1楼：匿名用户
课文天窗先交代了天窗的来历，因为风雨天或冬天屋里很黑，要打开天窗用来透光。
天窗首先交代了什么？
2楼：匿名用户
《天窗》首先交代了（ 天窗的由来 ），
接着写了当（ 夏天阵雨来了 ）时或（ 晚上被逼**“休息” ）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（唯一的慰藉 ），想到应该（ 感谢发明天窗的大人们 ）。
望采纳，谢谢
3楼：热心网友
四年级下册语文课文《天窗》，
天窗在课文中指的是：
“乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃”这就是文中所说的天窗。
4楼：阿曼古丽**座
天窗的由来，夏天阵雨来了，晚上被逼**休息，
5楼：匿名用户
乡下人家在屋顶开一个小方小方洞装一块玻璃叫做天窗。
6楼：木易慧子
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
四年级下册天窗首先交代了什么？
7楼：匿名用户
首先交代了下暴雨是要关窗户，于是他们只能在黑屋子里等待
8楼：随心真人
四年级下册语文课文《天窗》，
天窗在课文中指的是：
“乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃”这就是文中所说的天窗。
9楼：匿名用户
首先交代了什么是天窗。
10楼：匿名用户
首先交代了天窗是什么东西
《天窗》道先交代了什么接着写了当？
11楼：小爷
《天窗》首先交代了（ 天窗的由来 ），
接着写了当（ 夏天阵雨来了 ）时或（ 晚上被逼**“休息” ）时，
这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（唯一的慰藉 ），想到应该（ 感谢发明天窗的大人们 ）。
望采纳，谢谢
12楼：匿名用户
天窗的由来，夏天阵雨来了，晚上被逼**睡“休息”，唯一的慰藉，感谢发明天穿的大人们
13楼：匿名用户
《天窗》首先写了天窗的由来(1~3段)，
接着写了夏天阵雨来了(4~5段)时
晚上被逼**“休息”时，
这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的唯一的慰藉(6~7段)想到应该感谢发明天窗的大人们(8段)
天窗课文先写了什么？
14楼：课文你来说
课文先天窗的由来，接着写夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。
15楼：匿名用户
不知道知道不知道，不知道不知道不知道不知道不知道不知道不知道╮（╯＿╰）╭
课文围绕天窗,先写了天窗的什么,说明了天窗是孩子们唯一的什么。接着写了孩子？
16楼：蔠點晤
课文先天窗的由来，接着写夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。
17楼：匿名用户
先写了天窗的由来，说明了天窗是孩子们唯一的慰藉，接着写了孩子们对大自然奥秘的想象和探索
18楼：匿名用户
由来丶慰藉丶孩子是怎么利用它的
天窗首先交了什么？
19楼：1料1世
《天窗》首先交代了（ 天窗的由来 ），
接着写了当（ 夏天阵雨来了 ）时或（ 晚上被逼**“休息” ）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（唯一的慰藉 ），想到应该（ 感谢发明天窗的大人们 ）。，谢谢
20楼：匿名用户
交代了天窗的由来接着写了晚上被逼**休息时最后想到感谢发明天窗的人。
天窗课文讲了什么？
21楼：课文你来说
《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。
22楼：匿名用户
讲了作者乡下天窗的事情
23楼：纪海枝
唉all i want
24楼：匿名用户
小小的天窗是唯一的慰藉。
天窗这篇课文主要讲了什么?
25楼：不是苦瓜是什么
《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。
课文选段：
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。
作者简介
茅盾，1896年7月4日—1981年3月27日，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。
26楼：转角爱
四下第三课第二讲《天窗》11
27楼：匿名用户
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。
28楼：匿名用户
乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉
29楼：匿名用户
摘抄或者读读文中描写屋子，闪电，云彩，星，蝙蝠，夜茑的短语
30楼：匿名用户
主要讲了天窗对孩子们的寂寞和孤独
31楼：匿名用户
本文写了孩子们通过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。
32楼：匿名用户
天窗的主要内当然是天窗喽
33楼：匿名用户
前填床作者茅盾写的一篇散文，描写的是乡下孩子，只有前面一排一是什么什么
34楼：云南新华电脑学校
唐·李白《明堂赋》：“藻井彩错以舒蓬，天牕赩翼而衔霓。”
宋·范成大《睡觉》诗：“寻思断梦半瞢腾，渐见天窗纸瓦明。”
明·马愈《马氏日抄·奇盗》：“一夕，有偷儿自天牎中下，检其细輭，仍从屋上逸去。”
《二十年目睹之怪现状》第五九回：“听着街上打过五更，一会儿天窗上透出白色来，天色已经黎明了。”
茅盾《天窗》：“于是乡下人在屋面开一个小洞，装一块玻璃，叫做天窗。”
汉·应劭《汉官仪》卷下：“太山盘道，屈曲而上，凡五十馀盘，经小天门、大天门，如从穴中视天窗矣。”
唐·钱起《登覆釜山遇道人》诗之一：“攀崖到天窗，入洞穷玉溜。”
鲁迅《书信集·致谢六逸》：“看近来稍稍直说的报章，天窗满纸。”
邹韬奋《经历》五六：“有些报纸上的社论被他们完全抽去……第二天社论的地位便是一大片雪白，完全开着天窗，这是在别处所未见的。”
35楼：美么来
主要讲了孩童的怏乐童年
36楼：匿名用户
主要讲了下雨天大人们把孩子们在黑洞似的屋子里不让小孩子出来，小孩子想渴望着出去，嗯，看看下雨天气，所以嗯，所以在屋顶上制作了天窗。
37楼：匿名用户
通过乡下孩子透过屋顶上小小天窗的描写表达，作者对于童趣童真的向往
38楼：匿名用户
天窗这一吻主要讲述了孩子们的想象力丰富，孩子们的意力很丰富
39楼：匿名用户
天窗主要写了小孩在外面玩水
40楼：周也
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