1楼：欢迎下次再来
现在孩子的写字姿势，握笔的方法都很重要，可学校又不注重这方面的教育，所以练书法关键还是要养成好的书写习惯，其次再练笔体。
2楼：烛影摇红
字帖是很必要的，开始一定要很规范地写，养成好习惯。司马彦和庞中华的字帖都相当不错，楷书。一笔一划地写哦！
从铅笔到钢笔，需要克服用橡皮修改的习惯。不论一个字写成什么样，都要写完，不能写半个字！（我的书法老师是这么说的，所以我从来都不敢只写半个。。。
）祝成功！！！
3楼：这世上有仙女吗
坐姿正确，握笔方式正确。要一笔一划地写，该用力要用力
如何指导三年级学生写好钢笔字
4楼：壬怡牵素欣
练字不走捷径才是最好的捷径，不要用凹槽练字，不练印刷体，主要用临帖的，就是抄字帖上的，不是拿透明的纸，照着他写，而是另外的纸上，写的和字贴很像，千万不要买那种一学就会的,那种不是好字帖，千万别买庞中华,千万别买庞中华，千万别买庞中华，重要的事情说三遍
三年级小学生怎样开始写钢笔字
5楼：匿名用户
刚刚迈入三年级的小学生在使用钢笔上总会走过这样一段坎坷，老师和家长不仅要教学生怎样用钢笔书写，还需告诉他们怎样爱护钢笔，如何避免将墨水滴在作业本上等细节。1、建议学生尽量在每天做完作业后检查笔管里的墨水是否充足，如果不够及时补充，避免到学校后再灌墨水。2、班级的讲台抽屉里为学生准备了一瓶备用墨水，遇到笔管没墨水的同学应到班级指定的地点去灌墨水。
3、要求学生每天携带足够的卫生纸。4、要求学生发现钢笔写不出字时应写检查笔管是否有墨水，如果是笔管堵塞，应用卫生纸包住笔头轻甩，不允许随意甩动。5、教育学生养成不用钢笔时及时将笔套套好放入笔盒或笔袋的习惯。
6、教育学生作业本上不用涂改液、涂改纸，出现错误可以用修改符号修改。7、每天坚持临摹字帖，书写生字时应充分利用田字格的作用,努力将每一笔画写规范。 写字姿势“十个要”：
头要正，肩要平， 胸要张，背要直， 头要稍后前探， 左手要放在桌面上， 凳子要坐满， 腿要成直角， 脚掌要放平， 一定要记牢！ 姿势不对不读书， 姿势不对不动笔 提笔即是练字时 钢笔字要讲究“读字在先”。 根据钢笔书写的特点，要重点指导学生学会使用钢笔和墨水。
如：吸墨水时钢笔头不可直捣瓶底，以免损坏笔尖;不可同时使用不同型号的墨水，因不同型号的墨水化学成分不同，混用易沉淀、堵塞;钢笔每使用一段时间要放在清水中清洗一遍，去除积淀的污垢;墨水不用时，要把瓶盖盖紧;钢笔写字用的纸，必须选择不浸透墨水的纸;用钢笔书写时，不可用力在纸上压等。 在指导用钢笔运笔时，要抓住关键的顿笔笔法，讲清和示范书写的要领。
如：为了突出笔画的关键部位，往往在起笔、收笔、提、钩、捺的重点部位和复合笔画的转折处要顿笔，也就是放慢速度，力量稍重地顿一下，实际上就是按下了一个“点”。这样的笔画才显得有骨力，给人以健美之感。
行笔时速度、力量要均匀。好多笔画的尾部是尖的，如撇、捺、提等，收笔时笔力可由重到轻，速度稍快一点。需向学生指出的是，钢笔的运笔方法与铅笔基本相同。
所不同的是用铅笔书写时要不时地转动笔杆，可以延缓笔尖的磨损，让手指有间隙地休息，写的字也容易形成笔锋;而用钢笔书写时不可转动笔杆，要注意利用金属笔尖轻微的弹性，根据不同笔画粗细变化的特点，掌握好提、按、顿、挫的规律，把握好笔画的轻重缓急。 （以上资料来自网络综合）
怎样指导三年级学生写好钢笔字
6楼：米盐博辩
“言为心声，字为心画。”“视其笔迹，可见其人。”这无一不是在说字的重要性。
孩子自从三年级开始换钢笔写字，字写的好糟糕，怎么办
7楼：荷花的舞姿
如果您有时间陪他（她），可以买一些字帖 ，练习。并让孩子观察字体，写出好字。如果您没时间，就让孩子上书法班，不过要选对哦！
如果您觉得我的回答不错，那就顶一个。选为最佳满意答案呗！
8楼：红潋之心
没有bai人一开始就能写好！练好钢
du笔字很重要，zhi在学生的我们，绝大多是dao水笔，回钢笔的优势很大答，我是高中生，在高1，2时，我写字是很难看，连小学都比不上，练了1年，现在是全班最好，学校2等，就连老师都觉得我是从小连起的，功力很深。还有，一定要用对墨水，纸质不好也写不出味道，我觉得北京碳素很好，极力推荐！
小学生什么时候开始写钢笔字合适
9楼：
一般三年级开始要求写钢笔字。一二年级都要求用铅笔写字，当然这是通常的做法，如果你的孩子有写字天赋，而且你又能辅导的了，可以在家早练习写钢笔字。
10楼：匿名用户
钢笔字当然是越早练越好了。书法对以后也很重要的。
小学生三年级硬笔字怎么写
11楼：匿名用户
用硬笔写，用字帖练，如果孩子不反感就能练成
如何指导孩子写好钢笔字
12楼：卡卡西瓜伡
如何指导孩子在起步时写好钢笔字“言为心声，字为心画。”“视其笔迹，可见其人。”写字是一项语文基本功，指导学生写一手漂亮的字是小学阶段教学的重点，也是难点。
从三年级开始，我们的学生开始学习写钢笔字。从铅笔字到钢笔字，这是孩子必然要经历的一个过程。对于刚刚升上三年级的小学生来说，对写钢笔字既好奇又充满畏惧情绪。
如何让孩子写好钢笔字成为了本学期的第一大难题，写好钢笔字也将成为本学期第一个的目标。第一步、准备工作1、 一支适合孩子的钢笔（建议：钢笔不在于价钱有多贵，而在于适合孩子，并且好写，而且才开始练习写钢笔字，损坏钢笔的几率会比较高。
另外家长们在选钢笔时可以试一试，不上墨水在纸上写起来比较流畅的都比较好。为了避免丢失家长们可以再钢笔上用标签纸贴好名字）2、 一瓶纯蓝墨水。（为什么不用黑色呢？
因为黑色一旦弄脏会显得页面很不干净，纯蓝墨水写出来的字会比较好看，建议买“老板牌”的墨水。而且墨水尽量用一个牌子，不要换来换去，会影响书写。）3、 不要带墨水来学校，班委会将统一购买墨水放在教室方便孩子使用。
每天让孩子在睡前给钢笔注满墨水，一般准备两支钢笔和一支铅笔在文具盒里来学校。4、语文作业本班级将由家委会统一购买。第二步、孩子们将会在练习钢笔字中遇到的问题：
① 写错了字用橡皮檫擦不掉；②写字时会把手和本子弄脏；③钢笔的笔尖和铅笔不一样，铅笔哪个方向都可以写，钢笔的笔尖要平着对本子，反过来写出水会不流畅。第
二、了解写钢笔字的注意事项：①写错了字不用橡皮檫涂改，学会用修改符号；为了少些错别字，写字的时候要专心致志；（如果只是写错一个字，请用斜线划掉，并在旁边改正一个，只允许改正一次，而且一次作业中只有两次改正错别字的机会，否则此次作业重做）②钢笔吸了水要用纸巾擦干，用完钢笔要及时套上笔套，握笔时手指要离笔尖一寸；③钢笔的笔尖要平对纸面，不要侧写或反写。第
三、如何写好钢笔字的方法1、养成正确的写字姿势首先，不管写什么字，都必须有正确的姿势。姿势对字的影响是很大的。有的人写字像“风吹”，都倒向一个方向；有的人写字像“爬坡”一行字左边低右边高，都是不正确的姿势造成的。
时间长了，不仅字写不好，反过来还会使身体发育畸形，正确的姿势如下：1、头： 写钢笔字不同于毛笔字,不必需求头觉对端正,可以略向左倾。
因为刚笔字是斜执的，略左倾一点，便于看到笔尖的运行，处理字体的结构。写一般的字，眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调整一个字与上下左有字的关系。眼睛和笔尖的距离还要随字大小而调整。
一般说，写正揩和小字就近一点，写行草和大字就远一点。2、身： 臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略向前倾。
3.、胸： 胸部要舒张，保持呼吸自如，与桌沿有一拳的距离。
4.、臂： 两肩应放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手配合，左手按纸，右手执笔。
2、写好钢笔字必须要有正确的执笔姿势和运笔姿势一般说来，现在都是“三指执笔法”。也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出处，中指在下面托住笔杆。其实，光靠这三个手指还不行。
无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲成行贴在纸面上，保证了执笔远行的平稳。钢笔执笔讲究“指实掌虚”。所谓“实”，是执笔的手指一定要在指端用力，尤其是中指指甲上端左侧最为吃力，写字多时这里会压出一个小坑，甚至磨出茧来。
这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就不得劲。所谓“虚”，是手掌中心要自然空虚，同时也指作为依拖的无名指和小指不要死压在桌子上，要“虚”提一些，才能使运笔灵活。但有的同学执笔方法是错的，对于这部分同学，可以建议他们买特殊的钢笔。
有的钢笔制造比较科学，在握笔的地方制造了三个凹，可以让孩子买这样的笔。握笔时，可以把大拇指和食指握在两个凹上，中指很自然在第三个凹上托住笔。只要孩子在写字时留意一下，加上老师、家长的督促，很快就能改正错误的握笔姿势。
3、指导写字方法 ①、在书写钢笔字时，运笔方法尤为重要。任何一个笔画都要有轻重、快慢之分，不能没有变化。在此有一套书写方法与家长们分享，例如：
写竖时，悬针竖运笔是先重后轻，垂露竖运笔是先轻后重，如果竖在末笔，用悬针竖，竖不在末笔，用垂露竖……我们中国人的汉字又叫“方块字”。当你写的字不成方块，趋于潦草时，要提醒孩子注意了：首先你的基本笔画写的横不平竖不直。
其次尤其是类似横折钩、竖弯钩这样的笔画没有写规范。或横折钩的横还没有写出来，就过早拐弯与折相连，形成一个大弧；或竖弯钩的竖写的倾斜，弯弧度较大弯过来后写不直，导致你的字字形歪扭难看。总结出运笔方法，孩子写起字来就有了方向，也就向写好钢笔字迈进了一步。
②、字的间架结构要反复揣摩 一个字是否好看，笔法是第二步的事，第一步要讲间架结构。“间架结构”，这四个字是从盖房子的话里借来的。字不是“门面”？
一个门面要修好，先要七梁八柱的搭个架子，称为“间架”。搭好架子之后，梁与柱之间还要加一些互相连接的部件，还要安门上窗，这些统称为“结构”。一个字的“间架结构”包括了解各种部首和其他各部分之间的整体组合，也包括了各笔划之间的具体搭配。
③、要写好钢笔字笔顺不可忽视小学生写字往往有个毛病，叫“倒插笔”，就是“笔顺”不对有不少害处。第一是影响全字的间架结构布局。例如“王”字，先写下面的“一”，再向上写就很不顺当，全字的平衡也不易把握。
第二是影响写字的速度。汉字的构成是有规律的，如果违背了这个规律，扭着劲去写，当然也写不快。例如写“人”，必须先撇后捺，如果先捺后撇，明显地是绕了个圈子，时间必然用得多。
笔顺的规责大约可以归纳为以下几点；1 、先上后下，一个字无论是由几个部分组成的，各个部分都要先写上部分，后写下面部分。 2 、先左后右 3 、先中间后左右中间出现竖勾，左右为提点和顿点的字，先写中间部分，后从左向右写两点。 4 、先左右后中间 5 、拦腰在后这类字比较少,如“女”、“母”、“毋”等，要等字的基本框架行成后，才能写拦腰一笔。
6 、最后封口周围形成四框的字，先写左边，上边和右边，然后写里面，最后封口。 除了上面六条基本规律之外，还有一些特殊的情况。例如“方”字的下半部，笔顺应该是从右向左，又如“幽”字，就和前面的第三类差不多，也要先写中间然后左右再左右。
但这样的情况较少，偶尔遇到时，特别加以记忆就行了。 这六条基本规则也不是各个孤立的，往往在一个字中要综合利用，既要从上而下，有要从左向右。所以不要死记这些规则，而是要通过每一个字的实际练习掌握它应有的笔顺。
俗话说“字无百日功”。练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里抽闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。学生对钢笔字产生兴趣之后，请家长们每天抽出二十分钟时间指导孩子练习好。
当然，在这样的练习过程中，孩子会失去学习的兴趣，毕竟练习钢笔字比较的枯燥和单调一些，家长们可以想办法来调动孩子的积极性。增加孩子学习的积极性。其次，家长应多给孩子一些鼓励，增加孩子的信心。
要知道，孩子的内动力和兴趣是做好一切的基础，只有让孩子感兴趣了，才能达到我们预期的目的。小学生练习钢笔字还是处于一种萌芽的状态，但是也是一种准备成型的状态，这个时间要是能正确的引导，下面的练习或者写好就顺理成章了。希望接下来的一个月我能与家长们携手帮助每一个孩子写好钢笔字！
一个月以后班级也将举行“钢笔字书写大赛”到时候我们要比一比那个孩子的钢笔字写得最好！我们一起拭目以待哦！
孩子上小学三年级，给孩子报兴趣班应该注意什么
1楼 匿名用户 首先要少。 其次要精。 第三，要遵循正确的方法引导孩子。 第一步，调查摸底。家长首先应该和孩子一起了解一下所有兴趣班的名目。拿到这个兴趣班的名录，然后在调查一下自己住所周边的兴趣班的分布情况，把周边各种兴趣班的资源情况摸清楚。 远近距离应该是首先要考虑的因素。如果太远，就不能去了。虽...
三年级作文杨桃,三年级作文〈杨桃〉300字
1楼 雪域篮心 杨桃外型独特 各个角度都有区别 把它竖起来放就像可以转的门 横着放就像一个惊讶时的嘴巴 侧面看就像一个五角星 。 因为从课文里就听说杨桃 也就非常想真实地看到它 这次爸爸出差回来 终于满足了我的心愿 带回了两个杨桃 我用手去摸 外表很粗糙 有的地方扁 有的地方鼓 我拿了一个杨桃看了一...
作文三百字三年级,三年级作文三百字的
1楼 匿名用户 你从小把我养到大 一点一滴流入我幼小的心田 妈妈的爱如同温暖的阳光 照耀着我 我和妈妈换了身衣服 三八 走出寒冷 总而言之 我就穿着姐姐的运动鞋去上学 记得有一次 罚站了我一会儿 后来 姐姐的体育老师来了 他说 我叫妈妈躺在床上 我给她盖被子 妈妈知道误会我了 立即把我抱入她的怀中 ...