下列有关微生物培养与应用的说法正确的是A分离分解尿

2020-12-10 13:01:56 字数 2435 阅读 9105

1楼:丁丁

a、分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源,a错误;

b、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段,b正确;

c、微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的细菌,但不一定是单个细菌繁殖而来的,c错误;

d、接种前需要对培养基、培养皿、接种环进行灭菌,实验操作者的双手等进行消毒处理,d错误.

故选:b.

下列有关微生物培养与应用的说法不正确的是(  )a.微生物进行发酵要严格控制其无氧环境b.制作泡菜时

2楼:狄念容

a、微生物发酵指的就是在无氧条件下进行获得微生物的代谢产物,a正确;

b、制作泡菜时,时间越长,亚硝酸盐的含量不一定越高,b错误;

c、纯化大肠杆菌包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段,c正确;

d、要获得分解尿素的细菌,需在以尿素为唯一的氮源培养基中培养,d正确.

故选:b.

下列有关微生物培养的叙述,不正确的是(  )a.测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法进行菌

3楼:韩晓柒系列

a、分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度以便能从中选择出菌落数在30~300间的平板进行计数,a正确;

b、对微生物进行培养前,需要对培养基进行灭菌,b错误;

c、酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物生长有一定的抑制作用,c正确;

d、分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源,d正确.故选:b.

下列有关微生物培养的说法,正确的是(  )a.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒

4楼:百度用户

a、制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,a错;

b、分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源,b正确;

c、配置培养不同微生物的培养基时都要将ph调至能够满足该种微生物的需要,c错;

d、在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌,d错.

故选:b.

下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是(  )a.微生物培养前,需对培养基进行消毒b.测定土壤

5楼:尼基塔an2酭

a、进行微生物培养时需要对培养基进行灭菌,a错误;

b、当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,**于样品稀释液中的一个活菌.通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活细菌,b正确;

c、为获得不同类型的微生物,就需要按不同的稀释度进行分离,同时还应当有针对性地提供选择培养的条件,c正确;

d、尿素分解菌中的脲酶能将尿素分解为氨,筛选分离时必须以尿素为唯一碳源,d正确.

故选:a.

下列有关微生物培养的叙述,正确的是(  )a.不同种类细菌的生长均需要相同碳源b.常用液体培养基分离

6楼:粉粉更健康

a、不同种类细菌的生长所需要的碳源不同,自养型细菌不需要有机碳,异养型细菌需要有机碳;a错误.

b、分离菌种获得单菌落所用的培养基是固体培养基;b错误.c、微生物的接种方法有涂布平板法、平板划线接种法、斜面接种法、倾注培养法、穿刺接种法、液体接种法等;c错误.

d、实验室常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌;d正确.故应选d.

下列关于微生物培养和利用的叙述正确的是(  )a.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行

7楼:td哥哥

a、稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数,在稀释涂布平板法计数时,选择“菌落数在30-300的实验组平板进行计数”以减少实验误差,a正确;

b、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落,b正确;

c、尿素分解菌的氮源是尿素,其他不能利用尿素的菌就不能生长,所以以尿素为唯一氮源的培养基上可以选择尿素分解菌,尿素分解菌可以将尿素分解为氨,可以使酚红指示剂变红,故c正确;

d、硝化细菌可以利用氧化氨释放的能量用来合成有机物,氨含有氮元素可以提供氮源,co2和的碳源,d正确.

故选:abcd.

下列有关微生物培养的说法正确的是(  )a.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是不相同的b.培养基的ph

8楼:小望宁

a、乳酸菌是异养微生物,硝化细菌是自养微生物,所以培养时所利用的碳源不同.a正确.

b、培养基配制时应根据微生物对ph的不同需求进行调试.b正确.c、培养基中的营养物质浓度过高,微生物会通过渗透作用失水,对微生物的增殖不利.c错误.

d、培养基中加入适量的杀菌剂不一定抑制杂菌生长抑制杂菌的生长,还有可能抑制目的菌生长繁殖.d错误.

故应选ab.

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