1楼：思龙
《詹天佑》的写作特点
1、文章选材精当，中心明确。詹天佑在筑路过程中发生的事情肯定有很多，文章能紧扣“杰出的爱国工程师”这个主题，选取几个典型的事例来表现中心。
2、正面描写和侧面描写相结合的写法。为了表现主人公詹天佑及其品质，文章既从正面写了詹天佑的语言、行动、心理等，又从侧面写了外国人及其他人的反应和表现，起到了烘托、反衬的作用。
詹天佑课文这篇文章在写作上有什么特点? 10
2楼：英语教师郭潮
《詹天佑》的写作特点
1、文章选材精当，中心明确。詹天佑在筑路过程中发生的事回情肯定有很多答，文章能紧扣“杰出的爱国工程师”这个主题，选取几个典型的事例来表现中心。
2、正面描写和侧面描写相结合的写法。为了表现主人公詹天佑及其品质，文章既从正面写了詹天佑的语言、行动、心理等，又从侧面写了外国人及其他人的反应和表现，起到了烘托、反衬的作用。
3楼：坎坎坷坷达人
承上启下、点明中心，按照事情发展的顺序来写的。
六年级 刚做过！
詹天佑这篇课文有什么样的写作特点，我们从中可借鉴到怎样的写作方法
4楼：匿名用户
表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心，勘测线路，身体力行，勾勒出了这位杰出的爱国工程师的高大形象
5楼：皇灵阳圣昕
《詹天佑》的写作特点
1、文章选材精当，中心明确。詹天佑在筑路过程中发生的事情肯定有很多，文章能紧扣“杰出的爱国工程师”这个主题，选取几个典型的事例来表现中心。
2、正面描写和侧面描写相结合的写法。为了表现主人公詹天佑及其品质，文章既从正面写了詹天佑的语言、行动、心理等，又从侧面写了外国人及其他人的反应和表现，起到了烘托、反衬的作用。
詹天佑一文的写作特点是什么？
6楼：李大帅
《詹天佑》的写抄作特点
1、文章选材精当，中心明确。詹天佑在筑路过程中发生的事情肯定有很多，文章能紧扣“杰出的爱国工程师”这个主题，选取几个典型的事例来表现中心。2、正面描写和侧面描写相结合的写法。
为了表现主人公詹天佑及其品质，文章既从正面写了詹天佑的语言、行动、心理等，又从侧面写了外国人及其他人的反应和表现，起到了烘托、反衬的作用。
詹天佑这篇课文的文章特点是什么？（用一个词语来形容）谢谢大家！
7楼：课文你来说
《詹天佑》这篇课文的文章特点：先总后分。
《詹天佑》这篇课文重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国人的智慧和力量。
太阳节选这篇文章在写作上有什么特点
8楼：009夏课
1、文章选材精当,中心明确.詹天佑在筑路过程中发生的事情肯定有很多,文章能紧扣“杰出的爱国工程师”这个主题,选取几个典型的事例来表现中心.
2、正面描写和侧面描写相结合的写法.为了表现主人公詹天佑及其品质,文章既从正面写了詹天佑的语言、行动、心理等,又从侧面写了外国人及其他人的反应和表现,起到了烘托、反衬的作用.
詹天佑苏教版本文在写作方法上通过什么 什么来塑造任务形象
9楼：匿名用户
写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
詹天佑给你留下了哪些深刻印象(写作文)
10楼：你加v心
詹天佑给我留下的印象
今天，我津津有味地读完了詹天佑这篇课文，字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀，引人入胜的字句铿锵有力，但詹天佑强烈的爱国情怀又怎能用言语表达呢？
1905年清**任命詹天佑为总工程师时，他不顾外国人的冷嘲热讽毅然接受了任务，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑顶着压力坚持不用任何一个外国工程师值得我们敬佩，但看看我们，不会做的作业只要有人帮忙，有答案抄就乐得不得了，明知不好但却偏要。
詹天佑和工人们同吃同住凿开居庸关隧道时，山顶的泉水留了下来泥土成了泥浆工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油灯下绘图计算，遇到困难时他总是想：“这是中国人自己修的第一条铁路，一定要修好，否则，不但让那些外国工程师嘲笑，还会使中国工程师失掉轻心。
”詹天佑这种精神怎能不使我们敬佩呢？
詹天佑不允许“大概”“差不多”这类词语出自工作人员之口，詹天佑对工程的负责的精神值得我们学习。
再想一想，如果我们都像詹天佑那样事事都为祖国，处处为朋友做事细致周密的话，那么就不会会出现少写一个小数点，粗心做错题目的事情。
“生命有长短，命运有沉升，初建路网的梦想破灭令我抱恨终天，所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨……”这是詹天佑抱病时说的一句话，我们伟大的爱国工程师詹天佑临死前都对祖国有着不变的情怀，我要以他为榜样，学习他那种坚持不懈勇于实践，做事一丝不苟的精神。
我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！
《詹天佑》这篇课文的写作提纲,北师大版六年级《詹天佑》课文提纲
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