1楼：门徒
小题1:色彩明丽，生机盎然（1分）。以乐景写哀情，从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨。
（2分）
小题1:诗的第三句说东风不替我排遣愁苦，第四句说春日惹来绵长的愁恨(2分)，形象生动
地写出了愁恨的难以消除(2分)
小题1:这首诗在艺术手法的运用上，以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显得加倍强烈。首句“草色青青柳色黄”，已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚；次句“桃花历乱李花香”，更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色，并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。
诗人在这两句里写足了春景，其目的在从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。
小题1:诗的第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁。这在诗思上深一层、曲一层，使诗句有避平见奇之妙。
第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长，其立意就更新奇，遣词就更巧妙了。
阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 春思二首（其一） 贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不
2楼：手机用户
1．①这首诗描绘bai出了du一幅生机盎
然的春zhi景图。春草丛dao
生，草色青青，柳
版色嫩黄，柳丝飘拂；桃花盛权开，李花飘香，花枝披离，花气氤氲。②前两句与后两句形成对照，使所要表达的愁、恨显得加倍强烈。画面上的春光点染得越是明媚，春意越是喧闹，就越能从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨。
（答“以乐景衬哀情，反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨”也可以）
2．①这两句不是直接抒发自己的愁情，而是运用拟人的手法借“东风”和“春日”来写愁思。②“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠不为自己遣愁；“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊赖，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。这样，诗意的表现就更为曲折、含蓄，更有深度。
3楼：匿名用户
1，描绘的是当抄前季节的场景，用草色，柳芽黄，桃花等将美好的春天展现了出来，它为全诗篇构造了一个万物复苏的场景，描绘了春思中的‘春’。2，印景一二句。这本来是一首写景抒情诗，但作者抒的情确实惆怅。
与一二句形成了鲜明对比。更加衬托出了‘思’的愁，而且作者不表明自己愁难消，而埋怨东方不给自己消愁，后面也是，埋怨春天不能解恨，导致自己度日如年，十分无聊。
阅读下面一首唐诗，完成小题。（8分）春思二首（其一）贾 至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为
4楼：怀念狗
小题1:①这首诗描bai绘出了du一幅生机盎然的春景图:春草丛zhi生，草dao色青青，柳色嫩黄，柳丝飘拂；内桃花容
盛开，李花飘香，花枝披离，花气氤氲。（2分）②以乐景衬哀情（前两句与后两句形成对照），画面上的春光点染得越是明媚，春意越是喧闹，就更能从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨,使所要表达的愁、恨显得加倍强烈。（2分）
小题1:①这两句不是直接抒发自己的愁情，而是运用拟人的手法借“东风”和“春日”来写愁思。（2分）②“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无不为遣愁；“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。
这样，诗意的表现就更为曲折、含蓄、更有深度。（2分）
阅读下面的文字，完成下面题目。春 思 贾 至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能
5楼：苏苏丈椅
小题1:春色明媚、春意盎然。
小题1:以乐景写哀情，反衬了诗人强烈的无法消除的愁思。
小题1:本题考查分析诗歌内容的能力。结合1、2两句诗中的景物以及整首诗歌的情感基调来分析春天景物的特征即可。
小题1:本题是一道综合题。先根据景物的特征来分析方法，然后再根据诗歌的内容来体会作者的情感即可。
阅读下面的古诗，完成后面的题目（6分）春思（唐 贾至）草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁
6楼：小孩
。小题1:描写了春天的生机盎然、美丽明媚的景色（1分），反衬（1）出后两句所表现的愁情，使愁情显得更加强烈。（1分）
小题2:这句诗不说因愁闷而百无聊赖，产生度日如年之感，却反过来迁怒于春日，说春日惹恨，把恨引长，立意新奇，造词巧妙。
小题1:
试题分析：从“草色青青”“柳色黄”“桃花”“李花香”等词语中可以看出写的是春天美好的景色。从“愁”字可以分析出后两句写的是“愁情”。
从二者的情景对比看，其作用不言自明，便是“反衬”。
小题2:
试题分析：从语言表达方面来分析，运用了什么表现手法，把毫无生命的春日写成惹自己惆怅的罪魁祸首。
阅读下面这首诗，完成问题。 春思 贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏
7楼：手机用户
1．这首诗的前二句描写了草青柳黄、桃李飘香，鲜妍明媚、生机盎然的春景。写春景为下文抒情做铺垫，乐景哀情，从反面衬托无法消除的深愁苦恨。（意对即可）
2．这两句诗使用拟人手法，构思新奇，貌似不合常理，实则曲折巧妙。第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁；第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊赖，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。（意对即可）
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。春 思 ① 贾至草色青青柳色黄，桃花历乱 ② 李花香。东风不为吹愁去，
8楼：匿名用户
（1）不同。贾诗中描绘出一幅色彩明丽、生机盎然的春日图：“青青”写出草色的碧绿，“黄”写出初春杨柳的色彩，“历乱”写出桃花盛开之状，“香”突出李花的香气。
武诗描写的则是春意阑珊，杨柳的颜色由初春的鹅黄转为一片翠绿，枝头的残花已在雨中落尽，露出在树上啼鸣的流莺，是一幅典型的暮春景物图。
（2）贾诗抒发的迁客之愁，被贬之恨。诗人不说自己愁浓难于排遣，却怨东风冷漠无情；不说自己因愁而百无聊赖、无心赏春，却说春日更惹出许多新恨。构思新奇，把谪居伤春的情怀表现得异常浓烈。
武诗抒发的是思乡之情。诗人想象奇特，将强烈的乡思形象化，仿佛“乡梦”可以像柳絮一样，被春风吹送故乡去，“吹”与“逐”字的运用，使得本来带有惆怅情调的乡思乡梦，也似乎渗透了春的明丽温馨色彩，而略无沉重悲伤之感。5．无
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春思 贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁云，春日偏
9楼：狗熊开心点
小题1:①这首诗描绘出了一幅生机盎然的春景图。春草丛生，草色青青，柳色嫩黄，柳丝飘拂；桃花盛开，李花飘香，花枝披离，花气氤氲。
（2分）②前两句与后两句形成对照，使所要表达的愁、恨显得加倍强烈。画面上的春光点染得越是明媚，春意越是喧闹，就更能从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨。（答“以乐景衬哀情”，反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨，也可以）（3分）
小题2:①这两句不是直接抒发自己的愁情，而是运用拟人的手法借“东风”和“春日”来写愁思。（2分） ②“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无不为遣愁；“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。
（2分）这样，诗意的表现就更为曲折、含蓄、更有深度。（1分）
小题1:试题分析：首句“草色青青柳色黄”，直接用嫩绿、鹅黄两色春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的春天景象；次句“桃花历乱李花香”，用暗笔为这幅景象添上嫣红、洁白两色，并以传神之笔烘染了花枝披离、花气氤氲的浓春图景，使画面上的春光更加艳丽，春意更加喧闹。
诗人在这两句里写足了春景，其目的在于为下面抒写深愁苦恨作对照。
小题2:试题分析：诗的第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，却怨东风冷漠无情，不为遣愁。
这在诗意上深了一层、曲了一层，使诗句避免平直。第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊赖，却反过来说成是春日惹恨，将恨引长，如此立意显得新奇巧妙。这首诗因春景而兴愁恨，诗中所表达的愁恨，并非一般的闲愁闲恨，而是诗人被贬荒地后产生的流人之愁，逐客之恨。
所以，尽管春光明媚，但这愁恨却不减丝毫，反而愈益地难奈难遣。
春思二首（其一）诗歌前两句描绘了一副怎样的图画
10楼：匿名用户
①这首诗描绘出了一幅生机盎然的春景图。春草丛生，草色青青，柳色嫩黄，柳丝飘拂专;桃花盛开，李花飘属香，花枝披离，花气氤氲。②前两句与后两句形成对照，使所要表达的愁、恨显得加倍强烈。
画面上的春光点染得越是明媚，春意越是喧闹，就越能从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨。
春思二首(其一)
贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
阅读下面古诗词，完成题目4分)绝句二首(其一)杜甫迟
1楼 百度用户 小题1 a 小题1 d 小题1 试题分析 a 迟日 即春日，并不是迟升的太阳。 点评 对诗歌内容的理解是一道常考常新的题目，解答这类题目时，结合整首诗来揣摩作者所表达的诗句的含义，不能单凭字面意思去理解。 小题1 试题分析 全诗的对仗非常工整 迟日 春风 江山丽 花草香 泥融 沙暖 ...