运》、《田园》、海顿《d大调第104》、舒伯特《第八未完成交响曲》；歌剧、午剧：
莫扎特《费加多的婚礼》、威尔第《茶花业》、比才《卡门》、柴可夫斯基《天鹅湖》这些流芳百世，脍炙人口的**华章。曾经激励感动过多少代人呵!每位**爱好者都有一个共同的体会，那就是：
每次的聆听都会有不同的感受，这正是这些优秀作品极赋生命力和感染力，成为不朽之作的原因所在。
但作为中国人，更应该对自己的民族**，民间**有更深的感情和广泛的了解。我国是具有五千年历史的文化古国，有五十六个民族长期耕耘在这块土地上，各自创造了自己灿烂的文化。因此，我国必须在平时多多接触一些自己民族的**艺术，并且从教育自己的下一代开始，让其在幼年时代就在民族**的熏陶下成长起来，这就是具体意义上的爱国主义教育。
在感情上更能够感受祖国母亲的伟大深厚。近百年来经过许多**家的努力，我国的民族民间**中出现了不少优秀、中国人民喜闻乐见的作品。
因此，在欣赏**时，应中西兼听，既不能把外国的东西认为好，也不能把外国的东西都视为不适宜给中国人听的，崇洋媚外主义及国粹主义均是片面的。但对自己民族的**艺术更加重视些，却也是情理之中的事情。
在中国古代的人民**生活中，通俗性**总是大量地存在着。古代称“时尚小曲”或“时尚小令”，今日称“流行**”或“通俗**”，例如：《十五的月亮》、《太阳岛上》、《军港之夜》、《蒙古人》、《烛光里的妈妈》、《奉献》、《五星红旗》、《雾里看花》、《涛声依旧》、《榕树下》以及各种流行乐队组合“零**队”、“舞人制造”、“阿里郎组合”、“羽泉”、“黑鸭子乐队”、“黑豹”。
更有分风糜世界的现代**流光异彩，理查德的现代钢琴**，黑人歌手，里奇、杰克逊，疯狂歌手，麦当娜、布兰妮……等等。都成为广大人民群众所喜闻乐见的，倍加厚爱的**人。流行**通俗易懂，短小精焊，轻松愉快，它给人以娱乐、消遣，对人们精神上的调剂作用是相当突出的。
但它也有两大类：一类是通俗的，一类是庸俗的。缺少艺术修养和**基础知识的人们是一时殊难分辨，庸俗**的炮制者也利用此来牟取利益。
我们只有加强**教育、家庭教育、社会教育、在提高人们的审美情趣下才能逐步到达。它的方法是循循善诱，因势利导，用健康的代替庸俗的，但最根本的还是要给人们以美以娱乐、以愉快。人们是为了追求美的享受才来听**的。
去积极地倾听**吧，它会使你品格高洁、性情儒雅，会使你的生活是美仑美奂、情趣昂然。