1楼：匿名用户
原始文明时代，生产力水平低下，人口增长缓慢，人口增长模式为原始型，其特点 是高出生率、高死亡率、低自然增长率。
2楼：何许人
“高—低—高”人口增长模式，平均预期寿命较短，出生率高，总人口中少年儿童比重高，老年人口比重低，为年轻型人口结构
3楼：江东大小乔
高出生率，高死亡率，很低自然增长率
原始文明时代人口增长模式特点 急急急急！！！
4楼：月下丨倾城丨
历史阶段 采猎文明时期 农业文明时期 工业文明时期 新技术革命时期
时期 距今300万年 公元前8000年 18世纪初 20世纪50年代初 现在
人口 数量 人类出现 约0.1亿 约6亿 约30亿 60多亿
增长特点 极其缓慢 缓慢 增长加快 先迅猛增长，后缓慢下降
5楼：lxc程
出生率高，死亡率高，人口增长速度慢
6楼：夜小傺
出生率高，死亡率高，自然增长率低
7楼：蓬进明黛娥
你好！“高—低—高”人口增长模式，平均预期寿命较短，出生率高，总人口中少年儿童比重高，老年人口比重低，为年轻型人口结构
如果对你有帮助，望采纳。
中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，读“人类社会不同发展阶段人口增长的示意
8楼：手机用户
小题1:a
小题1:d
小题1:本题主要考查人口增长模式。在原始文明阶段，人类的生产力极其低下，为了维持人类的持续发展，有极高的出生率，而由于生存环境恶劣，甚至有时食物都得不到保障，故死亡率也极高，所以，自然增长率极低。
形成“高—高—低”的人口增长模式。
小题1:本题主要考查环境人口容量。资源是决定环境人口容量的首要因素。而随着社会的发展，科技的进步，人类利用资源的范围、种类和利用率都在不断提升，故环境人口容量会有所提高。
环境文明时代人地关系的基本特征 急急急急！！！
9楼：匿名用户
人地和谐发展(可持续发展) 不使用一次性用品、节约水电资源、尽量乘坐公共交通、不食用野生动物制品等(任意两点即可)
求作业答案：中国科学院可持续发展
10楼：匿名用户
（1）c
（2）d
（3）c
（4）c
一旦有人类，原始文明，必定会有人心的时代呢？
11楼：
试题抄答案：1. a2.
d 试题解析：1.本题主要考查bai人口增长模式。
在原du始文明阶zhi段，人类的生产力极其dao低下，为了维持人类的持续发展，有极高的出生率，而由于生存环境恶劣，甚至有时食物都得不到保障，故死亡率也极高，所以，自然增长率极低。形成“高—高—低”的人口增长模式。2.
本题主要考查环境人口容量。资源是决定环境人口容量的首要因素。而随着社会的发展，科技的进步，人类利用资源的范围、种类和利用率都在不断提升，故环境人口容量会有所提高。
急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!
12楼：匿名用户
拿着别人的文章去交作业.或者参加演讲比赛.. 这种行为是最可耻的..比杀人放火抢劫 过之而无不及!
文明倡议 急急急急急急急急急急急急！！！！！
13楼：匿名用户
在世博会将近的今天， 知荣辱，学礼仪，已成为一个十分热门的话题。
何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。
在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。
春秋时期伟大的政治家管仲，可以说是在治国实践中注重社会耻感的第一人。众所周知，他曾经辅佐齐桓公，使齐国盛极一时，成为春秋时的第一个霸主。正是这样一位十分成功的政治家提出了“礼义廉耻，国之四维”的思想。
他认为，立国有四大纲，而耻居其一。
如果一个人具有正确的荣辱观，知善知恶、知是知非、知荣知耻，就会有所为，有所不为。一个民族也是如此，其成员能有正确的荣辱观，尊道贵德、崇仁尚义，弱小也能变为强大。中华民族是一个具有悠久的文化传统和伟大精神的民族。
在历史的长河中，她虽然饱经忧患，虽然灾难深重，但始终屹立不倒、不可征服，就在于她的人民受优良传统文化的熏陶，在血液中流淌着仁义的精神，在心灵的深处凝结着正确的耻感。前人提倡的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫人格，志士“不为五斗米折腰”的气节就是一个例子。今天祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活，国家的尊严，都是与中华民族的这种宝贵的荣辱观紧密地联结在一起的。
所以，人们的耻感绝不是一件小事，它关系到一个国家的生灭，关系到一个民族的存亡。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，也就是礼仪。
只有当每一个人都具备了文明的礼仪，那么这个国家的整体素质才能提高。所以，在树立荣辱观的同时，我们还要注意各人礼仪。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，**电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，礼仪其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明礼仪离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：
反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明礼仪的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》书中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。
”燃烧起来,让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来！让礼仪之风吹起来！作为新世纪的中学生，我们肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。
在实践荣辱观，学习礼仪的过程中，应有我们的身影。 我希望有更多人能从现在开始，树立正确的荣辱观，改正陋习，培养各人礼仪，迎接日益临近的世博会！
14楼：火星族族长
与世博同行 让梦想成真
走进世博、参与世博、分享世博,上海
市民向世界表达着共同心声:2010年上海世博会是"世界文明的盛会,我们大家的世博",世博会会让生活更美好,城市更美好。
我们的共同期待，难忘2002年12月3日申博成功之夜，上海不眠，南京路步行街世纪广场欢声入云，历史铭记了这一欢腾的夜晚。而在昨天,世纪广场又一次欢腾。
如今离世博开幕只有不到两年时间了。而我对世博充满了期待与想象。
我想象中的世博会是个绿色的世博会。据我了解，2010年世界博览将会有多条与黄浦江垂直的绿色植物走廊，将绿化带从滨江地区延伸到城市的腹地，犹如现代城市与大自然相连接的绿色纽带；在满目绿意的衬托下，一条长四五百米、专供游人徜徉观光的花桥将横跨浦江两岸，成为联系过去、现在和未来的标志性建筑。
我想象中的世博会是个环保、一尘不染的世博会。那时，全中国以及全世界人民都会看到一个洁净的上海。使去参观世博会的游客流连忘返，陶醉不已。
我想象中的世博会是个热闹的世博会。那时，世界各国的观光者纷至沓来。使上海成为各国文化共同交流、**的平台，让外国游客对上海刮目相看。
我想这一不能被称之为梦想了吧，应为这很快就能变为现实了！！
这次上海世博会将是**人类城市生活的盛会；是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；将成为人类文明的一次精彩对话，也会给世人带来无穷的回忆！
15楼：匿名用户
http://student.zptc.**/article_show.asp?articleid=155
校园文明倡议书
16楼：天真の纯洁
多用礼貌用语（如：您好、您早、谢谢、不客气......）
中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，读“人类社会不同发展阶段人口增长的示意
17楼：梦魇
小题du1:b
小题2:d
小题3:c
小题4:c
本题考zhi查人地关系思想演变。
小题1:工业文明阶dao段人口增长的特征：专出生率属高、死亡率低，自然增长率高。故选b项。
小题2:地球上环境人口容量最大的阶段是生产力发展水平最高，科技水平最高的环境文明时代，
小题3:人地矛盾最为激化的时代是工业文明时代。
小题4:城市化发展的主要动力机制是社会经济发展水平，主要是工业发展，故工业文明阶段，工业化发展迅速，推动城市化发展速度快。