1楼：海风教育
六年级的作文测试相对于低年级来说有一定的难度,对文章的要求有细致性的描写.我们在写人物的作文
时候,不应将人物写得过于死板.那小学6年级作文人物描写怎样才能将人物写得栩栩如生?
(写作)
在小学生眼中,好看的故事必须有美妙的语言、故事曲折,有人关注,可以与之产生共鸣.怎样让人物读起来栩栩如生?
(1)动作描述,反映动态.
为了写出角色的动作,我们可以使用慢动作逐一显示动作的细节,并使角色的活**像移动.
在这一天,我变得孝心大发:"祖父,你的杯子太脏了,我会帮你清理它!"在没有等待祖父回应的情况下,我自愿卷起袖子将其洗净.
我以为洗一杯子是简单的事情,但我错了.即使我用了一把刷子、用洗涤剂泡沫、用水猛击......我尝试了我能想到的一切,但无论我怎么努力,茶渍还在那里.
--《洗茶杯》
"我的脚扭曲了,疼!"我呲牙咧嘴的说,由于痛苦,整个身体不时颤抖.我妈妈立刻从我父亲的手上拿了一块软布,轻轻地将它敷在我的脚背上,我突然觉得凉爽.
--《妈妈的手》
第一个例子认为,作者洗杯的努力是,这使得吃牛奶的努力,结果没有改变.用夸张的运动描述突出"洗杯"并不容易.第二个例子用"风度加行动"来表达母爱的内涵.
(读书能丰富知识)
(2)外观描述突出身份、个性
外观描写是刻画人物的法宝,就像速度绘画,掌握人物的特点,刷几笔可以让人站在纸上.外观描述也是角色描述中的难点.对于小学生来说,掌握最具表现力的外观特征并不容易,而且在外观描述中突出人物的性格特征更加困难.
但也有方法,就像下面的例子一样.
例1:今天车里有很多人.我上车后发现没有座位.
我发现下车口有座位于世就挤过去坐在那里.这时,一位奶奶过来站在我旁边,头发是白色的,但精神很好.我往旁边挪了挪让座位给老奶奶.
--《这一幕让我感动》
实施例1掌握"头发"以表达老年人的健康;第二个例子,通过修整和其他描述,描绘了小朋友的形象.当然,这些外观并不是独立存在的.它们通常与心理学、等各种描述相结合,以将字符表达在一起.
以上是小学6年级作文的写法,通过范文我们是不是能学到好多方法呢?
描写人物的作文,(必须有语言,动作,神态）600字的
2楼：匿名用户
修车工刘叔叔
周末的一个上午，我在操场上骑着小自行车。不知怎的，车的后胎漏气了，于是我和妈妈去永定路北口找修车的刘叔叔。
我本来觉得这么冷的天，刘叔叔十有**不出工了，只是抱着试试看的心理来到修车摊前。让我惊喜的是刘叔叔还真在这儿，而且手里捧着本《读者》正津津有味地看呢!刘叔叔中等身材，浓浓的眉毛，大大的眼睛，短短的头发透着精干。
看见我们推车过来，他立刻放下书起身搓动着双手热情地招呼着:“车子**需要修?"“车胎瘪了，车座螺丝也松了。
”我说。“嗯，问题不大，你们坐坐，一会儿就好。”说着，他便蹲在地上麻利地干起活儿来。
自行车在他的手里翻了个身，他先撬开外胎，然后用手在外胎的内侧逐一查看。只见他的手十分粗糙，手背的两侧长着红红的冻疮，而且到处是裂纹;他的手掌心有许多茧子，满是油污，指甲缝里全都是泥污。但是这双手却十分灵活，不一会儿就在一个位置找到一颗尖锐的小钉子。
他说:“应该就是这颗小钉子把胎扎破的。”接着将内胎充好气，放人水盆中。
刘叔叔一边转着车胎一边对我说:“小孩子的车一定要更加精心，不能有半点马虎。你们是祖国的**人，伤着可不好……”我听着他的话，心里热乎乎的。
“小刘啊，现在天气越来越冷了，你可要多注意身体啊，千万别累着了，”这时有两位白发苍苍的老奶奶走过来和刘叔叔唠起了家常。刘叔叔手里一边拿着工具忙碌，一边微笑着和她们打着招呼，她们又同妈妈说:“小刘师傅手艺好，为人厚道，我们有事都爱找他。
”妈妈不住地点着头。不一会儿，一个男生推来了一辆自行车:“小刘师傅，我这车太破了，骑着真沉，您给看看，该换哪儿换哪儿。
我吃完饭再过来取。
把车胎补好，刘叔叔用力地压着气筒给车轮打气。“接下来是车座吗?”玉熟练精湛的手艺使我看呆了，听了他的话立刻回过神儿来，像小鸡啄米似地点了几下头。
刘叔叔在车座底部使劲儿地拧了几个螺丝;顺便给自行车上了点油，原先“哗哗”作响的链盒很快没了声音。接着，他又用工具做了一番调试，最后抬起车轻轻蹬了一下车蹬，看到后轮飞转，便满意地用粗壮的大手一拍车座说:“好了!
”妈妈拿出10块钱给他，但他只要了两块钱。临走时，他淳朴而又略带腼腆地对我们笑了笑，那神情，就像刚完成一件精心雕琢的工艺品，快乐而满足。
在回家的路上，妈妈说:“手艺精，态度好，收费低，人品正。这就是居民们信赖刘叔叔的原因。”
是啊，刘叔叔是一名普普通通的修车工，但他在平凡的工作中找到了幸福的源泉。也正是有许许多多的像刘叔叔这样吃苦耐劳、讲究诚信的劳动者，才使我们的生活更加井然，我们的社会更加和谐……
3楼：肥书意邗彩
外貌：我们班有一个男生，你如果随便看他一眼，觉得没什么》_<，可你如果仔细观察他一会儿，就会发现他很像电视剧《武林外传》中的燕小六儿`~啊！
多像啊~！~圆鼓鼓的小小的眼睛。笑起来像一条线，鼻梁不高也不底,还有那弯弯的眉毛.简直就是燕小六儿的化身,如果他的嗓音在嘹亮一点就更像勒。
动作：他久久没有回答我，死死地盯着窗外黑漆漆的天空。过了好一会。
他才摇摇头，若有所思地对我说，又好像在自言自语：“闯世界，闯个鬼，十七岁太年轻，可笑，无知，还有奶腥味。”说完，他长长的叹了一口气。
语言：武松却揭起帘子，叫声：“何九叔在家么?
”这何九叔却才起来，听得是武松来寻，吓得手忙脚乱，头巾也戴不迭，急急取了银子和骨殖藏在身边，便出来迎接道：“都头几时回来?”武松道：
“昨日方回到这里，有句话闲说则个，请挪尊步同往。”何九叔道：“小人便去。
都头且请拜茶。”武松道：“不必，免赐。
”两个一同出到巷口酒店里坐下，叫量酒人打两角酒来。何九叔起身道：“小人不曾与都头接风，何故反扰?
”武松道：“且坐。”何九叔心里已猜**分，量酒人一面筛酒，武松更不开口，且只顾吃酒。
何九叔见他不做声，倒捏两把汗，却把些话来撩他。武松也不开言，并不把话来提起。酒已数杯，只见武松揭起衣裳，飕地掣出把尖刀来，插在桌子上。
量酒的都惊得呆了，那里肯近前。看何九叔面色青黄，不敢吐气。武松捋起双袖，握着尖刀，指何九叔道：
“小子粗疏，还晓得‘冤各有头，债各有主’。你休惊怕，只要实说，对我一一说知武大死的缘故，便不干涉你！我若伤了你，不是好汉！
倘若有半句儿差，我这口刀立定教你身上添三四百个透明的窟窿！闲言不道，你只直说我哥哥死的尸首，是怎地模样?”武松道罢，一双手按住胳膝，两只眼睁得圆彪彪地，看着何九叔。
神态：是***，她的眼睛几乎眯成了一条缝，流露出一种老师特有的打量坏孩子的眼光。她从上至下，似乎是很不相信的样子，那双眉之间结成了一个小块，而后，目光停到了我的脸上。
心理：他俩互相搀扶着在雨中行走，心中充满了快乐。到家以后，浑身上下都浇透了。
他们干脆不进屋，在院子里的小石头凳上并排坐下，闭上眼睛，仰着脸儿，任那沁凉的雨水冲刷。他感觉你留在心房暗叫的黑影全被大雨冲走了，浑身清爽、轻松、舒畅……
有的是从网上找的，有的是从作文书上找的，打下来了，累死我了
4楼：匿名用户
运气无关，与财富梦，白天受到人类记忆往往引起，是日有所思夜的梦。
梦想，无意识的大脑是在大脑中，从无序的链接，以及一些你早已忘记的信息，边缘信息的内存将被调用，它是惊人的。
但事实上，梦的绝大多数都是不可预知的现实。如果梦想能够预见的现实，这是可以预见的解释，而这天才确实存在，我可以说，这99.99999％能人谁遇不到一辈子。
很多人都有这样的苦恼：入睡后，常常做噩梦，甚至醒了。由于睡眠，次日头昏脑涨，影响了工作和学习。有些人还担心噩梦会给自己带来厄运，造成心理上的恐惧和焦虑。
其实，梦是睡眠过程中产生的正常的人的心理现象。在正常情况下，当人们在睡眠抑制脑细胞，这种抑制是完全有时，有时完全不够的。如果你不完全抑制状态，大脑皮层以及少量的神经细胞处于兴奋区域，谁将会是一个梦想。
由于少数细胞觉醒整个过程中控制和调节大脑皮层失去的活动，一些作品的无拘无束的记忆活着，可能表现出与正常心理活动奇怪的梦不同。在这种情况下，语言和运动有关的神经细胞处于兴奋状态，如果它，它就会出现，不仅梦想，而且在你的睡眠或梦游的现象说话。
那么怎样才能减少它的噩梦？
要减少不良刺激。平时应该看一些健康的好处，轻松愉快的录像或**，或尽量不看不容易看到的噩梦电影或**的形成，避免不良刺激都存储在内存中。睡觉前最好不要过度的梦想用脑，大脑皮质，以免过度兴奋引起的。
注意睡眠姿势。右侧卧普遍采取更好的睡眠。仰着睡，手脚自然垂枕头不要太高。纠正不良的生活习惯趴着睡。我希望能够帮助您，祝您好梦！
朋友，梦，是一种享受，你可以体验到很多东西你无法体验，无论是梦想还是梦魇，有没有特殊的含义，请享受你的大脑给的礼物它，享受你的梦想，那是你自己的世界的一部分
描写人外貌语言神态动作的作文600字
5楼：匿名用户
外貌：我们班有一个男生，你如果随便看他一眼，觉得没什么》_<，可你如果仔细观察他一会儿，就会发现他很像电视剧《武林外传》中的燕小六儿`~啊！ 多像啊~！
~圆鼓鼓的小小的眼睛。笑起来像一条线，鼻梁不高也不底,还有那弯弯的眉毛.简直就是燕小六儿的化身,如果他的嗓音在嘹亮一点就更像勒。
动作：他久久没有回答我，死死地盯着窗外黑漆漆的天空。过了好一会。
他才摇摇头，若有所思地对我说，又好像在自言自语：“闯世界，闯个鬼，十七岁太年轻，可笑，无知，还有奶腥味。”说完，他长长的叹了一口气。
语言：武松却揭起帘子，叫声：“何九叔在家么?
”这何九叔却才起来，听得是武松来寻，吓得手忙脚乱，头巾也戴不迭，急急取了银子和骨殖藏在身边，便出来迎接道：“都头几时回来?”武松道：
“昨日方回到这里，有句话闲说则个，请挪尊步同往。”何九叔道：“小人便去。
都头且请拜茶。”武松道：“不必，免赐。
”两个一同出到巷口酒店里坐下，叫量酒人打两角酒来。何九叔起身道：“小人不曾与都头接风，何故反扰?
”武松道：“且坐。”何九叔心里已猜**分，量酒人一面筛酒，武松更不开口，且只顾吃酒。
何九叔见他不做声，倒捏两把汗，却把些话来撩他。武松也不开言，并不把话来提起。酒已数杯，只见武松揭起衣裳，飕地掣出把尖刀来，插在桌子上。
量酒的都惊得呆了，那里肯近前。看何九叔面色青黄，不敢吐气。武松捋起双袖，握着尖刀，指何九叔道：
“小子粗疏，还晓得‘冤各有头，债各有主’。你休惊怕，只要实说，对我一一说知武大死的缘故，便不干涉你！我若伤了你，不是好汉！
倘若有半句儿差，我这口刀立定教你身上添三四百个透明的窟窿！闲言不道，你只直说我哥哥死的尸首，是怎地模样?”武松道罢，一双手按住胳膝，两只眼睁得圆彪彪地，看着何九叔。
神态：是***，她的眼睛几乎眯成了一条缝，流露出一种老师特有的打量坏孩子的眼光。她从上至下，似乎是很不相信的样子，那双眉之间结成了一个小块，而后，目光停到了我的脸上。
心理：他俩互相搀扶着在雨中行走，心中充满了快乐。到家以后，浑身上下都浇透了。
他们干脆不进屋，在院子里的小石头凳上并排坐下，闭上眼睛，仰着脸儿，任那沁凉的雨水冲刷。他感觉你留在心房暗叫的黑影全被大雨冲走了，浑身清爽、轻松、舒畅……
有的是从网上找的，有的是从作文书上找的，打下来了，累死我了
描写人物外貌、神态、动作的好句,描写人物神态.动作.外貌.的好词好句好段
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描写人物神态动作的作文,描写人物神态动作语言的作文
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描写人物神态、动作的句子,描写人物外貌、动作、语言、神态的好句子
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