1楼：人教版语文三下
惨不忍睹，惨不忍睹呀
分别从(布局)(景点)和(珍宝)三个方面来介绍圆明园
第二自然段是一层，介绍了圆明园的位置与总体布局；第三自然段是第二层，介绍了圆明园的种种景点，突出了它在园林建筑上的杰出成就；第四自然段是第三层，介绍了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出了它的文化艺术价值。
圆明园的毁灭的第二自然段用四字词语概括主要内容
2楼：摩羯彩色铅笔
雄伟壮观、 金碧辉煌 都可以
3楼：心许爱音
总体布局！请采纳我！！！谢谢~
用一个字概括圆明园的毁灭第二自然段
4楼：厌食是家人
第2自然段描写了圆明园的位置或总体布局，用一个字来概括它，既知名度、独具匠心、雄伟壮观、金碧辉煌、举世闻名
因为课文第二自然段写的就是圆明园是由哪三个园组成的。圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。
概括圆明园2~4自然段的主要内容
5楼：匿名用户
圆明园的美在于它的野、荒、残，圆明园的意义在于它记载着我们的历史。而如今“美”已无踪可寻，我们的耻辱而如今把圆明园“开发”成这样具有“商业价值”的游乐城？沉默的废墟将在叫卖声中失去它的美与意义。
字多了些，你看着修改下吧
圆明园第二段的主要内容概括？
6楼：我就是杨锦山
。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
7楼：善良的懒叔叔
圆明园的美在于它的野、荒、残,圆明园的意义在于它记载着我们的历史.而如今“美”已无踪可寻,
圆明园的毁灭二，三，四段从哪些句子和词语体会到了什么
8楼：砂粒
第二自然段
皇家园林：圆明园——万春园——长春园。
第三自然段
建筑宏伟、园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。金碧辉煌、玲珑剔透、热闹街市、田园风光、中外风景名胜。
第4自然段
珍贵的历史文物：青铜礼器、名人书画、奇珍异宝。
圆明园的毁灭概括主要内容
9楼：tow天蝎
第一自然段概括了圆明园的毁灭是中国乃至全世界文化史上不可估量的损失，第二至四自然段详尽的介绍了圆明园的布局·建筑风格及收藏文物的珍贵，最后一个自然段用精炼·准确的语言介绍圆明园毁灭的经过。
1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。
2．练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。
3．学习生字、新词，理解重点词语。
4．有感情地朗读课文，背诵课文第
三、四自然段。
10楼：夏末语烟
容、段落大意、中心思想
主要内容
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
段落大意：
第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。
第二段（第2至4自然段）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。
第三段（第5自然段）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
中心思想：
文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。
11楼：小虞
你可以在7年级上历史书中找到
圆明园的毁灭的主要内容
12楼：sky起来吧来吧
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨。
围绕这一中心作者着重写了两方面的内容：
一是圆明园是怎样一座园林，突出了它是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆，艺术馆”。
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。通过一美一惨，爱恨交织，使学生潜移默化地受到近代史教育和爱国主义教育，从而激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。
13楼：匿名用户
本篇课文讲了，圆明园首先是金碧辉煌的到隐藏奇珍异宝。圆明园是世界上最大的博物馆艺术馆，后来法国联军侵入北京闯入圆明园，为了销毁罪证，大火连烧三天三夜就这样我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
14楼：慧慧的网盘
主要内容：
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
15楼：匿名用户
本文讲了圆明园原先是金碧辉煌的,隐藏奇珍异宝的,是世界上最大的博物馆,艺术馆.后来法国联军侵入北京,闯进圆明园,为了销毁罪证,大火连烧了三天三夜,就这样最大的博物馆,艺术馆化成了灰烬
16楼：匿名用户
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。
他们开始了疯狂的抢劫：一群人在努力地把一口大钟搬上马车；又有一个人铜币塞入自己的腰包；一群人在任意砸毁自己搬不走的东西。
圆明园中的奇珍异宝越来越少。1860年10月18日和19日，英法联军在园中放了一把火，烟云笼罩了整个北京！
这把火不但烧毁了圆明园，而且烧毁了中国人的脸面，更烧毁了全人类对英法的信任！
他们瓜分了截获的物品就回家了。
而留在我们的是什么？是几根残垣断壁和永远烙在中国人心中的耻辱！
圆明园简介：
圆明园座落在北京西郊海淀，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年(1707年)，由圆明、长春、绮春三园组成。
占地350公顷(5200余亩)，其中水面面积约140公顷(2100亩)，有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。
17楼：好快乐的小猪
《圆明园的毁灭》
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
18楼：接华皓完颐
主要内容
这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。
段落大意：
第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。
第二段（第2至4自然段）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。
第三段（第5自然段）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。
中心思想：
文章通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。
19楼：情非已
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，他布局精巧、建筑宏伟，最后却被英法联军无情的毁灭了
20楼：匿名用户
本文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨。
21楼：婷婷
这篇课文讲述了圆明园原先是金碧辉煌的，隐藏奇珍异宝的，是世界上最大的博物馆、艺术馆。后来英法联军侵入北京，闯进圆明园,把东西都拿走毁掉。为了销毁证据，侵略者连烧了三天三夜。
就这样，我国艺术的瑰宝、建筑的精华，化为了一片灰烬。
22楼：匿名用户
咸丰十年（1860年）8月，英法联军攻入北京。10月6日，占领圆明园。从第二天开始，军官和士兵就疯狂地进行抢劫和破坏。
为了迫使清**尽快接受议和条件，英国公使额尔金、英军统帅格兰特以清**曾将英法被俘人员囚禁在圆明园为借口，命令米启尔中将于10月18日率领侵略军三千五百余人直趋圆明园。
23楼：唐巧维
圆明园本是金碧辉煌，玲珑剔透的，并且珍藏着许多奇珍异宝，却彼贪婪的英法给无情毁灭了。
24楼：看淡人生呀
圆明园本是金碧辉煌，玲珑剔透，但法国联军侵入北京，经过一番抢掠后，这艺术瑰宝就被烧掉了。
25楼：匿名用户
本文讲了圆明园原先是金碧辉煌的，隐藏奇珍异宝，是世界上最大的博物馆，艺术馆。后来法国联军侵入，把园内凡是能拿走的东西拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就破坏毁掉，再在园内放火
26楼：匿名用户
本来是金碧辉煌的圆明园可是被他们这些坏人该把他们的东西都给抢走了而且打破了
27楼：冥王鹰
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者的野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增加振兴中华的责任感和使命感。
28楼：匿名用户
本文用圆明园昔日的辉煌与英国联军的破坏成鲜明对比写出作者对英国联军的仇恨与憎恨点个赞吧
29楼：匿名用户
先是介绍的圆明园不可估量的损失，再介绍了圆明园的景物，最后介绍了圆明园的毁灭。
《圆明园的毁灭》主要内容
30楼：祝您每天开心
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨。
围绕这一中心作者着重写了两方面的内容：
一是圆明园是怎样一座园林，突出了它是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆，艺术馆”。
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。通过一美一惨，爱恨交织，使学生潜移默化地受到近代史教育和爱国主义教育，从而激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。