1楼：圣斗士哆嗦
（一）夏宫的鎏金铜狮，啊
你为何不怒吼
驱走卑伪的敌人
难道你害怕枪炮
你可知火药，曾是
中国历代中
引以为荣的发明
拿破仑眼中的猛狮，啊
你为何睡着了
让狡诈的敌人，放肆
闯入圆明园
你可知它，曾是
皇家的禁苑
皇权的象征
舍卫城尊贵的神佛，啊
你不绝如缕的钟磐声
悠然响亮了一百多年
曾为大清国祈福
曾为臣民消灾
为何福没有降临
灾却接踵而至
文源阁神圣的绿色，啊
你寓有天一生水
地之成之意
崇尚自然的绿色
为了以水克火
为何火没有克
却让圆明园化为乌有
（二）圆明园，啊
你为什么满腔愤怒
难道是因为——
尊贵的牡丹被践踏
奇花异草被砍伐
凝聚了无数能工巧匠
心血和智慧的建筑
被滚滚的黑烟覆盖
顷刻间毁于一旦
圆明园，啊
你为什么满目惆怅
难道是因为——
珍贵的手抄本《四库全书》
珍奇的书法字画
珍藏的古籍秘本
在火的焚烧中卷曲
吞吐火舌和浓烟
瞬间化为一缕缕的尘烟
忆圆明园
积云滚滚天帐旋，心胸汤汤日沉渊。
瑟风盈袖思吹起，梦回清代百年前。
今昔水法残垣破，琉璃山水皆无缘。
彻夜烈火风助孽，两千魔鬼皇都潜。
再忆当年三世血，万代精髓共和建。
江南名水皆收尽，万方永和天夙愿。
牡丹亭中观奇景，蓬岛瑶台养天年。
瑰丽雄殿依山耸，方壶胜状赞万千。
离宫道尽世人梦，亦幻亦真仍留连。
一俱焚灰终归尽，震人惊醒断心弦。
今朝许诺报国恨，心挂壮志凌轩辕
请采纳圆明园的火
——燃烧的石头
痛！好痛！这石头流了泪
它正在火中燃烧
三天三夜的火燃烧着
烧啊！石头快烧成了灰
夜空已经被烤红
主人的足迹被灰尘盖遮
喷水的兽首被强盗夺去
“记住！我记住！记住这放火的强盗！”
“我的心被烧毁！”
“灭火的人离去”
“绝望， 我看着主人的离去而绝望！”
今天，公元2010年8月2号
一群人来看火
看一群石头燃烧的火
这是一群燃烧了一百五十年的火！
不灭！不灭！
有没有描写圆明园的现代诗 越多越好 不要网上有的。 急急急！
2楼：无情小书生
夏宫的鎏金铜狮，啊
你为何不怒吼
驱走卑伪的敌人
难道你害怕枪炮
你可知火药，曾是
中国历代中
引以为荣的发明
拿破仑眼中的猛狮，啊
你为何睡着了
让狡诈的敌人，放肆
闯入圆明园
你可知它，曾是
皇家的禁苑
皇权的象征
舍卫城尊贵的神佛，啊
你不绝如缕的钟磐声
悠然响亮了一百多年
曾为大清国祈福
曾为臣民消灾
为何福没有降临
灾却接踵而至
文源阁神圣的绿色，啊
你寓有天一生水
地之成之意
崇尚自然的绿色
为了以水克火
为何火没有克
却让圆明园化为乌有
形容圆明园的诗句
3楼：匿名用户
三月初八日幸圆明园 诗人:乾隆 朝代:清
秉时御气暮春初,灵沼灵台艳裔舒.
似毯绿茵承步辇,含胎红杏倚玫除.
下空回雁无忧弋,画水文鳞底用渔.
满眼韶光如有待,东风着意为吹嘘
关于圆明园诗词
4楼：落魄的水手
《三月初八日幸圆明园》
诗人:乾隆 朝代:清
秉时御气暮春初，灵沼灵台艳裔舒。
似毯绿茵承步辇，含胎红杏倚玫除。
下空回雁无忧弋，画水文鳞底用渔。
满眼韶光如有待，东风着意为吹嘘。
《忆圆明园 》
积云滚滚天帐旋，心胸汤汤日沉渊。
瑟风盈袖思吹起，梦回清代百年前。
今昔水法残垣破，琉璃山水皆无缘。
彻夜烈火风助孽，两千魔鬼皇都潜。
再忆当年三世血，万代精髓共和建。
江南名水皆收尽，万方永和天夙愿。
牡丹亭中观奇景，蓬岛瑶台养天年。
瑰丽雄殿依山耸，方壶胜状赞万千。
离宫道尽世人梦，亦幻亦真仍留连。
一俱焚灰终归尽，震人惊醒断心弦。
今朝许诺报国恨，心挂壮志凌轩辕。
描写圆明园的文章
5楼：迷你冠希
1、哭泣圆明园：
一直以为，圆明园是哭泣的，八国联军蹫躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的，屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园，没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿，最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从**上、从教科书中见过这遗址的**，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼；
依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然，后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
十年后的今日，我说，再去圆明园，对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒，说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
进了圆明园，才发现今非昔比，十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目；
门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己，装饰华丽的人力车左右缠着：“去福海？去绮春园？
就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，”我说，我就是想自个儿走走。
该是来圆明园,天就要阴的,一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸.欢笑的人群直往外冲.剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
2、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 ：
先生，您问我对这次远征中国的看法，您觉得这次远征值得称誉，干得漂亮，而且您很客气，相当重视我的感想，按照您的高见，这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝的双重旗帜下对中国的远征，是英法两国的光荣；您想知道我对英法两国的这一胜利究竟赞赏到何等程度。
在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园，艺术有两种渊源：一为理念——从中产生欧洲艺术；一为幻想——从中产生东方艺术，圆明园属于幻想艺术，一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都荟集于圆明园，圆明园是规模巨大的幻想的原型，只要想像出一种无法描绘的建筑物，一种如同月宫似的仙境；
那就是圆明园，假定有一座集人类想像力之大成的宝岛，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。为了建造圆明园，人们经历了两代人的长期劳动，后来又经过几世纪的营造；
究竟是为谁而建的呢？为人民，因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有，艺术大师、诗人、哲学家，他们都知道圆明园，伏尔泰亦曾谈到过它；
人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论，如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到它，它仿佛在遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作，宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样。
扩展资料
1、《哭泣的圆明园》是一篇带着感情深刻的游记。它有着散文的意味，但是很深的感情把圆明园的遗址及在遗址上看到的嬉笑的人群所引发的感悟。文章是从作者“偏要”去看圆明园开始，到在圆明园里面看见拍照的人的笑，都是贯彻着作者对历史的思考。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径；
雨果的难能可贵之处，不仅在于他的立场不是狭隘民族主义，而是群众的角度，世界的角度，人类的角度，他公开斥责**如强盗一般，颠倒黑白，不以此为耻，反以此为荣；还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者，他指出“岁月创造的一切都是属于人类的”这种见解，是非常透彻的
圆明园曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”和“万园之园”；
不幸的是，这一世界名园在历史上经历了无数次毁灭和劫掠，一代名园最终沦为一片废墟，在血与火的洗礼中，圆明园犹如一部中国近代史册，具有撼人心魄的价值 。
参考资料
6楼：韩琴
1，《圆明园的毁灭》。
这篇文章是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文，作者用大量笔墨写圆明园昔日辉煌的目的是为了说明作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
2，《圆明园残简》。
现代作家王和声所作，文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来突出英法侵略者的卑劣行径，通过引用雨果的评价体现出圆明园是一个浓缩了人类文明精华的奇迹，通过回味与凭吊圆明园的完美与残缺，表达了作者对圆明园悲惨遭遇的无限痛惜和对侵略者的无比痛恨之情，也表现了中华民族坚强不屈的精神。
3，《哭泣的圆明园》。
现代作家张晓惠所作，是一篇带着感情深刻的游记。前文写十年前去圆明园的情景，过渡到写今天再去圆明园的所见所闻所感：将今天圆明园的喧嚣与十年前的清寂对比，突出作者因为现在不少人忘记历史和耻辱而产生的沉痛心情。
4，《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
选自《雨果文集》第11卷的文章，程曾厚译。本文被选入初中语文教材，文章以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。
5，《闲话圆明园》。
现代作家继辉，文章写“我”刻意要去圆明园的理由：缅怀过去，哭泣历史。用了反衬的手法，作者用更多笔墨写辉煌，毁灭就让人觉得惋惜，说明作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
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