1楼：tao涛
电脑屏幕大小约 ：12英寸
在液晶显示器中，规格一般有17英寸、19英寸、22英寸等，显示屏的大小通常以对角线的长度来衡量，以英寸单位。
电脑屏幕的面积大约是750（填单位名称）
2楼：匿名用户
比如我的电脑大概长35cm 宽23cm
所以电脑屏幕的面积750平方厘米
3楼：匿名用户
平方厘米，大约17寸
电脑屏幕的面积大约是750填单位名称
4楼：一刻永远
750平方厘米
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你的采纳是我回答的动力！
电脑显示屏的面积约是12什么平方
5楼：shine戚七七
电脑显bai示屏的面积约是du12平方分米。电脑显示zhi屏的单位为分米。
显示dao
器（display）通常内也被称为监
容视器。显示器是属于电脑的i/o设备，即输入输出设备。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具。
根据制造材料的不同，可分为：阴极射线管显示器（crt），等离子显示器pdp，液晶显示器lcd等等。
电脑屏幕面面积约1300什么单位名称
6楼：xhj北极星以北
电脑屏幕面面积约1300平方厘米！
7楼：匿名用户
平方厘米，1300c㎡
一台电脑显示器的屏幕面积约是800(单位)
8楼：梦的天行者
台式电脑的显示屏大小一般说的都是18英寸，21英寸，这里说的18英寸是指能显像的部内分对容角线的长度，即左上角到右下角的距离，1英寸=2.54厘米。
你说的800单位指的是分辨率，比如有800×600,1024×768等等好多，以800×600为例，意思是将你的显示屏长有800个像素点，高有600个像素点
三年级数学电脑屏幕宽4填什么单位
9楼：匿名用户
平方分米，屏幕是算面积的，10平方分米可大约看做2dm×5dm
10楼：匿名用户
填单位名称：电脑屏幕宽约4《》
11楼：致驳挛劳
1、毫米、分米的认识：(1)会用厘米估计常见物体的长度,并在实际测量中引出长度单位毫米和分米.(2)通过测量活动,实际感受1毫米和1分米大约有多长,会用毫米和分米作为长度单位进行估计.
(3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率,能根据具体情境选择恰当的长度单位,会用这些长度单位进行测量.(4)能完成有关的计算和应用,发展空间观念和动手操作能力.2、千米的认识：
(1)了解"千米"是比"米"大很多的长度单位,知道1千米大约有多长,并初步了解千米在生活中的应用.(2)掌握千米和米之间的进率,能正确换算和计算,并能解决相关的实际问题.3、吨的认识：
(1)了解"吨"是比"千克"大很多的质量单位,知道1吨大约有多重,了解质量单位"吨"在生活中的应用.(2)掌握吨、千克、克之间的进率,能正确换算和计算,并能解决相关的实际问题.(3)能估计一些常见物品的质量,能根据具体情境选择恰当的质量单位.
第二单元：万以内的加法和减法（二）1、加法：(1)能结合具体情境,发展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力.
(2)能在解决问题的过程中探索并掌握两位数、三位数的连续进位加法的计算方法,知道笔算的算理和注意事项.(3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的计算,并能解决相关的实际问题.(4)能结合具体情况进行估算,逐步掌握估算的基本方法,养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯.
2、减法：(1)能从实际的情境中提取有用的数学信息,能根据信息提出恰当的数学问题.(2)在解决问题的过程中经历估算的过程,并逐步学会合理、恰当的估算,能用估算的结果判断计算结果的对错.
(3)在解决问题的过程中探索并掌握三位数的连续退位减法的计算方法,知道笔算的算理和注意事项.(4)能熟练完成三位数的连续退位减法的计算,并能解决相关的实际问题.3、加减法的验算：
(1)在解决实际问题的过程中理解加减法验算方法的数学依据和意义,并熟练掌握加减法的验算方法.(2)能选择恰当的方法对加减法进行验算,并逐步养成对自己的计算进行验算的好习惯.第三单元：
四边形1、四边形：(1)通过观察、比较,直观认识四边形的特征,能利用特征辨别哪些图形是四边形.(2)能在点子图或方格纸中画四边形,能在钉子板上围四边形.
2、平行四边形：(1)结合生活情境,初步感知平行四边形的特征,能辨别哪些图形是平行四边形.(2)能在点子图或方格纸中画平行四边形,能在钉子板上围平行四边形.
(3)渗透平行四边形和长方形的联系和区别.3、周长：(1)结合具体实物和图形理解并准确掌握周长的概念,并能用数学语言描述给定图形的周长.
(2)能用不同的方法测量或计算给定图形的周长,能比较两个图形周长的大小.4、长方形和正方形的周长：(1)结合具体情境,探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法,感受数学在生活中的应用.
(2)能选择恰当的方法熟练计算长方形和正方形的周长,并能在具体情境中解决相关的实际问题.5、估计：(1)在准确掌握长度单位的前提下,能合理、恰当的估测某线段或物体的长度(包括周长).
(2)能利用估测的相关知识解决生活中的实际问题.第四单元：有余数的除法1、例1(1)在解决问题的过程中回顾除法的含义,并回顾除法各部分的名称及含义,体会除法与生活的密切联系.
(2)结合具体情境,经历除法竖式抽象的过程,体会除法竖式每一步的实际含义,能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式.2、例2(1)在具体情境中体会有余数除法与生活的密切联系,理解有余数除法的意义,理解余数的含义.(2)探索并掌握有余数除法的试商方法,积累有余数除法的试商经验.
(3)能口算或用竖式计算有余数的除法,并能解决简单的有余数除法的实际问题.3、例3(1)在解决问题中进一步理解有余数除法和余数的含义,并进一步巩固有余数除法的计算方法.(2)经历对许多有余数除法算式的观察、分析过程,探索并掌握余数和除数之间的关系.
(3)能利用余数和除数之间的关系直接判断有余数除法计算的正确性.
电脑屏幕的面积约为6( )？
12楼：阿笨
电脑屏幕的面积约为6( 平方分米)
13楼：匿名用户
6平方分米，非常的简单，希望我能帮助你
电脑屏幕的表面积大约7长度单位
14楼：抹不掉呀
长度：1千米
来=1000米自，1米=10分米=100厘米=1000毫米；面积：1平方
千米=100公顷=1000000平方米，1平方米=10000平方厘米；体积：1立方米=1000升，1升=1立方分米=1000毫升=1000立方厘米。
15楼：妙酒
电脑屏幕的表面积大约7 平方分米
填上适当的单位名称一台电视机屏幕的面积是
1楼 匿名用户 一台电视机屏幕的面积是30平方分米 一枚纽扣面的大小是1平方厘米 黑板的长是3米 一扇门的面积大约是2平方米。 一台电视机的屏幕约是五十什么填在括号中填上适当的单位名称 2楼 宇文奕无盛 一台电视机屏幕的面积是30 平方分米 一枚纽扣面的大小是1 平方厘米 黑板的长是3 米 一扇门的...