1楼：鹿菡初
表现出父亲羡慕，向往别人家的高台阶，同时也希望争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
2楼：染指无流年
请提供台阶全文
将题目补充完整
以便解答
台阶课文第十三段寄托了父亲什么思想感情
3楼：yiyo粉少
课文第十三段主要写了父亲辛勤砍柴为家里填补家用的情景，寄托了父亲勤劳、对家庭的认真负责的态度。
《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。
台阶课文中造台阶前后父亲的心理发生了怎样的变化？
4楼：月光下的蝌蚪
在街中**街前后，父亲的心里发生了怎样的变化，应该是发生了对嗯知识的渴望。
5楼：匿名用户
在这个过程中，需要发挥你自己的想象力，结合课本的内容。
《台阶》课文详细解析
6楼：匿名用户
.整体把握
1．把握情节
父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。
父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
2．“父亲”形象的特点
**人物形象，应该在通读的过程中，根据故事情节，一一列出人物思想性格的要点，然后整体思考，加以整理，看什么是性格的核心。
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲是老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。
3．把握意蕴
①用人类需要层次论的角度：人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。
美国心理学家马斯洛提出人类需要层次论，认为人的需要有五个层次，即：生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。
造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。大而至于紫禁城，处处显示着皇权的至高无上；小而至于民居建筑，“台阶高，屋主人的地位就相应高”。
这篇**着眼在台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。尊重需要在第四层次上，是较高层次的需要，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
人的需要总是在自己视野的范围里，由比较而产生的。父亲看别人家高高的台阶，目光那么专注，他羡慕那个气派，他感叹“我们家的台阶低!”尊重的需要使他产生希望和理想。
人的需要又是建立在现实可能性的基础之上的。但是，现实的可能性，并非只是一年两年可能不可能，经过漫长的奋斗可以实现，也是一种现实可能性。父亲以他的力量，要造一栋有高台阶的新屋，可谓理想远大。
他的血管里有我们民族拼命硬干、坚忍不拔的精神。
需要一旦得到满足，就有一种幸福感。人逢喜事精神爽，看父亲在造屋的那些日子，多么兴奋，造台阶时，放起鞭炮，“他仿佛觉得有许多目光在望他”。“尊重需要”得到满足，他的心头充满喜悦。
②从生产力发展水平的角度：父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力水平低下。
这篇**固然讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。
父亲造的新屋，规格并不很高，不过是屋基高些，台阶从**增至九级。但是他为此付出了大半辈子的辛劳。年轻时，三百来斤的石板一下子能背三趟，也没觉得花了太大的力气。
新屋造好，人也老了，身体也垮了。
**告诉我们，父亲创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。现金收入的**是砍柴，起早摸黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难。
归根结底是因为农村经济极端落后。
**是以父亲的儿子为故事叙述者的，开头写父亲如何力大无比，壮实如牛，篇末写父亲腰也闪了，连挑水也不能胜任了。父亲终年辛劳，舍不得破费一星半点，连洗脚也是一年才洗一回，父亲这辈子过得多么艰难!**深沉地响着时代的呼唤，亿万农民的希望在于先进生产力，以此迅速改变农村落后面貌，结束老牛拉破车的日子。
二、问题研究
1．作者为什么在老屋的**青石板上用了那么多笔墨？
这篇**题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。
第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候托石板闪了腰，前后就形成对比。
第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。
第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大**了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳**，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。
第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。
2．“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？
为什么不作心理描写？
这篇**是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋画怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
3．为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？父亲放鞭炮时的神情有什么特色？
详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。
父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。
这副喜悦的样子是非常个性化的。
4．为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。
7楼：匿名用户
《台阶》 课型：新授 课时：2 知识目标：
体会领悟父亲的情感与性格。 能力...可造台阶反而很详细，这是为什麽？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”...
8楼：污水厂
求助编辑台阶目录
文章 书下注释
作者简介
《台阶》中第26段“憋住了不磕”表现了父亲的什么心理?
9楼：月光下的蝌蚪
憋住了不可表现了父母什么父亲什么的心理表现了父亲见人不拔，然后心疼的心里。
台阶课文的问题
10楼：匿名用户
《台阶》知识讲解编 稿：王胜华 审 稿：徐冬杰 责 编：
陈为华 《背影》中的父亲，给了我们很深的印象，那父子情深的情景也会常常会浮现在我们的脑海中。今天我们要学的《台阶》这篇文章，作者写的也是自己的父亲。本文的“父亲”渴望自家有高高的台阶，因此他通过自己的艰苦努力，终于实现了这个愿望，但是他也为此付出了沉重的代价。
同学们学完本文后，可以自己体味一下本文的父亲是一个什么样的人。学习目标 1、积累基础知识。 2、体会领悟父亲的情感与性格。
3、学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 4、理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。知识汇总 1、掌握下列加红字的读音。
凹凼（dàng） 揩（kāi） 黏（nián） 尴尬（gān gà） 硌（gè） 烦躁（zào） 2、理解下列词语在文中的意思。 擦、抹。 疲乏，困倦。
神色、态度不自然。 非常藐小，不值得一提。 人很多的公共场合。
3、辨析下列形似字。 垮（ ）滩（ ）铺（ ） 涎（ ）摊（ ）捕（ ） 诞（ ）内容分析整体感知 1、理解本文主旨。 文章以父亲的儿子的口吻，讲述了父亲为了造有高台阶的新屋所付出的大半辈子辛劳，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，同时，从另一个侧面客观地再现了这样一个事实：
父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力水平低下。 2、理解结构层次。 文章可分四部分：
第一部分（第1段到9段）：写老屋的**青石板台阶和父亲想造新屋的动机。 第二部分（第10段到第16段）：
写父亲为新屋所作的漫长的准备过程。 第三部分（第17段到第24段）：写父亲造新屋，砌九级新台阶。
第四部分（第25段到结尾）：写新台阶造好了，父亲的诸多“不对劲”，父亲老了。问题思考 1、父亲为什么要花大力气来盖新房，弄台阶？
父亲花大力气做这些工作，首先是为了改善自身的居住条件。其次，台阶是地位的标志，父亲看到别人家有高高的台阶，他很羡慕，他希望能够有更高的台阶来赢得别人的尊重。 2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？
或者说他都作了哪些准备工作？ 每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。
3、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写呢？ 这样描写，突出父亲专注的神情，望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
因为作者全文是用第一人称来叙述描写的，因此因人称限制不能写别人的心理活动，只能以形写神。 4、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却产生了些什么感觉？为什么？
不对劲。台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。
5、本文为什么盖新屋写得简略，造台阶反而写得详细？ 详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。 6、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？
这种心态怎么理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。 7、本文的“父亲”在同学们的眼中，是一个怎样的形象？
父亲是一个农民，他有着农民的老实厚道，同时他也很要强，非常有志气，不甘人后，他希望能够得到别人的尊重，为了达到这个目标，他有坚忍不拔的精神。问题** 结合内容深刻把握人物，理解文章的主题。 （1）用人类需要层次论的角度：
人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重，是父亲最大的心愿。 美国心理学家马斯洛提出人类需要层次论，认为人的需要有五个层次，即：生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。
造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。大而至于紫禁城，处处显示着皇权的至高无上；小而至于民居建筑，“台阶高，屋主人的地位就相应高”。
这篇**着眼在台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。尊重需要在第四层次上，是较高层次的需要，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。 人的需要总是在自己